成都國(guó)際高中學(xué)校排名，專(zhuān)業(yè)不對(duì)口不要擔(dān)心，成都國(guó)際高中這里有屬于你的天地，alevel比較好的學(xué)校，Alevel課程三年制和四年制，國(guó)際學(xué)校學(xué)習(xí)費(fèi)用貴嗎，國(guó)際學(xué)校的課程怎么選，國(guó)際學(xué)校IB課程適合哪些人，國(guó)際高中一年的預(yù)算大概是多少小編帶你領(lǐng)略該專(zhuān)業(yè)的魅力。
1.alevel比較好的學(xué)校
首先，我們必須明確我們的目的。 一般來(lái)說(shuō)，大部分學(xué)生都想拿A-level成績(jī)來(lái)申請(qǐng)英國(guó)本科學(xué)習(xí)，也有一部分學(xué)生就讀于擁有A-level課程體系的國(guó)際學(xué)校。 稍后，您將使用您的成績(jī)申請(qǐng)名校。 開(kāi)設(shè)A-Level課程的學(xué)校可以分為幾類(lèi)，一類(lèi)是公立學(xué)校國(guó)際部開(kāi)設(shè)的課程，另一類(lèi)是私立學(xué)校，還有一些課程中心提供A-level學(xué)習(xí)。
2.Alevel課程三年制和四年制
提供四年制A-level課程的國(guó)際學(xué)校提供兩年完整的IGCSE課程； 而提供三年制 A-level 課程的國(guó)際學(xué)校將兩年制 IGCSE 課程壓縮為一年，通常稱(chēng)為 Pre-A-level。 那么你應(yīng)該選擇三年制還是四年制的Alevel高中課程呢？ 還是IGCSE一年或兩年哪個(gè)更好？ 其實(shí)這個(gè)問(wèn)題，或者那句話，沒(méi)有絕對(duì)的答案，合適的就是*的。
3.國(guó)際學(xué)校學(xué)習(xí)費(fèi)用貴嗎
大家可能也都了解國(guó)際學(xué)校的學(xué)費(fèi)可能會(huì)高一點(diǎn)，但是相比直接出國(guó)留學(xué)，學(xué)費(fèi)還是比較低的。 除了幾十萬(wàn)美金的學(xué)費(fèi)，還有國(guó)外的日常開(kāi)銷(xiāo)，住房問(wèn)題，每次回國(guó)的機(jī)票錢(qián)。 這些所需的投資也非常大。 有的家長(zhǎng)會(huì)因?yàn)閾?dān)心孩子在國(guó)外生活，會(huì)來(lái)陪孩子讀書(shū)，這無(wú)疑是一筆不小的開(kāi)支。 所以，總結(jié)上述學(xué)費(fèi)，還是先去國(guó)際高中比較好。
成都國(guó)際高中學(xué)校排名4.國(guó)際學(xué)校的課程怎么選
眾所周知，國(guó)際高中的課程體系大致分為三大課程體系：英國(guó)A LEVEL、全球IB、美國(guó)AP。這確實(shí)需要結(jié)合自己孩子的具體情況，才能選擇合適的國(guó)際課程體系。選擇你學(xué)習(xí)的*，A-Level課程針對(duì)的是英語(yǔ)*，AP主要以美國(guó)為主，IB在英國(guó)、美國(guó)、澳大利亞、加拿大等140個(gè)*都有開(kāi)設(shè)。所以如果孩子決定去美國(guó)，這些課程其實(shí)是可以上的； 如果你想去英國(guó)，A-Level是相對(duì)*的課程； 如果你想去澳大利亞，這三門(mén)課程都有，如果你還沒(méi)有決定去哪里，可以考慮IB。如果孩子比較偏科，選擇A-Level和AP課程比較合適。如果孩子沒(méi)有任何突出的科目，而且比較均衡，那么IB是一個(gè)很好的選擇。
5.國(guó)際學(xué)校IB課程適合哪些人
隨著國(guó)內(nèi)學(xué)生出國(guó)留學(xué)需求的多樣化，國(guó)際學(xué)校從國(guó)外引進(jìn)的課程越來(lái)越多，但*的三門(mén)課程是A-Level、AP、IB，因?yàn)檫@三門(mén)國(guó)際課程的認(rèn)可度很高。可以申請(qǐng)?jiān)S多*留學(xué)。IB課程適合3至19歲的學(xué)生，從幼兒園到*預(yù)科課程。IB課程是自成體系的，不以世界上任何課程體系為基礎(chǔ)。IB課程更適合自控力強(qiáng)、能吃苦、愛(ài)表達(dá)、領(lǐng)導(dǎo)力強(qiáng)、對(duì)時(shí)間管理能力要求高的學(xué)生。挑戰(zhàn)很高，挑戰(zhàn)很大。
6.國(guó)際高中一年的預(yù)算大概是多少
國(guó)際高中一般每年學(xué)費(fèi)20萬(wàn)左右，當(dāng)然去國(guó)外讀*費(fèi)用也挺高的，提前做好預(yù)算;其次看孩子的英文水平，有些中途從普高轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)的孩子英文聽(tīng)說(shuō)有點(diǎn)跟不上，會(huì)導(dǎo)致其他科目尤其是數(shù)*學(xué)聽(tīng)不懂;另外看孩子的自律情況，國(guó)際高中管理也比較國(guó)際化，各方面沒(méi)有普高嚴(yán)格，戀愛(ài)也自由，更多地培養(yǎng)孩子的自覺(jué)性。當(dāng)然作為國(guó)際高中的老師我傾向于讓孩子讀國(guó)際高中，在沒(méi)有財(cái)務(wù)壓力的情況下，孩子能申請(qǐng)到更好的*，也能學(xué)到更多東西，國(guó)際教育會(huì)對(duì)孩子以后的人生有特別大的積極影響！
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