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1.學(xué)習(xí)少兒編程的益處
學(xué)習(xí)少兒編程可以提高孩子的思維活躍度,通過闖游戲關(guān)卡來學(xué)習(xí)編程,通過學(xué)習(xí)少兒編程可以培養(yǎng)孩子的很多思維能力,比如數(shù)學(xué)思維和邏輯思維,自己學(xué)著組織好問題框架,根據(jù)相關(guān)程序從大局把握,這樣可以有效提高孩子的邏輯思維和想象力。
2.現(xiàn)在全社會(huì)都開始學(xué)編程了
少兒編程其實(shí)并不是為了讓孩子學(xué)習(xí)編程知識(shí),而更多的是學(xué)習(xí)一種思維,學(xué)習(xí)如何面對(duì)問題的思維,學(xué)習(xí)如何解決問題的思維,學(xué)習(xí)如何將復(fù)雜任務(wù)簡單化、分解化,通過學(xué)習(xí)編程給孩子帶來的是思維層面的變化和提升,可觀的是思維上的飛躍。
3.編程是思維的提升
有些人面對(duì)復(fù)雜的問題不知道怎么用*的方法解決,而學(xué)習(xí)過編程的人就會(huì)有一種獨(dú)特的眼光解決問題,他們知道如何把復(fù)雜的問題拆分,拆分為簡單的問題進(jìn)行解決,我們學(xué)習(xí)編程會(huì)掌握分層思維計(jì)算思維模式識(shí)別,等通過學(xué)習(xí)這些思維,我們面對(duì)復(fù)雜的問題就會(huì)沒有那么的無助。
4.少兒編程有必要嗎
通過學(xué)習(xí)少兒編程我們?cè)谒季S上會(huì)有一個(gè)很大的提升,無論是基礎(chǔ)教育還是興趣教育,在兒童階段匯報(bào)還是比較低的,其實(shí)更重要的是培養(yǎng)孩子的思維能力,孩子的思維能力很重要,因?yàn)楹芏鄷r(shí)候我們處理問題都需要活躍的思維,所以學(xué)習(xí)編程其實(shí)回報(bào)還是蠻高的。
5.少兒編程到底要不要學(xué)
有一部分人是吃到編程的紅利的,很多大人學(xué)習(xí)了編程,變成了資深的碼農(nóng),所以也不是說編程就是很不吃香的,也是有吃到編程的紅利的,雖然小孩子學(xué)習(xí)編程并不能變?yōu)槌绦騿T,但是他們通過學(xué)習(xí)編程,讓自己的思維有所提升,變得更有創(chuàng)造力和自律性。
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