南昌東湖區(qū)有沒有網(wǎng)頁UI設(shè)計(jì)培訓(xùn)學(xué)校,今天給大家講解一下南昌UI設(shè)計(jì)培訓(xùn),這里給大家敘述UI設(shè)計(jì)很火爆,什么是UI設(shè)計(jì),UI設(shè)計(jì)用到哪些設(shè)計(jì)軟件,學(xué)UI設(shè)計(jì)要具備什么條件,UI設(shè)計(jì)師需要具備哪些設(shè)計(jì)能力,UI設(shè)計(jì)培訓(xùn)班學(xué)習(xí)內(nèi)容僅代表個(gè)人意見,僅供參考。
1.UI設(shè)計(jì)很火爆
UI設(shè)計(jì)隨著火爆了幾年,從業(yè)的人越來越多,慢慢的UI設(shè)計(jì)行業(yè)也由數(shù)量的追逐變成質(zhì)量的追逐。但是機(jī)會(huì)變少了嗎?非也非也,在現(xiàn)今社會(huì),UI設(shè)計(jì)人才的需求只會(huì)越來越多,但是現(xiàn)在需要的是扎扎實(shí)實(shí)的有能力的人才,而且綜合性要求也越來越高。不只會(huì)UI還得會(huì)平面,電商,網(wǎng)頁等
2.什么是UI設(shè)計(jì)
UI設(shè)計(jì)是對軟件的界面美觀,操作邏輯,人際互換做出整體設(shè)計(jì),UI設(shè)計(jì)不是簡單的平面設(shè)計(jì),他需要設(shè)定使用者的用途,使用環(huán)境和使用方式,最終目的是為用戶設(shè)計(jì),界面需要做的足夠吸引人,還要有創(chuàng)意,了解心理學(xué),抓住用戶的心理。
3.UI設(shè)計(jì)用到哪些設(shè)計(jì)軟件
UI設(shè)計(jì)師一項(xiàng)比較專業(yè)的圖形界面設(shè)計(jì),那么在UI設(shè)計(jì)的時(shí)候我們就會(huì)用到一些專業(yè)的設(shè)計(jì)軟件支撐才能去設(shè)計(jì)出好的產(chǎn)品,那么首先就是PS,主要是處理圖片;CoreDraw矢量設(shè)計(jì)的基本工具;Indesign排版的當(dāng)中的神器;Sketch,一款A(yù)PP設(shè)計(jì)界的利器;默刀原型設(shè)計(jì)的專業(yè)軟件,這些軟件都是UI設(shè)計(jì)所用到的必備軟件,也有一些其他類似的軟件和很多的其他功能性軟件。
4.學(xué)UI設(shè)計(jì)要具備什么條件
學(xué)UI設(shè)計(jì)要具備什么條件?要說學(xué)習(xí)條件的話,首先就是對這個(gè)設(shè)計(jì)行業(yè)感興趣,蘇胡說的好嗎興趣才是*的老師,如果一定要說學(xué)習(xí)條件的話那就是理解能力,理解能力一定要過關(guān),還有就是最基礎(chǔ)的至少有個(gè)高中的學(xué)歷這樣學(xué)習(xí)起來才不會(huì)吃力。
5.UI設(shè)計(jì)師需要具備哪些設(shè)計(jì)能力
UI設(shè)計(jì)師需要具備的專業(yè)設(shè)計(jì)能力主要分為專業(yè)知識(shí)和軟件應(yīng)用兩部分。專業(yè)知識(shí)部分:包括三個(gè)方面:界面設(shè)計(jì)、交互設(shè)計(jì)和用戶研究。界面設(shè)計(jì)方面主要學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)界面的整體風(fēng)格和細(xì)節(jié);交互設(shè)計(jì)方面主要學(xué)習(xí)如何設(shè)計(jì)界面的交互流程和交互邏輯;在用戶研究方面主要學(xué)習(xí)如何研究和分析用戶的習(xí)慣和需求。軟件應(yīng)用部分:UI設(shè)計(jì)師需要精通Sketch、Photoshop等設(shè)計(jì)軟件。
6.UI設(shè)計(jì)培訓(xùn)班學(xué)習(xí)內(nèi)容
一般來說,培訓(xùn)學(xué)校在教授UI設(shè)計(jì)時(shí)主要包括以下知識(shí)和技能:一、軟件工具:主要訓(xùn)練如何使用幾種常用的UI設(shè)計(jì)軟件,包括Photoshop用于圖像繪制和處理,Illustrator用于設(shè)計(jì)矢量圖形,Sketch用于界面設(shè)計(jì),After Effects用于運(yùn)動(dòng)設(shè)計(jì),用于原型制作原理和Axure用于設(shè)計(jì),C4D用于3D效果設(shè)計(jì)等。二、專業(yè)技能: 一是界面設(shè)計(jì),包括界面排版、配色等培訓(xùn)內(nèi)容;二是交互設(shè)計(jì),主要是線框圖設(shè)計(jì)、流程圖設(shè)計(jì)等方面的知識(shí); 三是用戶研究,需要用戶需求分析、用戶習(xí)慣分析等方面的培訓(xùn)。
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