昆明家庭教育指導(dǎo)師考證培訓(xùn)中心在哪里，這幾天我看各大媒體都在談云南家庭教育指導(dǎo)師培訓(xùn) ，在這我和大家說(shuō)說(shuō)家庭教育指導(dǎo)師有哪些職責(zé)，成為家庭教育指導(dǎo)師需具備的前提，家庭教育指導(dǎo)師終的目的，在工作時(shí)有哪些事項(xiàng)需注意，在工作時(shí)要注意哪些事項(xiàng)，怎樣選擇家庭教育指導(dǎo)師培訓(xùn)，家庭教育指導(dǎo)師就業(yè)前景有多好，家庭教育指導(dǎo)師能做的工作。

1.家庭教育指導(dǎo)師有哪些職責(zé)

作為家庭教育指導(dǎo)師，所要指導(dǎo)的對(duì)象不單單是孩子，更大一部分是孩子的家長(zhǎng)。專業(yè)人員能夠運(yùn)用專業(yè)的知識(shí)在很大程度上幫助家長(zhǎng)提升對(duì)于孩子的教育能力，并且在指導(dǎo)的過(guò)程中改正父母之前所存在的錯(cuò)誤教育方法，只有父母清楚認(rèn)識(shí)到自己本身存在的問(wèn)題，才能讓孩子在良好教育環(huán)境下健康的成長(zhǎng)。

2.成為家庭教育指導(dǎo)師需具備的前提

成為一名合格家庭教育指導(dǎo)師需要具備的前提就是從業(yè)的人員必須是終身學(xué)習(xí)者。從事這個(gè)職業(yè)既需要專業(yè)知識(shí)，也需要社會(huì)、時(shí)代、文化等方面的廣泛知識(shí)，畢竟我們面對(duì)的問(wèn)題既有歷史的成長(zhǎng)問(wèn)題，也有現(xiàn)實(shí)的發(fā)展問(wèn)題。因此我們只有讓自己變得足夠強(qiáng)大，才能幫助來(lái)訪者改變和成長(zhǎng)。

3.家庭教育指導(dǎo)師終的目的

現(xiàn)如今*家庭教育的問(wèn)題日益嚴(yán)重，主要表現(xiàn)在孩子人格發(fā)展問(wèn)題、親子之間關(guān)系問(wèn)題、行為習(xí)慣以及學(xué)習(xí)困難等方面。而家庭教育指導(dǎo)的目的一方面在于預(yù)防和避免兒童在成長(zhǎng)過(guò)程中存在的潛在危機(jī)，另一方面在于解決困擾父母和干擾兒童成長(zhǎng)的現(xiàn)實(shí)問(wèn)題。

昆明家庭教育指導(dǎo)師考證培訓(xùn)中心在哪里

4.在工作時(shí)有哪些事項(xiàng)需注意

作為家庭教育指導(dǎo)師，工作時(shí)一定不要急著去解決問(wèn)題。當(dāng)然很多人剛開(kāi)始工作的時(shí)候，都會(huì)想著幫助父母和孩子解決問(wèn)題，事實(shí)上解決問(wèn)題是咨詢工作到位后的自然結(jié)果，就算有的時(shí)候問(wèn)題很明顯且答案很清楚，也不能一下子就挑出或者直接給父母答案。這樣反而不能夠幫助到父母，家庭教育指導(dǎo)師要做的工作是鼓勵(lì)父母自己去覺(jué)察和自我改變，只有把過(guò)程掌握清楚，答案自然就簡(jiǎn)單多了。

5.在工作時(shí)要注意哪些事項(xiàng)

作為家庭教育指導(dǎo)師在工作的時(shí)候一定要克制自己想多說(shuō)話的沖動(dòng)?？酥凭褪侵v指導(dǎo)師少說(shuō)話，讓來(lái)訪者多說(shuō)話，即使來(lái)訪者追問(wèn)的情況下也要適當(dāng)?shù)目酥啤Ｒ驗(yàn)樽鲎稍儾皇侵v道理，家庭教育指導(dǎo)師的主要任務(wù)是讓來(lái)訪者自己覺(jué)察到問(wèn)題，并幫助來(lái)訪者自己尋找解決方法，只有這樣父母才能真正發(fā)生改變。

6.怎樣選擇家庭教育指導(dǎo)師培訓(xùn)

想要在眾多家庭教育指導(dǎo)師培訓(xùn)機(jī)構(gòu)里選擇出正規(guī)且適合自己的那一個(gè)，需要注意的就是企業(yè)信息的真實(shí)性，比如該機(jī)構(gòu)有沒(méi)有定期更新動(dòng)態(tài)、地址是否真的存在以及機(jī)構(gòu)的電話能不能打通等等。除此之外也要注意該機(jī)構(gòu)有沒(méi)有頒證單位授權(quán)的培訓(xùn)資質(zhì)，這一點(diǎn)一定要注意，否則最終的結(jié)果可能就是錢打水漂還拿不到證書(shū)。

7.家庭教育指導(dǎo)師就業(yè)前景有多好

親子教育具體指導(dǎo)師的發(fā)展前景是非常不錯(cuò)的。如今因?yàn)樯鐣?huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展，家中間組員間的交流是越來(lái)越低，因此很多家庭糾紛是普遍存在的而且他們中間不能夠相互之間溝通交流，分歧難以處理。假如擁有親子教育具體指導(dǎo)師在中間開(kāi)展具體指導(dǎo)，讓家中中間可以友好相處，那麼家庭氛圍也會(huì)越變?cè)胶茫抑芯唧w指導(dǎo)師起著一個(gè)十分關(guān)鍵的功效，未來(lái)也會(huì)出現(xiàn)非常好的銷售場(chǎng)。并且親子教育具體指導(dǎo)師，是針對(duì)急切要想在這條道路上快速發(fā)展的朋友們而言，是很重要的如今親子教育一定要努力學(xué)習(xí)專業(yè)技能，展示出一定的專業(yè)能力。

8.家庭教育指導(dǎo)師能做的工作

變成父母教練員：借助豐富多彩教學(xué)資源及本身數(shù)據(jù)管理系統(tǒng)，為父母、學(xué)員給予文化教育商務(wù)咨詢。變成文化教育欄目軟文寫(xiě)手：在平面圖和互聯(lián)網(wǎng)媒體出任文化教育欄目軟文寫(xiě)手，為新聞媒體編寫(xiě)各種教育信息，編寫(xiě)各種教育熱點(diǎn)文章內(nèi)容，解釋觀眾們關(guān)注的文化教育聚焦點(diǎn)問(wèn)題。變成親子教育具體指導(dǎo)老師：應(yīng)用家庭教育理念和適用的家庭教育方法，開(kāi)展親子教育專業(yè)知識(shí)教給、問(wèn)題、數(shù)據(jù)服務(wù)、活動(dòng)組織等具體指導(dǎo)。在研究領(lǐng)域從業(yè)教育科學(xué)研究：極少數(shù)親子教育具體指導(dǎo)師可以向科學(xué)研究新項(xiàng)目層面發(fā)展趨勢(shì)，這種工程能為**制訂文化教育建設(shè)規(guī)劃。

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