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南京秦淮區(qū)中醫(yī)師承培訓(xùn)怎么樣(中醫(yī)師承如何學(xué)習(xí))

日期:2022-07-16 12:03:43     瀏覽:218    來源:南京卓立教育
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1.中醫(yī)師承的人員的精神

中醫(yī),我覺得有一種匠人精神。其工匠精神克服了種種困難,專心研醫(yī),最終有所收獲!現(xiàn)代中醫(yī)的傳承,也需要這樣務(wù)實(shí)的精神。說到古代名醫(yī),往往被廣為傳頌的多是他們年少時(shí)博聞強(qiáng)識、刻苦學(xué)習(xí),學(xué)成后救治眾人、妙手回春的故事。其實(shí)很多古代名醫(yī)光鮮亮麗的背后還有著不為人知的辛酸,也許正是這些坎坷的經(jīng)歷讓他們走上了醫(yī)學(xué)之路。

2.中醫(yī)師承考試審核嚴(yán)嗎

正如上面所講的,中醫(yī)師承要求本人有高中及以上學(xué)歷,要求老師有15年以上豐富臨床經(jīng)驗(yàn)和獨(dú)門絕技,經(jīng)*認(rèn)可,三年內(nèi)帶2個(gè)學(xué)徒學(xué)習(xí)(經(jīng)公證簽定師承關(guān)系合同)。這對于很多人員來說基本是不可能完成的審核,這樣就只能依托培訓(xùn)機(jī)構(gòu)(培訓(xùn)費(fèi)用高額)。

3.中醫(yī)師承的主要理論課程

師承學(xué)習(xí)理論內(nèi)容包括中醫(yī)基礎(chǔ)理論、中醫(yī)診斷學(xué)中藥學(xué)、方劑學(xué)中醫(yī)內(nèi)科學(xué)、中醫(yī)外科學(xué)、中醫(yī)婦科學(xué)中醫(yī)兒科學(xué)中醫(yī)針灸中醫(yī)思維的建立與中醫(yī)診療思路、跟師出診及中醫(yī)經(jīng)方背誦等中醫(yī)基礎(chǔ)理論是對人體生命活動和疾病變化規(guī)律的理論概括。它主要包括陰陽、五行、運(yùn)氣臟象、經(jīng)絡(luò)等學(xué)說,以及病因病機(jī)診法、辨證、治則治法預(yù)防、養(yǎng)生、治則等內(nèi)容。

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4.學(xué)中醫(yī)師承好處有哪些

因?yàn)獒t(yī)療行業(yè)的特殊性,所以我們*對于考取中醫(yī)行醫(yī)資格要求很嚴(yán)格,只有通過中醫(yī)院校學(xué)習(xí)才有機(jī)會考取行醫(yī)資格。之后為了更好的發(fā)展中醫(yī),滿足社會上大量的中醫(yī)愛好者學(xué)習(xí)的需求,才發(fā)展出中醫(yī)師承的學(xué)習(xí)形式,完成規(guī)定學(xué)習(xí)考試合格后可以給與行醫(yī)資格。從這個(gè)角度來講中醫(yī)師承是一種彌補(bǔ)措施。彌補(bǔ)未能考取中醫(yī)院校但是想要學(xué)習(xí)中醫(yī)的這一部人。

5.中醫(yī)師承如何學(xué)習(xí)

中醫(yī)外科發(fā)展的困境,是和現(xiàn)在的教學(xué)傳承方法有關(guān)的。以前的中醫(yī)前輩既懂醫(yī)又懂制藥,前庭診病,后院根據(jù)病人病情制藥,制藥看病不分家現(xiàn)代中醫(yī)教學(xué)側(cè)重理論,實(shí)習(xí)時(shí)間短,動手機(jī)會少,使得學(xué)生對如何配制丸散膏丹也只是了解而已。至于民間配制驗(yàn)方的絕活,更是無從知曉,外科醫(yī)生不懂配制外用藥,如何開展治療?

6.怎樣學(xué)習(xí)傳承中醫(yī)外科的技術(shù)

為了傳承發(fā)展中醫(yī)外科事業(yè),我父親從體制外走到體制內(nèi),而我從體制內(nèi)走到體制外。雖然我們選擇的方式不同,但是殊途同歸,目的都是一樣的,都是為了傳承中醫(yī)外科的技術(shù)。一個(gè)人開診所確實(shí)很辛苦,那個(gè)時(shí)候藥材公司沒有這么多,從早忙到晚,但是我覺得樂在其中,學(xué)到了很多在體制內(nèi)學(xué)不到的東西。

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