樂(lè)清清江德語(yǔ)學(xué)習(xí)機(jī)構(gòu)哪家好，現(xiàn)在學(xué)溫州德語(yǔ)培訓(xùn)的人怎么那么多，為什么現(xiàn)在那么多人開(kāi)始學(xué)，我們通過(guò)德語(yǔ)的歷史發(fā)展，德語(yǔ)的詞類，有啥好的學(xué)習(xí)方法，我的德語(yǔ)備考經(jīng)驗(yàn)，德語(yǔ)寫(xiě)法更替，德語(yǔ)單詞的長(zhǎng)有依據(jù)來(lái)了解一下。
1.德語(yǔ)的歷史發(fā)展
在中世紀(jì)初期的德語(yǔ)是一種被老百姓、平民使用的語(yǔ)言。十六世紀(jì)《路德圣經(jīng)》所使用的德語(yǔ)方言得到了非常廣泛的普及并成為后來(lái)標(biāo)準(zhǔn)德語(yǔ)的基礎(chǔ)。1978年出版了*部德語(yǔ)字典。1901年對(duì)德語(yǔ)全正體書(shū)寫(xiě)字典進(jìn)行小修改后成為了標(biāo)準(zhǔn)德語(yǔ)的典范。
2.德語(yǔ)的詞類
德語(yǔ)的詞按語(yǔ)法功能分為十類：冠詞、名詞、代詞、形容詞、數(shù)詞和動(dòng)詞這六類有詞形變化稱為可變?cè)~類，還有連詞、介詞、副詞以及感嘆詞這四類稱為不變?cè)~類。德語(yǔ)名詞有三種性：陽(yáng)性、陰性和中性；還有四個(gè)格：主格、賓格、與格和所有格；以及還有兩個(gè)數(shù)：?jiǎn)螖?shù)和復(fù)數(shù)。
3.有啥好的學(xué)習(xí)方法
不要求速度，要求精益求精，什么是精度？ 也就是說(shuō)，每個(gè)單詞，語(yǔ)法，結(jié)尾，發(fā)音和語(yǔ)氣都必須掌握，并且必須脫口而出才能真正掌握。 那么什么是精度？ 這意味著您學(xué)到的東西必須達(dá)到您的目標(biāo)。 不要扣除長(zhǎng)句子。 僅在正常情況下學(xué)習(xí)正則表達(dá)式并學(xué)習(xí)語(yǔ)言。 不要填寫(xiě)空白和多項(xiàng)選擇題。 普通人會(huì)說(shuō)話，沒(méi)有人會(huì)為您做多項(xiàng)選擇題。
樂(lè)清清江德語(yǔ)學(xué)習(xí)機(jī)構(gòu)哪家好4.我的德語(yǔ)備考經(jīng)驗(yàn)
大一的時(shí)候*次考了三級(jí)筆譯筆試，但是對(duì)考試的具體流程以及如何準(zhǔn)備考試不太了解，所以就拿著字典拿了 裸試。 那時(shí)，catti 還是紙質(zhì)考試。 上午考全面（題包括單選以及閱讀還有完形難度不是特別大），下午考實(shí)務(wù)（題為兩篇翻譯，一題英譯中以及一題中譯英。） 字典是允許的），兩次考試均通過(guò) 60 分視為通過(guò)。 一方面是因?yàn)槲腋緵](méi)有準(zhǔn)備考試，另一方面是我當(dāng)時(shí)實(shí)力不夠，所以前三門(mén)考試都沒(méi)有通過(guò)（我大概記得我考了78分） 綜合考試和實(shí)務(wù)考試58
5.德語(yǔ)寫(xiě)法更替
在過(guò)渡期間，大多數(shù)學(xué)校都教授新拼寫(xiě)，但媒體看到新舊拼寫(xiě)混雜在一起。而且它只在學(xué)校是強(qiáng)制性的。 這意味著人們?cè)谛Ｍ馊匀豢梢允褂门f的拼字法。 2007年，在沒(méi)有德國(guó)議會(huì)干預(yù)的情況下，又一次對(duì)正字法進(jìn)行了重大審查。 2007 年，一些舊的拼寫(xiě)終于被打破了。 新拼寫(xiě)法最明顯的影響是單詞末尾的-ss，例如dass 和muss，變成了可以接受的拼寫(xiě)。 這種拼寫(xiě)在傳統(tǒng)正字法中是不允許的，必須寫(xiě)成 da? 和 mu?。
6.德語(yǔ)單詞的長(zhǎng)有依據(jù)
德語(yǔ)單詞過(guò)長(zhǎng)雖然被譏諷不少，但背后有一定的科學(xué)依據(jù)。 斯坦福*的心理學(xué)家發(fā)現(xiàn)，單詞的長(zhǎng)度與人們想要表達(dá)的內(nèi)容的復(fù)雜性有關(guān)。 根據(jù)他們的實(shí)驗(yàn)結(jié)果，80 種語(yǔ)言的用戶表示，如果要表達(dá)更復(fù)雜的東西，*用長(zhǎng)詞； 另一方面，當(dāng)聽(tīng)眾聽(tīng)到一個(gè)長(zhǎng)詞時(shí)，他們也會(huì)注意到“哦，這很特別”。
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