家庭教育指導師，是當下最火熱的行業(yè)，很多人希望參與其中，在這個過程中你會遇到家庭教育指導師初級在哪就業(yè)，下面小編來解讀下這個過程中你會碰到的CETTIC幼兒教育職業(yè)指導師???等一系列問題！

1.CETTIC幼兒教育職業(yè)指導師?

培養(yǎng)目標和招生對象及課程:三個級別:初級、中級、高級 1、幼兒教育職業(yè)指導師(初級) 招生對象 具有高中、職高、中專水平的人員;幼兒園老師、幼兒教育工作者、年輕父母或家長。培養(yǎng)目標 通過教育培訓，使學員掌握幼兒身心發(fā)展和教育的理論知識方法及訓練技能等;能針對性地開展促發(fā)展的教育訓練活動。課程設置 《嬰幼兒心理學基礎知識》、《嬰幼兒心理發(fā)展與教育》、《幼兒心理發(fā)展的關鍵期與潛能開發(fā)》、《多元智能理論在幼兒教育中的運用》、《游戲與幼兒身心發(fā)展》頒發(fā)證書 人力資源和社會保障部*就業(yè)技術指導中心頒發(fā)《CETTIC幼兒教育職業(yè)指導師初級培訓證書》、中科院心理所頒發(fā)《幼兒教育初級職業(yè)指導師資格證書》考 試 筆試2、幼兒教育職業(yè)指導師(中級)招生對象 已獲得幼兒教育職業(yè)指導師(初級)證書的學員;幼兒園骨干教師或從事相關工作人員1年以上、具有大專或相當于大專水平的人員。培養(yǎng)目標 通過培訓使學員掌握較高水平的理論知識和多種溝通技能;掌握幼兒創(chuàng)新教育和潛能開發(fā)知識; 能運用相關方法進行初步開展研究工作和有針對性對幼兒進行訓練指導。課程設置 《嬰幼兒心理學基礎知識》、《嬰幼兒心理發(fā)展與教育》、《幼兒心理發(fā)展的關鍵期與潛能開發(fā)》、《多元智能理論在幼兒教育中的運用》、《游戲與幼兒身心發(fā)展》、《親子溝通與幼兒身心健康發(fā)展》、《幼兒積極情感地培養(yǎng)方法與途徑》、《幼兒良好行為習慣地培養(yǎng)與塑造》、《家庭教育與幼兒健康》頒發(fā)證書 人力資源和社會保障部*就業(yè)技術指導中心頒發(fā)《CETTIC幼兒教育職業(yè)指導師中級培訓證書》、中科院心理所頒發(fā)《幼兒教育中級職業(yè)指導師資格證書》考 試 筆試 3、幼兒教育職業(yè)指導師(高級)招生對象 已獲得幼兒教育職業(yè)指導師(中級)證書半年以上的學員，幼兒園園長、主任及骨干教師，具有本科畢業(yè)或相當水平學歷。 培養(yǎng)目標 使學員掌握兒童發(fā)展與教育的評估方法，了解先進的教育理念及模式。具有一定研究能力，能夠指導教師進行科學教育工作，并能創(chuàng)造地解決幼兒教育中的問題。 課程設置 《嬰幼兒心理學基礎知識》、《嬰幼兒心理發(fā)展與教育》、《幼兒心理發(fā)展的關鍵期與潛能開發(fā)》、《多元智能理論在幼兒教育中的運用》、《游戲與幼兒身心發(fā)展》、《親子溝通與幼兒身心健康發(fā)展》、《幼兒積極情感地培養(yǎng)方法與途徑》、《幼兒良好行為習慣地培養(yǎng)與塑造》、《家庭教育與幼兒健康》、《幼兒智力與人格發(fā)展的評估方法》、《幼兒教師心理成長》、《幼兒教育模式和管理模式的研究介紹》、 《幼兒心理資本地開發(fā)與培養(yǎng)》頒發(fā)證書 人力資源和社會保障部*就業(yè)技術指導中心頒發(fā)《CETTIC幼兒教育職業(yè)指導師高級培訓證書》、中科院心理所頒發(fā)《幼兒教育高級職業(yè)指導師資格證書》考 試 筆試和面試

通過以上的講解，家庭教育指導師初級在哪就業(yè)，CETTIC幼兒教育職業(yè)指導師???相信為你在進入家庭教育行業(yè)提供了幫助，你將會贏得更美好的未來！