溫州甌海區(qū)學(xué)德語哪里好，學(xué)習(xí)是不可缺少的輪子。溫州德語培訓(xùn)它將伴你永遠(yuǎn)前行。通過德語的詞類，德語的語言簡(jiǎn)化，外教老師的教學(xué)特點(diǎn)，德語培養(yǎng)目標(biāo)，德語寫法更替，學(xué)習(xí)德語促進(jìn)貿(mào)易這幾點(diǎn)，讓小編來帶大家去了解一下。

1.德語的詞類

德語的詞按語法功能分為十類：冠詞、名詞、代詞、形容詞、數(shù)詞和動(dòng)詞這六類有詞形變化稱為可變?cè)~類，還有連詞、介詞、副詞以及感嘆詞這四類稱為不變?cè)~類。德語名詞有三種性：陽(yáng)性、陰性和中性；還有四個(gè)格：主格、賓格、與格和所有格；以及還有兩個(gè)數(shù)：?jiǎn)螖?shù)和復(fù)數(shù)。

2.德語的語言簡(jiǎn)化

德國(guó)已經(jīng)正式啟動(dòng)的德語拼寫簡(jiǎn)化計(jì)劃稱為德語新正字法，拼寫簡(jiǎn)化計(jì)劃的目的就是讓母語不是德語的外國(guó)人和新移民更容易掌握德語，從而增加德語在全世界范圍內(nèi)的使用人數(shù)。雖然德語新正字法在德國(guó)國(guó)內(nèi)爭(zhēng)議不斷，但在它經(jīng)歷了1998年到2005年的過渡期后，在2005年8月1日正式生效。

3.外教老師的教學(xué)特點(diǎn)

希望每個(gè)未來的德國(guó)學(xué)習(xí)道路上的人們，不僅要取得成功，而且要運(yùn)用您所學(xué)到的知識(shí)。 內(nèi)容豐富多彩，涵蓋了社會(huì)生活的方方面面，教學(xué)體系完善，著力于學(xué)生聽，說能力的培養(yǎng)。 所選文字接近日常生活，可以將德國(guó)國(guó)情的知識(shí)整合到語言教學(xué)中。 使用啟發(fā)式教學(xué)方法，并充分利用圖片和其他形式進(jìn)行多媒體教學(xué)。 遵循良好的誘惑，簡(jiǎn)化復(fù)雜和難點(diǎn)，教給學(xué)生有效的學(xué)習(xí)方法和捷徑，以快速掌握知識(shí)。

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4.德語培養(yǎng)目標(biāo)

提倡全面發(fā)展的宗旨，具有家國(guó)情懷、國(guó)際視野、扎實(shí)的德語基礎(chǔ)、豐富的德語語言文學(xué)和文化知識(shí)、必要的相關(guān)專業(yè)知識(shí)、較強(qiáng)的交叉能力。 文化交流能力和社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)力，在專業(yè)領(lǐng)域繼續(xù)研究的能力和適應(yīng)新形勢(shì)下不同崗位需求的德國(guó)專業(yè)人才。

5.德語寫法更替

在過渡期間，大多數(shù)學(xué)校都教授新拼寫，但媒體看到新舊拼寫混雜在一起。而且它只在學(xué)校是強(qiáng)制性的。 這意味著人們?cè)谛Ｍ馊匀豢梢允褂门f的拼字法。 2007年，在沒有德國(guó)議會(huì)干預(yù)的情況下，又一次對(duì)正字法進(jìn)行了重大審查。 2007 年，一些舊的拼寫終于被打破了。 新拼寫法最明顯的影響是單詞末尾的-ss，例如dass 和muss，變成了可以接受的拼寫。 這種拼寫在傳統(tǒng)正字法中是不允許的，必須寫成 da? 和 mu?。

6.學(xué)習(xí)德語促進(jìn)貿(mào)易

隨著*“一帶一路”的建設(shè)，德國(guó)成為“一帶一路”北線輻射范圍內(nèi)最重要的*。 德國(guó)是*在歐洲*的貿(mào)易伙伴，也是對(duì)華直接投資最多的*。 中德經(jīng)貿(mào)往來密切，在華德資企業(yè)近5000家，其中包括大眾、西門子、寶馬等跨國(guó)公司。 “*制造”和“德國(guó)工業(yè)計(jì)劃”為兩國(guó)合作搭建了平臺(tái)。 因此，對(duì)德國(guó)專業(yè)人士的需求正在增加。

上面的這幾點(diǎn)德語的詞類，德語的語言簡(jiǎn)化，外教老師的教學(xué)特點(diǎn)，德語培養(yǎng)目標(biāo)，德語寫法更替，學(xué)習(xí)德語促進(jìn)貿(mào)易，你現(xiàn)在知道為什么發(fā)展那么快了嗎？溫州甌海區(qū)學(xué)德語哪里好

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