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無錫錫山區(qū)單片機(jī)編程培訓(xùn)班排名(如何提高C語言編程代碼的效率)

日期:2022-07-12 18:25:25     瀏覽:317    來源:無錫上元教育
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1.如何提高C語言編程代碼的效率

用C語言設(shè)計(jì)單片機(jī)是單片機(jī)發(fā)展和應(yīng)用的必然趨勢。如果使用 C 進(jìn)行編程,*熟悉正在使用的 C 編譯器以實(shí)現(xiàn)*效率。首先嘗試每種 C 語言編譯后對應(yīng)匯編語言的語句行數(shù),這樣效率就可以一目了然了。每個(gè)C編譯器都會(huì)有一定的差異,所以編譯效率也會(huì)有所不同。傳統(tǒng)的 C 編譯器代碼長度和執(zhí)行時(shí)間僅比用匯編語言編寫的相同功能級(jí)別長 5-20%。對于復(fù)雜且時(shí)間緊迫的項(xiàng)目,可以使用C語言,但前提是MCU系統(tǒng)需要使用C語言。雖然 C 語言是最常見的高級(jí)語言,但由于不同MCU廠商的C語言編譯系統(tǒng)不同,特別是在一些特殊功能模塊的運(yùn)行中。所以如果不了解這些特性,那么調(diào)試問題將會(huì)非常困難很多,導(dǎo)致執(zhí)行效率低于匯編語言。

2.華邦單片機(jī)

華邦W77、W78系列8位單片機(jī)在管腳和指令集上都與8051兼容,但每個(gè)指令周期只需要4個(gè)時(shí)鐘周期,速度提升三倍,工作頻率*可達(dá)40MHz。同時(shí)新增了定時(shí)器、6組外部中斷源、2組UART、2組數(shù)據(jù)指針和等待狀態(tài)控制引腳。W741系列4位單片機(jī),帶液晶驅(qū)動(dòng),在線編程,保密性高,工作電壓低(1.2V~1.8V)。

3.學(xué)完單片機(jī)可以做項(xiàng)目嗎

而是能做項(xiàng)目的能力,從專業(yè)術(shù)語來說就是項(xiàng)目思維和編程水平。單純從開發(fā)板上學(xué)習(xí),只能學(xué)會(huì)單片機(jī)這個(gè)工具,學(xué)完你會(huì)發(fā)現(xiàn)還是不會(huì)做項(xiàng)目。這也是無際單片機(jī)編程讓學(xué)員以項(xiàng)目驅(qū)動(dòng)學(xué)習(xí)的原因,我自己就是通過項(xiàng)目學(xué)會(huì)STM32的。對于不能落地的東西,不管是知識(shí)還是想法,都是在消耗時(shí)間

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4.新手怎樣入手學(xué)習(xí)單片機(jī)

新手剛?cè)腴T,也不一定非得從51單片機(jī)開始學(xué)習(xí),主要是資源少一點(diǎn)的就行,只不過51單片機(jī)最經(jīng)典。那你通過stm8去學(xué)習(xí)也是可以的,外設(shè)也沒多少個(gè),至少用配置寄存器的方式去開發(fā)還能把控得住。51單片機(jī)一般是需要系統(tǒng)學(xué)習(xí),熟悉每個(gè)外設(shè)對應(yīng)的寄存器配置。而STM32我?guī)缀鯖]看過多少次數(shù)據(jù)手冊,直接調(diào)庫把外設(shè)用起來就行。

5.單片機(jī)硬件設(shè)計(jì)

當(dāng)自己寫的程序隨手可得,看別人的程序都能發(fā)現(xiàn)問題的時(shí)候,說明你的單片機(jī)編程水平可以說還是相當(dāng)不錯(cuò)商務(wù)。 接下來,我們將研究硬件。 硬件設(shè)計(jì)包括電路原理設(shè)計(jì)和PCB設(shè)計(jì)。 學(xué)硬件比學(xué)軟件更麻煩,更貴,時(shí)間更長。 所以做硬件也是學(xué)習(xí)單片機(jī)技術(shù)的必要環(huán)節(jié)。

6.單片機(jī)跟plc的領(lǐng)域?qū)Ρ?/strong>

單片機(jī)的領(lǐng)域比PLC更廣,可廣泛應(yīng)用于儀器儀表家用電器、醫(yī)療器械航空航天特種設(shè)備智能管理、過程控制等領(lǐng)域。技術(shù)含量高,使用靈活,但工作量大,對抗干擾和模塊化要求不高。 單片機(jī)可用于開發(fā)消費(fèi)電子產(chǎn)品、商業(yè)應(yīng)用電子產(chǎn)品玩具家用電器等。

看了這個(gè)文章如何提高C語言編程代碼的效率,華邦單片機(jī),學(xué)完單片機(jī)可以做項(xiàng)目嗎,新手怎樣入手學(xué)習(xí)單片機(jī),單片機(jī)硬件設(shè)計(jì),單片機(jī)跟plc的領(lǐng)域?qū)Ρ纫擦私獾搅藶槭裁词菬嶙h話題。無錫錫山區(qū)單片機(jī)編程培訓(xùn)班排名

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學(xué)員評價(jià)ASK list

  • 未**評價(jià):感覺ps 課的老師很耐心,也很有親和力。
    手機(jī)號(hào)碼: 188****4328   評價(jià)時(shí)間: 2025-02-21
  • 未**評價(jià):之前沒來過梅村這邊,不知道梅村還有上元,次過來,這邊老師挺熱情的,我沒找到路,過來接我,進(jìn)去教師聽課,老師也很親切,給我安排位置,老師講課容易聽懂,過來聽課感受還是非常好的,前臺(tái)老師很耐心的給我講解,符合我的預(yù)期,果斷報(bào)名,為我的會(huì)計(jì)學(xué)習(xí)下決心,期待上課
    手機(jī)號(hào)碼: 185****7602   評價(jià)時(shí)間: 2025-02-21
  • 周**評價(jià):校區(qū)干凈整潔,教室寬敞明亮,老師上課通俗易懂,很容易學(xué)進(jìn)去
    手機(jī)號(hào)碼: 156****7082   評價(jià)時(shí)間: 2025-02-21
  • 李**評價(jià):老師真的超級(jí)熱情的呀,來幾次了,之前一直都沒有確定要報(bào)名,但是老師還是很熱情,一直跟我們講課程,安排時(shí)間,很耐心,超級(jí)nice!
    手機(jī)號(hào)碼: 136****3553   評價(jià)時(shí)間: 2025-02-21
  • 黃**評價(jià):課程我已經(jīng)聽過了,以前考過二建,現(xiàn)在想聽聽一建的課程,所以買了個(gè)試聽課程,聽了以后覺得還可以,老師講的思路清晰,上課通知也很到位,比較容易懂,我去江陰校區(qū)也了解過,報(bào)了個(gè)培訓(xùn)班,整體環(huán)境不錯(cuò),希望一建能順利通過,加油加油
    手機(jī)號(hào)碼: 181****9049   評價(jià)時(shí)間: 2025-02-21
  • 朱**評價(jià):老師講課程蠻有意思的,一開始覺得很難,真正學(xué)習(xí)了,才感覺蠻簡單的,老師講的好,不會(huì)就很少。下次還會(huì)帶朋友一起來聽張老師講課的。
    手機(jī)號(hào)碼: 139****3516   評價(jià)時(shí)間: 2025-02-21
  • 李**評價(jià):在新吳區(qū)日企工作,平常用到日語,也看過網(wǎng)課,但確實(shí)學(xué)不下去,就找個(gè)面授班看看,搜到了上元開了日語面授班,去了之后感覺老師還挺專業(yè)的,氛圍也挺好的,就先學(xué)個(gè)初級(jí)看看。
    手機(jī)號(hào)碼: 177****8461   評價(jià)時(shí)間: 2025-02-21
  • 張**評價(jià):今年打算考健康管理師,就在網(wǎng)上預(yù)約了,整體學(xué)校的環(huán)境還不錯(cuò),因?yàn)樽约菏窃缃汤蠋?想學(xué)習(xí)點(diǎn)健康的知識(shí),對工作有點(diǎn)幫助,再加上疫情的原因讓我意識(shí)到健康的重要性,正好有空那就考個(gè)證書吧,而且還有補(bǔ)貼哈哈……他們的教材資料都是他們總部教研團(tuán)隊(duì)研發(fā)得,教學(xué)質(zhì)量這方面我還是比較放心的,畢竟老牌子了[偷笑]
    手機(jī)號(hào)碼: 135****1600   評價(jià)時(shí)間: 2025-02-21
  • 王**評價(jià):畢業(yè)也好幾年了,一直沒找到合適的工作,父母朋友都建議我要不去考個(gè)教師證當(dāng)老師吧。自己對教師資格證一點(diǎn)都不了解,聽朋友說上元在做教師資格證培訓(xùn),通過率挺高的,她就是在上元報(bào)的班然后一次性就都通過了,鑒于朋友介紹就去看了看,給我感覺還不錯(cuò),老師們都很熱情,也很專業(yè),試聽了一節(jié)課下來感覺真的吸收了很多,老師講的很細(xì),也很耐心,課后還布置了課堂作業(yè)和課后作業(yè),我看課堂上的同學(xué)們每人手上都有很多練習(xí)冊模擬試卷等等,聽他們說這都是上元發(fā)的資料!總之上元給我感覺挺靠譜的,還看到了他們的光榮榜,是上一批的學(xué)生留下的,基本
    手機(jī)號(hào)碼: 157****1447   評價(jià)時(shí)間: 2025-02-21
  • 女**評價(jià):學(xué)習(xí)環(huán)境還挺整潔的
    手機(jī)號(hào)碼: 182****1188   評價(jià)時(shí)間: 2025-02-21

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