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(校園資訊)長沙環(huán)球職業(yè)中專學校好不好

日期:2022-07-12 10:58:23     瀏覽:102    來源:湖南五年制大專網(wǎng)
核心提示:你在選擇一所學校之前,必須先看看學校的學費、宿舍、專業(yè)、前景怎么樣,*好能選擇能夠滿足自身的經濟條件的學校。由此,長沙環(huán)球職

你在選擇一所學校之前,必須先看看學校的學費、宿舍、專業(yè)、前景怎么樣,*好能選擇能夠滿足自身的經濟條件的學校。由此,長沙環(huán)球職業(yè)中專學校老師為大家整理了的相關內容,后期若有變化,一切以官方發(fā)布為準。 (校園資訊)長沙環(huán)球職業(yè)中專學校好不好

長沙環(huán)球職業(yè)中專學校創(chuàng)辦于1994年8月,創(chuàng)辦以來,以"教師有特點,學生有特長"為特色興校之路,以"崇德、尚能、弘毅、篤行"為教育理念,以"選特色專業(yè)、育*人才、興一方經濟、創(chuàng)社會效益"為辦學目標,先后被評為"*級重點中等職業(yè)學校"、"湖南省示范型中等職業(yè)學校"。


中專的優(yōu)勢
中專助你練就一技之長
中專生就業(yè)之所以受到社會歡迎,是因為中專生具有較強的職業(yè)技能,適應了社會的需要。目前,普通中專大多辦學歷史長,教學設施、教育設備完備,管理嚴格,教育質量高,是中職教育的骨干示范學校。中專除了進行文化知識教育外,主要開展職業(yè)技能訓練,培養(yǎng)初級專業(yè)技術人員和技術工人。
為適應人才市場需求變化,中專學校大力調整專業(yè)設置,培養(yǎng)社會需求量大、緊缺的人才。實行課程改革,加強實踐動手能力培養(yǎng)。實行彈性學制,可以中斷學習外出打工再回來繼續(xù)學習。本著對家長負責,對學生實行封閉式管理,并在生活等方面提供便利服務。正因此,中職已成為學生打造求職本領的搖籃。
讀中專是一種劃算的投資
如果把讀書看作一種投資,那么讀中專是一種劃算的投資。當前,不少企業(yè)為適應市場競爭,紛紛提高求職門檻,*畢業(yè)及其他低素質者找工作越來越困難。每年年初都有不少農村外出打工者興沖沖滿懷希望四處求職,*后由于無一技之長而灰心失望而返。與*畢業(yè)生相比,中專生在求職、工作等方面處于明顯的優(yōu)勢。
從個人發(fā)展看,中專生由于文化素質較高,具備較強的專業(yè)技能,社會視野開闊,因此往往能抓住轉崗、升學進修、職務提升、跳槽尋找更高工資職位等各種機會,人生發(fā)展道路廣闊。而這些都是*生所不能比擬的。近幾年已陸續(xù)有外出打工者發(fā)現(xiàn)知識能力不足,紛紛返鄉(xiāng)入校學習,他們真正是人生的智者。

校園文化優(yōu)勢
很多學生對于嚴格的管理制度會有些反感,覺得會不會除了學習還是學習,我們唯上也充分考慮到學生的想法,我校的校園文化生活非常豐富,有很多社團,如:電競社、舞蹈社、音樂社、籃球社、禮儀隊等,有拓展活動、有露營活動。豐富大家的課余生活和興趣發(fā)展。

新生入學后,可否調整專業(yè)?
答:新生進校后,可在對專業(yè)有所認識的基礎上,根據(jù)教育主管部的相關規(guī)定,由本人提出申請,經學校審核批準后,可在我校設置的專業(yè)范圍內調整專業(yè)。

專業(yè)設置             

1、機電技術應用專業(yè):工業(yè)機器人、智能制造SMT技術;

2、旅游服務與管理專業(yè):建設教練、瑜伽教練,航空、高鐵乘務、地鐵安檢;

3、電子商務專業(yè):新媒體運營、網(wǎng)絡運營,跨境電商、市場營銷,會計、財經、商貿;

4、計算機應用:國防預備役、消防、輔警方向;動漫設計、UI設計、建筑裝飾、藝術設計;計算機組裝與維護;互聯(lián)網(wǎng)開發(fā)運營;

5、幼兒保育:美術、音樂、舞蹈、體育教育方向;幼兒保健方向;

6、汽車制造與檢測:汽車維修與檢測;汽車裝飾、美容、銷售;

7、現(xiàn)代通信技術應用:5G技術、光傳輸通信、數(shù)據(jù)通信、移動通信;

讀技校學什么專業(yè)好就業(yè)
目前職校比較熱門的專業(yè)有汽車維修,汽車新能源,智能網(wǎng)聯(lián),城市軌道等專業(yè),男性以上都可選,女性可選的有城市軌道,新媒體,商務會計等專業(yè)。人生只有這么一次上學的機會,選擇一家好的職業(yè)學校,既可以學技術,一樣的也可以參加對口招生,多個選擇,而且職業(yè)學校也是*大力推廣的,可以考慮一下。

學生住宿條件
我校學生公寓設備齊全,每間寢室配備獨立衛(wèi)生間、陽臺、空調、洗衣機、熱水供應系統(tǒng)、衣柜、書桌等。為確保學生用電安全,寢室內全部采用空調空氣開關和USB充電插座。


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