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1.口才不好的原因有哪些

1.缺乏自信，不敢在外人面前說話，膽小。 這首先需要解決孩子的自信心問題。 比如給孩子鼓勵和信任，不斷帶孩子參加一些實踐活動，這些都可以逐漸幫助孩子增加自信心。 2、家庭語言環(huán)境不好。 現(xiàn)在有些家庭會說普通話和方言。 在這樣的環(huán)境中長大的孩子，很容易導致發(fā)音不標準。

2.明確目的才能言之有物

一般而言，人們講話的目的無非是：傳達信息和知識，吸引注意力或興趣，獲得理解和信任，啟發(fā)、說服或建議。 堅持目的性發(fā)言原則，明確發(fā)言日期是發(fā)言成功的首要條件。 目的很明確。 只有交談和社交才能取得良好的效果，有時甚至可以使說話者迅速變得睿智，化險為夷。 只有明確了目的，我們才能知道應該準備哪些主題和材料。

3.學會模仿也是練口才的途徑

人類的知識實際上是從小通過模仿獲得的。 模仿的過程也是一個學習的過程。 當我們年輕的時候，我們通過模仿和模仿我們的父親、母親和周圍的人來學習說話。 練習口才，也可以用模仿的方法模仿有這方面專長的人。 隨著時間的增加，說話的能力也隨之提升。

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4.口才培訓可以增加自信心

積極地參加口才訓練可以讓孩子從不敢說話，然后到敢說，*會說會寫，從而變得善于表達，喜歡與人溝通交流，可以有效提高我們的寫作能力。對孩子來說，學習口才可以培養(yǎng)健康的自信心、積極的思考能力和口腦協(xié)調(diào)能力。

5.報口才培訓班有必要嗎

其實我覺得還是很有必要的。 有的孩子愛說話，但說話不合邏輯，有時讓人不知道自己想說什么。 有些孩子不愛說話，不知道如何與人交流，有時甚至會焦急得要命。 其實說到底還是口才差，現(xiàn)在很多家長不注意孩子的這些小問題。

6.口才培訓提高的邏輯思維能力

在口才訓練中，老師可能會提供一些場景讓孩子練習口語，所以孩子需要不斷去思考，在不同的情況下，使用什么語言才能使關系拉近，如何組織語言向別人清除的表達自己。通過長時間這樣的重復練習，邏輯思維能力自然就會進步。

7.口才培訓能提升自信

通過口才訓練，在平時的訓練時，讓孩子在大家面前多多說話和表現(xiàn)，這樣不斷的嘗試和練習，而且每次都會得到掌聲，這將成為孩子自信心成長的重要源泉。當孩子的自信心建立起來后，會讓孩子更想表達自己，從而提高口才能力。這是一個很好的提升的過程。

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