南昌少兒編程什么比較實用,市場需求大隨著信息產(chǎn)業(yè)的迅猛發(fā)展,行業(yè)人才需求量也在逐年擴大。南昌少兒編程培訓行業(yè)更是人才緊缺,小編總結了導致當今現(xiàn)狀的原因在這里跟大家討論討論。
樂高(Lego)是丹麥一家玩具公司出品,分為磚塊搭建、機械搭建和樂高機器人三大類,由積木、齒輪、迷你模型和各種不同零件組成不同的模型產(chǎn)品。其中磚塊搭建就是按照圖紙說明或者自己想象去拼搭一些積木,達到想要的成品。機械搭建就相比磚塊搭建更高級一些,是讓孩子從積木、齒輪等器件來完成一些簡單可動的模型成品。樂高機器人那就是樂高系列*級的了,它是要讓孩子們通過給定的零件,進行組裝、搭建、編程,讓自己組裝的機器人能動起來。
老師想要教好自己的學生,得先去了解學生們要用的各種輔助工具,怎么了解?下面詳細來看(1)試玩:既然說是玩,那就是說,可以先不用帶有很強的目的性,喜歡哪里就從哪里開始。也可以從簡單到困難,一點點嘗試、體驗和挑戰(zhàn),直到通關,甚至可以寫一份攻略。(2)了解:作品玩熟了以后,再看源碼,效果會更好。我們經(jīng)常會發(fā)現(xiàn),不理解作品的邏輯,直接看源碼,密密麻麻的積木,一看就頭疼,其實就是因為作品沒玩熟。為什么呢?如果玩熟了,你是怎么玩的游戲,游戲規(guī)則是什么,就和源碼是一一對應的。(3)拆分:很多源碼看起來一大串,但是仔細一瞅就發(fā)現(xiàn)端倪了,能理解的功能先拆出來;不知道干啥用的,就點擊運行一下看看效果,就知道這個積木什么功能了。(4)復現(xiàn):從試玩,到理解,到拆分,就差*的復現(xiàn)了。知道源碼的功能后,我們可以自己搭建程序,會哪個先搭哪個,不會了或忘記了,就打開源碼對照,再重新來一遍。重復多次,直到自己可以不用參考源碼,*次完整地還原出作品的效果,才算是對積木功能的理解和運用,有更深的了解。
提到編程,大多數(shù)人*想法就是那些每天起早貪黑的禿頭程序猿(碼農(nóng)),但其實理解狹隘了,固有思想束縛了,從事編程不單單是只是一個程序猿(碼農(nóng)),還可以是高級電商等一切可以用到編程的職業(yè)。我們去學習編程,首先我們要學習軟件的使用方法,讓我們在工作中可以用各種軟件來更快的解決和處理問題,甚至我們還可以自己設計一款軟件來提高自己的工作效率;學習編程當然還要學習相應的編程知識,以及其他*相關知識。這些都是我們學到表面內容,還有更深層的內容,可以培養(yǎng)孩子的邏輯思維能力。
少兒編程入門簡單,能夠給與孩子創(chuàng)造的機會,讓孩子從編程上開始學會思考。首先我們就需要選擇款編程語言,編程界一些編程語言是必須在特定的環(huán)境里工作,我們就要考慮它好不好安裝、能不能跨平臺運行;編程一途有很多語言供我們選擇,而我們要選擇一款讓孩子學起來更易上手的;選擇一款編程預言的時候,我們要去想想,開發(fā)這款語言的初衷,它是不是為了孩子去開發(fā)的,有沒有強大的社區(qū),能不能與人分享,能不能和別人交流。綜上所述,選擇編程語言時要考慮的方面有很多,但是我們讓孩子學習編程的初衷是讓孩子去探索基本的編程理念,并且理解計算機是如何處理解決問題,從而去學習如何處理問題的思維。
身處在人工智能的大時代,少兒編程教育也在高速發(fā)展,不斷升溫,同時全球對編程教育也高度重視。對于孩子們來說,大人們的專業(yè)計算機知識,比較深奧、枯燥,而“少兒編程”則不同,它相比于那一串串的代碼,更加好理解、更加生動有趣。不管你有沒有基礎、學習成績好與不好,編程這里沒有門檻,任何人都可以去學習。隨著家庭條件的富裕,孩子們更早的接觸到各種數(shù)碼產(chǎn)品,其中不凡有各種游戲的誘惑,其實游戲也是進過編程一步步來的,與其說讓孩子沉迷于游戲,不如讓孩子去學習編程,去了解游戲的編程過程,不讓孩子過于沉迷游戲。同時小孩子們還有一個稱號“機靈小鬼”,玩心也大,我們恰恰可以讓他去學習編程,一來可以鍛煉他的耐心,二來可以充分發(fā)揮出他的機靈。
6-12歲,我們在干嘛,可能還在抱著手機玩游戲,看電視,但是我們來看下喬布斯(蘋果公司前CEO)12歲開始學習編程,埃隆·馬斯克(特斯拉公司CEO)6歲開始學習編程等等,那么多名人人家都可以在年齡很小的時候去學習編程,我們?yōu)槭裁床荒苋W習呢,難道是我們不夠聰明嗎,不是的,曾經(jīng)有這樣的一個調查,7歲左右大腦負責語言的區(qū)域最活躍,每個人都一樣,在國內7歲的時候則是我們上**的時候,*的時候的學業(yè)并不是很多,同時大腦的邏輯思維也快,所以7歲學編程是*的,也是學習編程的黃金時間段,讓我們不要錯失這個黃金時段,去給孩子做個最劃算的長期投資。
(1)學習少兒編程當中比較重要的是分解問題,把一個大的問題分解成一個個小的問題,然后去解決這個問題,從而去培養(yǎng)孩子的邏輯思維能力。 (2)學習編程的時候難免遇見BUG,就會遇見錯誤,這就需要我們去排除錯誤,這個過程就馬虎不得,不然就一直你是錯誤的,只有全部找出錯誤,才能讓所編輯的程序是完整可用的,從而可以去培養(yǎng)孩子的專注力和細心度。 (3)編程是比較枯燥乏味的,在編程過程中,并不能心急,否則就會出現(xiàn)各種問題,從而導致自己辛辛苦苦編寫的游戲完不成,所以編程變相的能提高孩子的耐心。 (4)編程就像學習語言一樣,學習語言是為了和別人很好溝通交流,而學習編程則是為了和計算機溝通交流,同時編程還需要孩子有豐富的想象力,讓自己所想在程序里展示,所以編程還能增加孩子對事物的抽象思考能力。 (5)編程所用的程序都是單一的電腦指令,想要一段有用的程序,我們則需要把這些單一的電腦指令排列組合在一起,從而形成一段完整可行的程序,所以編程可以提升孩子整理信息、融會貫通的能力。 (6)現(xiàn)在是電子科技時代,懂編程就能和世界上所有語言并不相同的人去溝通,因為都有一個共同的語言“編程語言”,所有說編程能提升孩子國際性的溝通能力。 (7)針對教課老師給的教學課題,我們單一一個人并不能去完成的了,這個時候就需要同學彼此的合作,集思廣益去共同完成老師布置的課題,這就讓孩子學會團隊合作和共同學習。 (8)編程中有一項也比較重要就是抽象,比如我們要想象一個游戲人物,我們要怎么讓他做各種動作,明白方向感和立體空間感,從而去培養(yǎng)孩子的空間思考能力。 (9)編程就像打游戲,面對一道道的關卡,需要孩子利用所學的知識去闖那一道道的關卡,達到闖關的目的,從而養(yǎng)成孩子解決問題的能力。 (10)編程當中會用到很多*的知識,比如英語、數(shù)學等等,從而提高我們的學習成績。
什么是樂高,編程老師怎么了解輔助工具,少兒編程到底學什么,如何選擇少兒編程語言,什么樣的孩子適合學習編程,學習少兒編程黃金時段,學少兒編程有哪些好處,這些都是小編親身經(jīng)歷的體驗,還有什么要了解的,你可以在線聯(lián)系我們的客服,幫您解決。