廣州學(xué)ued的培訓(xùn)學(xué)校，孔子曰:生而知之才者，上也。學(xué)而知之者，次也。困獸而學(xué)之，又其次也。困獸而不學(xué)，民斯為下矣。每位家長都在無時無刻為自己孩子的未來發(fā)愁，廣州UED培訓(xùn)也越來越成為家長們在一起談?wù)摰哪繕?biāo)，與其漫無目的的討論，為什么不來看看小編整理的什么是UED,用戶體驗(yàn)與視覺設(shè)計(jì),UED歷史,UED團(tuán)隊(duì),工作內(nèi)容,UED使命,工作效率,呢？

現(xiàn)在設(shè)計(jì)類的項(xiàng)目是層出不窮，早期有比較簡單的PS,AI,UI等設(shè)計(jì)，現(xiàn)在市場上新型課程UED,很多人會疑問什么是UED，UED是以用戶為中心的一種設(shè)計(jì)手段，以用戶需求為目標(biāo)而進(jìn)行的設(shè)計(jì)，它和早期的UI等設(shè)計(jì)不同，各自有自己熟悉的領(lǐng)域，首先要從事UED，需要具備UI設(shè)計(jì)和視覺設(shè)計(jì)結(jié)合組成。

前面說了很多大家都知道UED又稱之為用戶體驗(yàn)，在這里我們就稱之為UED，要完成UED設(shè)計(jì)時需要視覺設(shè)計(jì)的配合才能完成工作，那視覺設(shè)計(jì)主要做什么呢首先是既需要做產(chǎn)品UI、運(yùn)營設(shè)計(jì)、插畫、動效等，也需要懂交互、產(chǎn)品、用研等附加知識，就要求設(shè)計(jì)師需要更高的廣度與深度。這樣兩下結(jié)合起來，在運(yùn)用UED設(shè)計(jì)就能完成完整的UED設(shè)計(jì)作品了。

UED設(shè)計(jì)出現(xiàn)的時間還是挺早的，在20世紀(jì)末那時候互聯(lián)網(wǎng)公司在國內(nèi)剛剛出現(xiàn)，UED最開始出現(xiàn)很多人對它的概念不是很大，一本稱其為美工部，而早期有的公司把UED當(dāng)做產(chǎn)品部的一個組成部分，當(dāng)然也有公司把他歸納到技術(shù)*，這都是早期的UED形成，不過那個時候UED設(shè)計(jì)工作非常簡單就做一下美化網(wǎng)頁，因?yàn)槟莻€時候視覺設(shè)計(jì)沒有明確的概念

UED團(tuán)隊(duì)在很多人眼中是一個神秘的*，其實(shí)不是，要了解它不難，首先就了解它的工作核心，主要作什么，由什么組成，組成也是很簡單是由視覺設(shè)計(jì)、用戶界面設(shè)計(jì)、前端開發(fā)等組成，UED可以說集合眾多*優(yōu)秀人才組建的一支沖鋒陷陣的先鋒，要做好良好的用戶體驗(yàn)必須從自身團(tuán)隊(duì)抓緊。

首先要通過跟客戶的的接觸以及會議，整理出用戶的需求，結(jié)合用戶對產(chǎn)品的需求設(shè)計(jì)出客戶滿意的產(chǎn)品。同時策略小組需要根據(jù)方向整理出數(shù)據(jù)調(diào)研，整理出結(jié)論，依靠強(qiáng)大的數(shù)據(jù)來判斷大眾群體，從而設(shè)計(jì)出更好的產(chǎn)品，這些數(shù)據(jù)整理完成后就交由設(shè)計(jì)*進(jìn)行來設(shè)計(jì)出滿意的產(chǎn)品。

UED為了統(tǒng)一體驗(yàn)需要從產(chǎn)品的一致性出發(fā)，即考慮產(chǎn)品體驗(yàn)的通用性，提取產(chǎn)品之間的通用功能和頁面內(nèi)容進(jìn)行打磨。統(tǒng)一產(chǎn)品體驗(yàn)也能帶來更多潛在價值。提高客戶的接受度，建立品牌效應(yīng)，為后期的產(chǎn)品合并或者組合售賣提供了可能性。

UED設(shè)計(jì)是為了提高頁面內(nèi)容的復(fù)用性采取沉淀組件，即降低設(shè)計(jì)與開發(fā)的邊際成本，和公司目標(biāo)達(dá)成一致。要實(shí)現(xiàn)組件的可用性，通用性和靈活性是必須要考慮的。所以UED設(shè)計(jì)需要在提高產(chǎn)品體驗(yàn)和統(tǒng)一體驗(yàn)之間找到一個均衡點(diǎn)，即提高通用功能和頁面內(nèi)容的產(chǎn)品體驗(yàn)，來沉淀組件。

經(jīng)過什么是UED,用戶體驗(yàn)與視覺設(shè)計(jì),UED歷史,UED團(tuán)隊(duì),工作內(nèi)容,UED使命,工作效率,深入了解廣州UED培訓(xùn)之后，不要在乎別人怎么說，按照自己的想法去做。如有不清楚的，可以來聯(lián)系小編。