東莞向東附近有沒有感統(tǒng)培訓(xùn)班，茫茫然然，東莞感統(tǒng)訓(xùn)練就是那照亮前路的明燈，做游戲?qū)ψ蚤]癥兒童有幫助，自閉癥需要盡早溝通，康復(fù)訓(xùn)練循序漸進(jìn)的過程，感統(tǒng)課怎么收費(fèi)，感統(tǒng)失調(diào)是病癥嗎，參加感統(tǒng)訓(xùn)練的重要性代表著縷縷光束指引前行。

1.做游戲?qū)ψ蚤]癥兒童有幫助

從具身認(rèn)知理論看來，身體運(yùn)動塑造了個體的認(rèn)知，構(gòu)成了個體認(rèn)識世界的起點(diǎn)。游戲是兒童表達(dá)自己的方式，游戲中的玩具和行為方式可以成為兒童社交的工具。社交運(yùn)動游戲?qū)⑸缃贿\(yùn)動與游戲相結(jié)合，可以幫助自閉癥兒童在游戲與運(yùn)動中建立與他人的聯(lián)系。針對自閉癥兒童的社交障礙，可將親子社交、同伴社交與多人社交融入運(yùn)動游戲中，以運(yùn)動游戲的形式吸引自閉癥兒童參與。

2.自閉癥需要盡早溝通

自閉癥孩子在很多的方面都是需要家長花更多的時(shí)間去關(guān)注和關(guān)愛自閉癥孩子的，多給他們一些溫暖和愛。家長一定要把握一下幾點(diǎn)，快有幫助孩子更早的恢復(fù)健康，融入社會，主要的核心是溝通，多和自閉癥孩子交流溝通，溝通是關(guān)鍵是決定孩子正常的發(fā)揮最終覺得是家長對孩子進(jìn)行有效的溝通越早越好。

3.康復(fù)訓(xùn)練循序漸進(jìn)的過程

給孩子進(jìn)行言語康復(fù)訓(xùn)練時(shí)，家長要注意由淺入深，由簡到繁，由表及里，由少到多，先易后難，由感性上升到理性，康復(fù)訓(xùn)練是一個循序漸進(jìn)的過程是一個循序漸進(jìn)的過程。雖然整個訓(xùn)練期間漫長而枯燥，經(jīng)過艱苦的訓(xùn)練后，孩子能與同齡小朋友一樣開口說話，甚至超越同齡孩子，也是令家長欣慰的一件事。

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4.感統(tǒng)課怎么收費(fèi)

如何給孩子報(bào)感統(tǒng)課，感統(tǒng)課的課程費(fèi)用是多少？課時(shí)費(fèi)與所選院校所在的城市和所在地有一定的關(guān)系，不同的城市價(jià)格收費(fèi)都是不一樣的。以深圳這個城市為例的話，根據(jù)院校所在地不同，課時(shí)參考費(fèi)約為每課時(shí)150~200元。

5.感統(tǒng)失調(diào)是病癥嗎

感統(tǒng)失調(diào)是病癥嗎？事實(shí)上，感覺感統(tǒng)障礙并不是真正意義上的疾病。感統(tǒng)失調(diào)障礙的寶寶其實(shí)在智力上都是正常的，只是說孩子的大腦與身體各部位的協(xié)調(diào)性受阻，使得孩子很多優(yōu)秀的方面無法表達(dá)而已，這個時(shí)候通過專業(yè)的感統(tǒng)訓(xùn)練機(jī)構(gòu)，讓孩子優(yōu)秀的方面突顯出來。

6.參加感統(tǒng)訓(xùn)練的重要性

兒童的感覺統(tǒng)合是指大腦與神經(jīng)系統(tǒng)之間的協(xié)調(diào)，也稱為感覺統(tǒng)合。孩子的感覺統(tǒng)合能力越強(qiáng)，學(xué)習(xí)和生活各方面的能力就越強(qiáng)； 相反，如果孩子的感統(tǒng)能力比較差的話，相應(yīng)的孩子就會在學(xué)習(xí)和生活中表現(xiàn)出注意力不集中、適應(yīng)能力強(qiáng)、語言不通。表達(dá)能力差、社交能力差和發(fā)育遲緩。

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