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杭州余杭星橋街道人工智能編程培訓(xùn)哪些好(少兒編程跟機(jī)器人編程的區(qū)別)

日期:2022-07-05 10:04:15     瀏覽:249    來源:杭州童程童美
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1.少兒編程跟機(jī)器人編程的區(qū)別

少兒編程不同于機(jī)器人編程,機(jī)器人編程是少兒編程的一個(gè)分支。 它通過組裝和構(gòu)建機(jī)器人主體,然后編寫程序來控制機(jī)器人的運(yùn)動。 機(jī)器人編程是少兒編程的一個(gè)很小的部分,通過動手組裝,搭建機(jī)器人的主體,然后編寫程序來控制機(jī)器人的運(yùn)動。

2.少兒編輯跟數(shù)學(xué)思維有什么區(qū)別

數(shù)學(xué)思維訓(xùn)練更傾向于低年齡段(幼兒園-*)的青少年兒童,可以算是數(shù)學(xué)的啟蒙訓(xùn)練。 主要側(cè)重計(jì)算能力和邏輯思維能力的鍛煉,不強(qiáng)調(diào)解決實(shí)際問題的能力。 少兒編程的學(xué)習(xí)門檻會更高,適合6、7歲以上的孩子,可以教會學(xué)習(xí)者清晰抽象地分解現(xiàn)實(shí)問題,用編程語言寫出相應(yīng)的解決方案。

3.少兒編程基礎(chǔ)學(xué)的是什么

首先,少兒編程的核心內(nèi)容是基礎(chǔ)編程知識和計(jì)算機(jī)語言的學(xué)習(xí)。 不過,和成人編程不同的是,兒童編程并沒有那么難學(xué),而是通過階梯式的課程一步步學(xué)會的。 圖形化編程的啟蒙,先能理解和執(zhí)行模塊化編程,然后慢慢過渡到編程語言的學(xué)習(xí),難度一步步增加,在這個(gè)過程中,孩子會接觸到運(yùn)算、傳感器、變量等概念 , 和序列, 并進(jìn)行實(shí)際應(yīng)用以檢驗(yàn)學(xué)習(xí)效果。

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學(xué)員評價(jià)ASK list

  • 張**評價(jià):本來只是商場路過,看到了佟大為,因?yàn)槭俏覂鹤优枷窬屯O聛砹?看到少兒編程童程童美幾個(gè)字 ,就進(jìn)去了解了一下編程,今天就過去體驗(yàn)了一下,兒子還挺喜歡,去官網(wǎng)了解了一下這個(gè)編程對思維開發(fā)和專注力這塊幫助挺大,反正他也挺喜歡就給他報(bào)了,這邊的老師也挺耐心
    手機(jī)號碼: 130****8581   評價(jià)時(shí)間: 2025-02-12
  • 張**評價(jià):孩子聽說同學(xué)有在學(xué)編程就說也想學(xué),然后就在網(wǎng)上找了很多少兒編程的機(jī)構(gòu)去試聽了體驗(yàn)課,發(fā)現(xiàn)這邊的課程更豐富一些,上體驗(yàn)課的老師講的非常的細(xì)心而且很具有引導(dǎo)性,會讓孩子主動去思考問題,上完課所有內(nèi)容都懂了,所以就直接決定在童程童美報(bào)名學(xué)習(xí),孩子很喜歡,也希望自己的孩子能夠在這里學(xué)有所成!
    手機(jī)號碼: 151****8338   評價(jià)時(shí)間: 2025-02-12
  • 未**評價(jià):在網(wǎng)上看到后,帶孩子去體驗(yàn)了一下,整體感覺還是蠻好的。關(guān)于編程,個(gè)人覺得學(xué)與不學(xué)還是要看孩子的興趣和時(shí)間安排,但童程童美的課程試聽后還是不錯(cuò)的。
    手機(jī)號碼: 152****5607   評價(jià)時(shí)間: 2025-02-12
  • 白**評價(jià):以前一聽說誰會編程,都覺得他是大師級人物,前不久兒子告訴我他們班有同學(xué)都會編程,他也想去學(xué),剛開始我還覺得特別驚訝,也覺得他不可能學(xué)會。不過他特別堅(jiān)持的一定的學(xué)習(xí),我就給他報(bào)了幾節(jié)課試學(xué)。我也在旁邊聽了一些,說實(shí)話,如今覺得編程原來可以這么簡單,這么有趣。老師講課講得非常有趣,兒子就在玩游戲一樣的過程中就把程序編好了,真的是太神奇了。
    手機(jī)號碼: 151****6109   評價(jià)時(shí)間: 2025-02-12
  • 許**評價(jià):在網(wǎng)上約了一節(jié)體驗(yàn)課,雖然只有幾個(gè)小孩,但老師特別棒,童程童美老師講的激情澎湃的,他不光講知識,他還鼓勵(lì)小朋友大膽去說,去表達(dá),他讓孩子更加自信!這一點(diǎn)我特別欣賞,教具都是樂高的,報(bào)名還送樂高的玩具。
    手機(jī)號碼: 187****8897   評價(jià)時(shí)間: 2025-02-12

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