國內(nèi)家庭教育指導(dǎo)師人才供不應(yīng)求,拿下家庭教育指導(dǎo)師證,就等于擁有了金飯碗。"隨著《家庭教育促進(jìn)法》出臺(tái),要求"依法帶娃",一些教培機(jī)構(gòu)把家庭教育指導(dǎo)師培訓(xùn)作為新的培訓(xùn)項(xiàng)目,面向中*、幼兒園教師和家長招生,并宣稱,該證書可提升職場競爭力,可作為持有者上崗就業(yè)、晉職考核和用人單位招收錄用人員的重要參考依據(jù);可拓寬職業(yè)方向,獲得熱門兼職、全職以及申請(qǐng)開辦個(gè)人工作室權(quán)限等。

    在場城分化的同時(shí),觀察主體的專業(yè)性也產(chǎn)生分化。觀察是專業(yè)范疇內(nèi)的活動(dòng),每一個(gè)專業(yè)領(lǐng)域的觀察都是基于一定的專業(yè)理念,專業(yè)的教育觀察基于一定的兒童觀、教育觀,與觀察主體的專業(yè)性密切相關(guān)。由于專業(yè)化發(fā)展,教師不但掌握了專業(yè)的觀察視角、專業(yè)的觀察工具與觀察方法,而且在學(xué)校生活場域占有更多的觀察資源,可以對(duì)兒童共同體進(jìn)行觀察;相比之下,家長是基于樸索經(jīng)驗(yàn)對(duì)兒童進(jìn)行非專業(yè)性觀察,缺乏對(duì)兒童共同體的參照性觀察。

    家庭教育指導(dǎo)師就業(yè)前景好 薪資待遇高 證書稀缺 2023年報(bào)考官網(wǎng)入口已開啟 認(rèn)準(zhǔn)*直屬單位 權(quán)威機(jī)構(gòu)頒發(fā) ?確保衛(wèi)生*檢查認(rèn)可 通過咱們機(jī)構(gòu)報(bào)名?考證流程簡單,報(bào)名條件不嚴(yán),?證書支持網(wǎng)上可查,報(bào)考費(fèi)用低 ?,證書為從業(yè)必備,適用范圍廣,是您開店就業(yè),上崗,工作的必 選證書,現(xiàn)在提供報(bào)名資料即可順利拿到請(qǐng)加微信咨詢。

    目前我國教育類企業(yè)組織存在著缺乏行業(yè)準(zhǔn)入標(biāo)準(zhǔn)、價(jià)格監(jiān)管不力、服務(wù)質(zhì)量參差不齊、違反教育規(guī)律等問題,損害了兒童和家長的權(quán)益以及教育服務(wù)行業(yè)的形象。因此,應(yīng)對(duì)教育類營利組織加強(qiáng)立法與監(jiān)管,建立行規(guī)行約和行業(yè)自律制度,以確保教育服務(wù)行業(yè)的健康發(fā)展。

報(bào)考家庭教育指導(dǎo)師證的必要性:

(1)應(yīng)聘在職上崗持有家庭教育指導(dǎo)師證

(2)有證書才能夠正規(guī)持證上崗,是用人單位錄用、考核、晉升職務(wù)的重要依據(jù)。

(3)每個(gè)行業(yè)都要持證上崗,這是個(gè)必然趨勢(shì)。

    德育又分為家庭德育、學(xué)校德育、社會(huì)德育,其中家庭德育是基礎(chǔ),具有學(xué)校德育和社會(huì)德育無可比擬的優(yōu)勢(shì)。家庭德育是家長建設(shè)適合孩子品德成長的家庭環(huán)境,促進(jìn)孩子在道德認(rèn)知、情感和實(shí)踐能力等方面不斷構(gòu)建和提升的教育活動(dòng),也就是促進(jìn)子女道德自主構(gòu)建的價(jià)值引導(dǎo)活動(dòng)。

    家庭教育指導(dǎo)的職責(zé) 我國從事家庭教育指導(dǎo)工作的主體主要包括*、學(xué)校、社區(qū)、媒體、營利組織等,它們根據(jù)各自的組織屬性、使命和功能,在履行家庭教育指導(dǎo)的基本職責(zé)方面發(fā)揮著應(yīng)有作用,共同構(gòu)建具有*特色家庭教育的支持系統(tǒng)。