新學(xué)高考復(fù)讀優(yōu)勢:
一、*教學(xué),知識體系梳理,學(xué)習(xí)方法講解,緩解學(xué)生的高考壓力
二、小班教學(xué),拒絕大鍋式輔導(dǎo),做到面面俱到輔導(dǎo)
三、心理輔導(dǎo),每個班都會配備兩位班主任,做到隨叫隨到的日常服務(wù)
新學(xué)高考復(fù)讀招生對象
高考失利,基礎(chǔ)薄弱但是想要考好*的復(fù)讀生
高三生
藝體生
新學(xué)高考復(fù)讀班型
一對一,針對學(xué)生因材施教,針對教學(xué)和輔導(dǎo)
5人小班,夯實基礎(chǔ),循序漸進(jìn)
9熱中班,突破重難點,發(fā)掘潛力
新學(xué)高考復(fù)讀班教學(xué)計劃
考點、知識全面覆蓋,
一輪復(fù)習(xí)書本基礎(chǔ)知識
二輪查漏補缺,增強補弱
三輪總復(fù)習(xí),考點訓(xùn)練,掌握解題技巧
新學(xué)高考復(fù)讀中心師資介紹
新學(xué)高考復(fù)讀中心的師資自是不必多說,我們有資本說我們的老師都是行業(yè)內(nèi)佼佼者,我們的老師都是具備豐厚的專業(yè)知識,從教年齡亦是不可小覷,我們有眾多一線公立學(xué)校挖過來的的*教師,也有學(xué)校從各個名校招聘的專業(yè)教師,專注高考輔導(dǎo),針對復(fù)讀生的短板更是自有一套方法。
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注重做題順序:因為理綜是同一*內(nèi)的綜合,而三科的知識體系不同、思維方法不同、答題的思路也不盡相同。按科目答題,可以使自己的思路有個連續(xù)性,從而提高做題的準(zhǔn)確性。在這三科中,你可以根據(jù)你平時哪個*學(xué)的更扎實一些、實力更強一些或試題中哪個*的題目更容易一些,本著"先易后難"的原則,來確定*的答題順序。先做自己優(yōu)勢*,再做弱勢*。同時也要盡量減少答題中間的*轉(zhuǎn)換次數(shù)。既可先拿到分?jǐn)?shù),又可為非優(yōu)勢*留有充分的時間。值得注意的是,由于同學(xué)們情況各不相同,選擇哪種做題順序要因人而異,因此在平時訓(xùn)練中要穩(wěn)定一種方法。
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