課外輔導，是學生提高競爭力的第二選擇，雖然在學校大家都在同一起跑線上，但每個人的學習效果是不一樣的。在這個過程中你會糾結(jié)高三基礎(chǔ)差的適合用什么資料，下面小編來解讀下這個過程中你會遇到的我數(shù)學基礎(chǔ)超級差，高三總復習 用什么參考書好？，高三基礎(chǔ)差的用什么復習資料比較好？，高二升高三基礎(chǔ)差各科適合用哪些資料？??等一些困惑！

1.我數(shù)學基礎(chǔ)超級差，高三總復習 用什么參考書好？

復習指的課后所有的工作，包括做作業(yè)、看書本、做課外練習等等，我認為在復習的時候不要急著先做作業(yè)，因為你課本的知識還沒有充分消化好，就急著做效果不好，而且這樣會產(chǎn)生一種完全任務(wù)的想法，好像把老師的作業(yè)做完了就可以自己看書。我的做法是先按照課程表的順序把今天上課老師說的怎么領(lǐng)悟的，他（她）舉了一個例子，提出什么原理等等方面在腦子里面過一遍，然后再把書看一遍，*才開始做作業(yè)，做作業(yè)的時候*能夠把書本合上做，做完了之后再對答案，看看有哪些錯誤或者有哪些做不出的，翻開書本把這些重點記憶一下，這樣做就可以真正起到復習鞏固、查漏補缺的途徑。課外教輔書的使用我本人主張“求精而不求多”，因為學校里面練習量是比較可觀的，如果你還想通過做一些課外練習來進一步提高自己的話，我建議大家一定要慎重選擇，我在這里可以推薦你一兩種難度，題目特點比較適合你的練習，你可以問問同學和學長的意見，我在復習階段用的教輔書是《老子三十二套》（音），是看往屆的學長比較多，老師也比較極力推薦，就買了幾本看了看，因為它采取的是模擬題的形成，所以它的難度和高考的難度比較相當，采用模擬卷的形成對于我們適應(yīng)高考的模式是有幫助的。 我剛才看到同學的身邊放了一疊的《三十八套》我覺得可能現(xiàn)在《三十八套》已經(jīng)成為了高三的代名詞了。我們班有一個同學考完了之后就把一疊的教輔書放在宿舍底下給燒了，大家在選用教輔書的時候一定要慎重，有的同學一定有這樣的想法，拿一疊書肯定做不完，這本書做一點，那本書做一點，把書放在書桌前就特別有安全感，我全做過了，我做的題目比別人多多了，我肯定能過這樣想法。我認為還是要精益求精，不要求多，有一兩套適合自己的就可以了，大家認認真真地每一題切實去落實就真的可以了。 *我想用兩句話來概括我今天所講的內(nèi)容，我也想把這兩句話送給大家：從古到今看今天，花開花落去也無語。高中這三年的生活會是生活，但是保持一個平常心是制勝的法寶，相信自己，抱著一顆平常心向前邁進，相信你一定會夢想成真！

2.高三基礎(chǔ)差的用什么復習資料比較好？

我以前是個理科生，我這里給你點建議就是，買基礎(chǔ)復習書基本沒有用，我不知道你是不是理科生，我當初就是買了四個空白的大厚筆記本（數(shù)學、物理、英語、化學和生物公用一個），除了英語，其他科目的所有公式都抄到每個本子的最前面，然后找著公式做題，買那種例題 聯(lián)系的書，我用的是《黃岡寶典》不知道你聽過么，然后開始瘋狂的做題，遇到不會的就問，問明白了抄題在本子上然后把過程自己好好寫一遍，*再把自己這道題哪里不懂，之后如何懂了的都作為題后心得總結(jié)在后面，這是個苦活兒，一開始還不知道怎么寫，但是慢慢的你就發(fā)現(xiàn)越來越熟練，即使遇到會的題，但是覺得他好你還會愿意把它再總結(jié)到本子上，英語呢，我本來就好一點，所以本子上記的就是不會的單項選擇和生詞，單項選擇只要把對的詞寫到題上，然后整句整句的背，我個人認為語法在這題上是浪費，單項只要語感，多讀多背語感自然出來，看到題就知道填什么了。我是從上高三開始做的，到高考之前，理科每科都有了兩本，一本英語。*，有回報有收獲：）。 也許上面的你覺得很枯燥（我最不喜歡數(shù)學，但是還是堅持了），其實，你下決心做了，慢慢的就會覺得超級自信的（我的本子很多同學都跟我借抄、用，甚至學，那個時候很有成就感，呵呵），總之，學習總是要汗水的，你能問出這個問題，就說明你要爭上游，那就付出點，對么。

3.高二升高三基礎(chǔ)差各科適合用哪些資料？

狀元手寫筆記高中通用 我覺得挺好的 知識點 解釋的全面 而且解題方法也很容易看懂

通過以上的講解，高三基礎(chǔ)差的適合用什么資料，我數(shù)學基礎(chǔ)超級差，高三總復習 用什么參考書好？，高三基礎(chǔ)差的用什么復習資料比較好？，高二升高三基礎(chǔ)差各科適合用哪些資料？??相信已經(jīng)解開了你很多的疑惑，在學習道路上你會少走很多的彎路，成功到達人生的彼岸！