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1.學(xué)少兒編程難嗎

可能很多家長都認(rèn)為編程很難。目前的大多數(shù)80后的家長，都是到*才開始接觸計(jì)算機(jī)編程，是突然學(xué)習(xí)編程的，感到困難是正常的，因?yàn)樗麄儧]有從一點(diǎn)一滴開始學(xué)起。兒童編程的課程好像就是數(shù)學(xué)里的1,2,3教的是計(jì)算機(jī)里的ABC，教的是一些最基礎(chǔ)的概念，激發(fā)學(xué)生的興趣，為將來中學(xué)，*學(xué)習(xí)編程打下非常好的基礎(chǔ)。

2.少兒編程行業(yè)發(fā)展前景

雖然說編程教育在我國的起步非常晚，但是隨著政策的加碼以及各大機(jī)構(gòu)鋪天蓋地的宣傳，人們對于少兒編程也有了一定的了解，少兒編程進(jìn)入快速生長階段。但是按照目前發(fā)展情況來看，少兒編程仍然處于興趣教學(xué)階段，但是相關(guān)政策一旦推進(jìn)，成為剛需也只是時(shí)間問題，總的來說，前途是無量的。

3.學(xué)編程多大年齡開始學(xué)為

學(xué)編程多大年齡開始學(xué)*，這個(gè)沒有固定的年齡，約七歲的時(shí)候開始，一直到青春期，孩子學(xué)習(xí)語言的能力逐漸減弱。就好像負(fù)責(zé)語言學(xué)習(xí)的大腦區(qū)域，只是在發(fā)展的早期比較活躍，如果你沒有在這個(gè)時(shí)候獲得語言，那你以后則需要花費(fèi)數(shù)十倍的時(shí)間去學(xué)習(xí)，并且學(xué)習(xí)過程會異常痛苦。編程作為一種特殊的溝通語言，是決定你編程能力的*因素，并非你有多么聰明，也并非你的動機(jī)，而是開始學(xué)習(xí)編程語言的年齡，越早越好。

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4.少兒編程網(wǎng)課哪家好

別人說了好的網(wǎng)課未必適合我們自家的孩子，作為家長我們還是要自己學(xué)會選課，包括看老師，看課程設(shè)計(jì)，看孩子的參與度等等。先看孩子，如果孩子的學(xué)習(xí)主動性、自覺性很高的話，不考慮價(jià)格、交通，線上線下區(qū)別不大，因?yàn)榫幊探虒W(xué)本身就是在屏幕上進(jìn)行的，天然適合線上的方式，線下教學(xué)也是看老師的屏幕，本質(zhì)上沒有太大區(qū)別。如果說孩子呢學(xué)習(xí)主動性一般，對于低年齡段的孩子，相比線下機(jī)構(gòu)，線上學(xué)習(xí)反而更有優(yōu)勢，首先線上的家長能看到孩子到底在學(xué)什么，學(xué)習(xí)狀態(tài)怎么樣。

5.多*習(xí)少兒編程比較合適

一般情況下，六歲以上的孩子可以選擇Scratch或其他類似的編程語言入門，只需用鼠標(biāo)拖動指令模塊即可編程，降低了學(xué)習(xí)門檻，增強(qiáng)了孩子學(xué)習(xí)編程的興趣。 很多同學(xué)自己編小游戲，雖然游戲效果不怎么樣，但是玩得很開心。有的同學(xué)自己畫顏色，可以修改程序代碼改變游戲規(guī)則，也可以自己畫關(guān)卡背景，設(shè)置自己喜歡的音樂，修改代碼不斷提高難度，課后拒絕離開教室。

6.少兒編程可以提高邏輯思維嗎

少兒編程可以提高邏輯思維嗎？很多家長給孩子報(bào)少兒編程的課程主要就是提高孩子的邏輯思維課程。少兒編程是一門非常適合鍛煉孩子邏輯思維的*。 因?yàn)榫幊痰倪^程就是不斷思考和運(yùn)用邏輯的過程，所以學(xué)習(xí)編程對于邏輯思維的培養(yǎng)是非常有效和重要的。

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