衛(wèi)健委頒發(fā)的中醫(yī)預(yù)防保健調(diào)理技術(shù)招生簡(jiǎn)章
一、項(xiàng)目背景
為推動(dòng)落實(shí)*中醫(yī)藥管理局《關(guān)于促進(jìn)中醫(yī)養(yǎng)生保健服務(wù)發(fā)展的指導(dǎo)意見》(國(guó)中醫(yī)藥醫(yī)政發(fā)【2016】1號(hào))及《關(guān)于支持社會(huì)力量提供中醫(yī)醫(yī)療和健康服務(wù)的意見》(國(guó)中醫(yī)藥醫(yī)政發(fā)【2017】23號(hào))等文件精神,培養(yǎng)一批服務(wù)方式規(guī)范、技術(shù)方法靈活多樣的中醫(yī)養(yǎng)生保健服務(wù)從業(yè)人員。
二、項(xiàng)目目標(biāo)
項(xiàng)目以《*職業(yè)分類大典》(2015版)為參考依據(jù),以《國(guó)民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展第十三個(gè)五年規(guī)劃綱要》關(guān)于"建立*基本職業(yè)培訓(xùn)包制度"為要求,通過開展針對(duì)健康服務(wù)崗位職業(yè)服務(wù)需求為導(dǎo)向的中醫(yī)預(yù)防保健調(diào)理技術(shù)推廣與應(yīng)用培訓(xùn),提高健康服務(wù)從業(yè)人員服務(wù)技術(shù)水平,進(jìn)而形成"人民健康需求+職業(yè)化培訓(xùn)+健康服務(wù)職業(yè)化發(fā)展"的中醫(yī)預(yù)防保健調(diào)理技術(shù)推廣與應(yīng)用的可持續(xù)發(fā)展模式,積極為在校生、健康促進(jìn)服務(wù)領(lǐng)域在職在崗人員提供技術(shù)培訓(xùn)及管理服務(wù)。以中醫(yī)預(yù)防保健調(diào)理技術(shù)培訓(xùn)推廣與應(yīng)用為依托,加快構(gòu)建中醫(yī)特色預(yù)防保健服務(wù)體系,充分發(fā)揮中醫(yī)預(yù)防保健的獨(dú)特作用,為提高全民健康水平服務(wù)。
三、中醫(yī)預(yù)防保健調(diào)理技術(shù)簡(jiǎn)介
中醫(yī)預(yù)防保健調(diào)理技術(shù),是依據(jù)《*職業(yè)分類大典》內(nèi)保健調(diào)理師職業(yè)定義,對(duì)*中醫(yī)藥管理局《關(guān)于促進(jìn)中醫(yī)養(yǎng)生保健服務(wù)發(fā)展的指導(dǎo)意見》(國(guó)中醫(yī)藥醫(yī)政發(fā)〔2016〕1 號(hào))中具有養(yǎng)生保健促進(jìn)作用的非醫(yī)療性中醫(yī)養(yǎng)生保健技術(shù)進(jìn)行整理歸納,形成的服務(wù)技術(shù)應(yīng)用組合,具體包括按摩、艾灸、刮痧、拔罐、砭術(shù)、食療養(yǎng)生、中醫(yī)傳統(tǒng)運(yùn)動(dòng)、穴位貼敷、熏洗等養(yǎng)生保健技術(shù)方法。
中醫(yī)預(yù)防保健調(diào)理技術(shù)培訓(xùn)項(xiàng)目以提升參訓(xùn)人員中醫(yī)理論水平,使參訓(xùn)人員掌握常用中醫(yī)預(yù)防保健調(diào)理技術(shù)操作要領(lǐng)為目標(biāo),為在校生、健康促進(jìn)服務(wù)領(lǐng)域在職在崗人員提供專業(yè)化理論與技能培訓(xùn)。開展中醫(yī)預(yù)防保健調(diào)理技術(shù)項(xiàng)目培訓(xùn),有利于推進(jìn)中醫(yī)預(yù)防保健調(diào)理技術(shù)服務(wù)進(jìn)社區(qū)、進(jìn)農(nóng)村、進(jìn)家庭,有利于促進(jìn)社會(huì)綜合預(yù)防保健服務(wù)體系的構(gòu)建。
四、培訓(xùn)模式
受疫情影響,現(xiàn)項(xiàng)目培訓(xùn)模式采用線上錄播培訓(xùn)課程+線上直播培訓(xùn)課程模式。
線上錄播課要求學(xué)員通過中醫(yī)藥專業(yè)人才網(wǎng)()完成不低于36學(xué)時(shí)的線上培訓(xùn)。
線上直播課要求學(xué)員按照課程表時(shí)間參加統(tǒng)一線上直播培訓(xùn),線上直播培訓(xùn)不低于50學(xué)時(shí)。
學(xué)員使用由中醫(yī)預(yù)防保健調(diào)理技術(shù)推廣與應(yīng)用培訓(xùn)項(xiàng)目*委員會(huì)編制的統(tǒng)一培訓(xùn)教材。
