培養(yǎng)目標(biāo):本專業(yè)培養(yǎng)能適應(yīng)民用航空器客艙服務(wù)工作,具有較高的航空服務(wù)職業(yè)素養(yǎng)和人文藝術(shù)修養(yǎng),掌握較全面的民航服務(wù)知識,具備較強(qiáng)的航空運輸服務(wù)和航空安全*能力的高素質(zhì)技能型專業(yè)人才。
就業(yè)方向:面向國際、國內(nèi)各大航空公司、機(jī)場,從事空中乘務(wù)、值機(jī)服務(wù)、VIP 貴賓服務(wù)、 票務(wù)服務(wù)等方向工作。(推薦就業(yè)地區(qū)北京、上海、廣州、深圳、長沙等)。
招生條件:
1、*女生 155cm 以上,男生 165cm 以上 / 高中女生 160cm 以上,男生 170cm 以上
2、五官端正, 身材勻稱,無明顯內(nèi)、外八字,形象氣質(zhì)俱佳;口齒清晰,普通話交流基礎(chǔ)好;
3、面部、頸部、手部 及其他部位無紋身、明顯疤痕、胎記;
4、身體健康,無任何傳染性和心理疾病;
5、遵紀(jì)守法,無犯罪記錄;
6、有文藝特長者優(yōu)先。
招生開始了 湖南中南工貿(mào)技工學(xué)校
如果你不是步步踏實,就容易掉入不切實際的賭注。不要心存僥幸,避免貪婪的心作怪,這會令你思考發(fā)生短路。你知道怎么選擇一所適合自己的中專學(xué)校嗎,老師接下來帶您了解的相關(guān)資訊
招生開始了 湖南中南工貿(mào)技工學(xué)校
學(xué)校秉承"厚德、強(qiáng)技、求實、創(chuàng)新"的校訓(xùn),堅持修德立人、精技立業(yè)為宗旨,以高質(zhì)量就業(yè)為導(dǎo)向,尊重個性、發(fā)展特長,全面提升學(xué)生素質(zhì),探索實行"雙元制"育人模式構(gòu)建校企深度合作機(jī)制,創(chuàng)建和諧文明校園,打造讓學(xué)生滿意、家長放心、社會認(rèn)可的職業(yè)學(xué)校。
招生開始了 湖南中南工貿(mào)技工學(xué)校
是經(jīng)市教育局批準(zhǔn)的以培養(yǎng)鐵路、航空、醫(yī)護(hù)及網(wǎng)絡(luò)營銷等領(lǐng)域技能型人才為主的全日制特色中等職業(yè)學(xué)?！，F(xiàn)有教職工160余人,學(xué)歷教育學(xué)生2000余人。
學(xué)校開設(shè)了鐵道運輸服務(wù)、鐵道車輛運用與檢修、護(hù)理(臨床護(hù)理、嬰幼兒護(hù)理、口腔護(hù)理、美容美體護(hù)理、老年護(hù)理、養(yǎng)生護(hù)理、涉外護(hù)理)、網(wǎng)絡(luò)營銷(網(wǎng)絡(luò)游戲運營)、計算機(jī)平面設(shè)計等特色專業(yè)。
實力是誠信的*,誠信是品牌的力量。學(xué)校管理規(guī)范,辦學(xué)理念前瞻,辦學(xué)成績突出,是一所用實力塑造品牌的學(xué)校。
學(xué)校分東、西兩個校區(qū),東校區(qū)在株洲市荷塘區(qū)(湖南工業(yè)*科技*院內(nèi)),與工大共享食堂、操場、圖書館等設(shè)施;西校區(qū)在株洲天元區(qū)天臺工業(yè)園內(nèi)(長江寶飾路8號),可同時滿足容納2900余人教學(xué)、生活。
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學(xué)校堅持"工學(xué)結(jié)合、產(chǎn)教融合,校企合作、互利雙贏"的辦學(xué)模式,以就業(yè)為導(dǎo)向,與企業(yè)開展深度合作,聯(lián)合制訂人才培養(yǎng)標(biāo)準(zhǔn)與方案,根據(jù)崗位要求確立課程體系,實現(xiàn)教學(xué)現(xiàn)場與工作現(xiàn)場相結(jié)合,學(xué)校教育與企業(yè)頂崗實習(xí)相結(jié)合,通過企業(yè)訂單培養(yǎng),與企業(yè)聯(lián)合培養(yǎng)合格人才。開設(shè)有航空服務(wù)、軌道交通、飛機(jī)制造、汽車制造與裝配(新能源方向)、物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用、新媒體大數(shù)據(jù)運營、VR技術(shù)等專業(yè)。
學(xué)校遵循"校企深度融合,工學(xué)結(jié)合"的職業(yè)教育辦學(xué)思想,以德樹人,以技立人,培養(yǎng)具備工匠精神的技能人才。主動適應(yīng)教育改革,以促進(jìn)就業(yè)、服務(wù)社會發(fā)展為導(dǎo)向,不斷探索和實踐現(xiàn)代學(xué)徒制、定向培養(yǎng)、訂單培養(yǎng)、個性化培養(yǎng)、注重技能培養(yǎng)等多種形式的"工學(xué)六合"人才培養(yǎng)模式。根據(jù)這一模式,突出航空特色,調(diào)整專業(yè)布局和結(jié)構(gòu),提升專業(yè)服務(wù)能力,主動對接航空產(chǎn)業(yè)鏈上下延伸,深入通用航空等航空企業(yè)的技術(shù)技能人才需求和崗位要求,探索出了一條與產(chǎn)業(yè)緊密關(guān)聯(lián)、與企業(yè)深度融合、與生產(chǎn)無縫對接、與學(xué)生就業(yè)緊密結(jié)合的高素質(zhì)技術(shù)技能人才培養(yǎng)的新路子
辦學(xué)特色 —一所有溫度的學(xué)校(辦一所有情、有義、有愛的學(xué)校)
在上級主管*的正確領(lǐng)導(dǎo)下,學(xué)校始終堅持以人為本,質(zhì)量立校的原則,緊緊圍繞以社會人才需求為導(dǎo)向,培養(yǎng)實用型人才和技術(shù)型人才為目標(biāo),積極探索新時代職業(yè)學(xué)校發(fā)展理念,不斷創(chuàng)新改革教育機(jī)制,建立完善素質(zhì)教育和能力培養(yǎng)為中心的教育體系,彰顯職業(yè)教育與產(chǎn)業(yè)協(xié)同發(fā)展的新亮點,走出了一條職業(yè)教育可持續(xù)發(fā)展的之路。辦學(xué)中,按照"內(nèi)強(qiáng)管理,外樹形象;創(chuàng)新體制,強(qiáng)化教研;謀求發(fā)展,提升水平;圍繞當(dāng)?shù)?服務(wù)人民"的思路;堅持把"學(xué)生成才作為*生命,把學(xué)生進(jìn)步作為*要務(wù),把師資建設(shè)作為*抓手,把安全管理作為*責(zé)任。
※以"孝道"奠定德育基石
為構(gòu)建和諧幸福家庭,培育師生感恩情懷,學(xué)校每年都會舉辦"三孝子"(其中老師、二學(xué)生)評選活動。被評為"孝子"的師生,其父母可領(lǐng)取由學(xué)校連續(xù)發(fā)放一年的1000元/月的"孝親獎"。此活動的開展,旨在傳播與踐行孝道文化,引導(dǎo)師生孝敬長輩,感恩社會。
