樂(lè)清樂(lè)城韓語(yǔ)學(xué)習(xí)班哪個(gè)好，聽(tīng)朋友都說(shuō)溫州韓語(yǔ)培訓(xùn)實(shí)惠，實(shí)惠在哪里？我們可以通過(guò)下面的文章來(lái)了解下韓文的起源，韓語(yǔ)的詞匯構(gòu)成，學(xué)習(xí)韓語(yǔ)對(duì)出國(guó)留學(xué)的好處，韓語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)選擇，學(xué)習(xí)韓語(yǔ)的就業(yè)方向，學(xué)韓語(yǔ)難就業(yè)嗎。
1.韓文的起源
朝鮮王國(guó)的世宗大王在1443年12月創(chuàng)建朝鮮諺文，在*廣泛發(fā)布的時(shí)間是1446年，其在標(biāo)記韓語(yǔ)方面有著獨(dú)特性和科學(xué)性。雖然朝鮮王朝創(chuàng)建了自己的文字系統(tǒng)，但是在朝鮮王朝的統(tǒng)治階層兩班中仍然偏好使用漢字。朝鮮諺文的表音字母系統(tǒng)一直到20世紀(jì)才開(kāi)始大量使用。
2.韓語(yǔ)的詞匯構(gòu)成
韓語(yǔ)的詞匯從其意義、形態(tài)和在句子中的位置及作用大部分可以分為九類，分別是：名詞、代詞、數(shù)詞、冠詞、副詞、感嘆詞、助詞、動(dòng)詞、形容詞。而從韓語(yǔ)的來(lái)源上大部分可以分為三類，分別是：固有詞、漢字詞和外來(lái)詞。普遍韓語(yǔ)的詞匯中都存在著固有詞和漢字詞的雙重系統(tǒng)，因此這些詞在具體使用時(shí)，有的能夠互換而有的卻不能。
3.學(xué)習(xí)韓語(yǔ)對(duì)出國(guó)留學(xué)的好處
韓國(guó)的教育水準(zhǔn)高且專業(yè)設(shè)置全面。我國(guó)研究生是三年制而韓國(guó)是兩年制，這一點(diǎn)上也為我們節(jié)省了很多時(shí)間成本。學(xué)習(xí)韓語(yǔ)有高額的獎(jiǎng)學(xué)金，TOPIK達(dá)到4級(jí)大部分學(xué)校的學(xué)費(fèi)減半，達(dá)到6級(jí)學(xué)費(fèi)甚至可以全免。在韓國(guó)留學(xué)期間也可以合法打工，但是需要取得工作許可證，而且大部分兼職的工資也很高，因此只要你努力不僅可以賺取學(xué)費(fèi)還可以掙到零花錢。
樂(lè)清樂(lè)城韓語(yǔ)學(xué)習(xí)班哪個(gè)好4.韓語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)選擇
學(xué)習(xí)韓語(yǔ)的方法有很多種最多的就是選擇培訓(xùn)機(jī)構(gòu)學(xué)習(xí)，當(dāng)然也有通過(guò)自學(xué)的同學(xué)。那么如何選擇培訓(xùn)機(jī)構(gòu)呢，首先要多找兩家專業(yè)做韓語(yǔ)的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)都了解一下課程，可以都試聽(tīng)一下，然后選擇適合自己的課程，通過(guò)合適自己課程在報(bào)名學(xué)習(xí)。
5.學(xué)習(xí)韓語(yǔ)的就業(yè)方向
韓國(guó)語(yǔ)專業(yè)學(xué)生畢業(yè)后可在外事或者經(jīng)貿(mào)或者文化以及新聞出版、教育以及科研或者旅游等*從事翻譯還有研究與教學(xué)和管理工作。 就業(yè)方向：韓語(yǔ)翻譯、韓語(yǔ)教師或者外貿(mào)文員或者韓語(yǔ)會(huì)計(jì)等。本專業(yè)學(xué)生畢業(yè)后可從事外交或者經(jīng)貿(mào)以及文化還有新聞出版與教育等領(lǐng)域的翻譯和研究以及教學(xué)和管理工作 以及科研還有旅游等*。
6.學(xué)韓語(yǔ)難就業(yè)嗎
而朝鮮族朋友，除了個(gè)別高校，一般高校不推薦他們學(xué)習(xí)韓語(yǔ)。 在公務(wù)員期末考試中，*導(dǎo)向的韓語(yǔ)崗位只對(duì)韓語(yǔ)專業(yè)的畢業(yè)生開(kāi)放（吉林延邊的個(gè)別崗位除外）。 所以從這個(gè)角度來(lái)看，非韓國(guó)人的韓國(guó)專業(yè)并沒(méi)有和韓國(guó)人競(jìng)爭(zhēng)。 很多頂尖的韓國(guó)學(xué)生都去學(xué)了經(jīng)濟(jì)和法律，更不用說(shuō)很多理工科的學(xué)生了，所以沒(méi)有與非韓語(yǔ)專業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)。
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