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常州人氣樂高機(jī)器人培訓(xùn)班推薦(少兒編程的未來前景)

日期:2022-06-29 14:53:43     瀏覽:323    來源:常州童程童美
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1.少兒編程的語言是什么

少兒編程也是最近幾年比較火的行業(yè),家長(zhǎng)需要改變孩子思維邏輯能力主要是也是報(bào)的是少兒編程,少兒編程主要學(xué)習(xí)的 語言就是C++ ,后期的專業(yè)學(xué)習(xí)主要是JAVA等專業(yè)的性的軟件,C++也是少兒編程基礎(chǔ)語言,C++可能現(xiàn)在來說比較落后但是對(duì)小孩子來說學(xué)習(xí)難度還是很小的,對(duì)后期學(xué)習(xí)更高級(jí)軟件來說C++也是基礎(chǔ)。

2.少兒編程對(duì)好處

少兒編程是隨著社會(huì)科技和互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展而誕生的針對(duì)孩子的一款編程學(xué)習(xí),起最主要的目的不是去讓孩子學(xué)會(huì)多少專業(yè)的編程知識(shí),而是去學(xué)習(xí)編程當(dāng)中的編程思維,讓孩子在編程游戲的當(dāng)中逐漸的禮物理解,從而去用編程思維去解決在日常生活中所遇見的問題。

3.少兒編程的未來前景

少兒編程課程主要讓孩子早點(diǎn)接觸編程的基礎(chǔ)知識(shí),在編程的過程中強(qiáng)化自己的思維能力,進(jìn)而激發(fā)孩子的想象力和創(chuàng)造力。學(xué)習(xí)少兒編程不是讓孩子把編程語言都學(xué)會(huì),設(shè)計(jì)一個(gè)計(jì)算機(jī)程序,以后必定要進(jìn)入IT行業(yè)的,而少兒編程注重的是思維訓(xùn)練,培養(yǎng)孩子的計(jì)算機(jī)思維能力和創(chuàng)新力。

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4.為什么要去學(xué)編程

雖然有少數(shù)孩子在編程學(xué)習(xí)過程中表現(xiàn)出不尋常的天賦,但他們?cè)谶@條路上找到了自己的興趣,最終選擇了計(jì)算機(jī)科學(xué)作為自己的職業(yè)方向。但對(duì)絕大多數(shù)孩子來說,情況可能并非如此。他們不必成為程序員來學(xué)習(xí)編程,更不用說為未來的創(chuàng)業(yè)做準(zhǔn)備了,但他們也可以從編程學(xué)習(xí)中受益,并獲得各種思維訓(xùn)練。

5.英語差能學(xué)少兒編程嗎

很多家長(zhǎng)說自己的孩子英語成績(jī)不好,能學(xué)少兒編程嗎?那你就大錯(cuò)特錯(cuò)了,就是因?yàn)楹⒆映煽?jī)不好所以我們才會(huì)給孩子報(bào)編程班。在我們電腦的鍵盤上,除了數(shù)字和各種匹配還有26個(gè)英文字母。很多中*生在英語學(xué)習(xí)上花了很多時(shí)間,卻很難有一個(gè)自然的英語應(yīng)用環(huán)境基于代碼的編程屬于全英文環(huán)境,可以有效促進(jìn)英語水平的提高。

6.少兒編程現(xiàn)有的模式

兒童編程主要有兩種模式:線上和線下。 進(jìn)一步細(xì)分,可分為AI課/錄課、真人1V1、小班、雙師。 每種模式的優(yōu)勢(shì)和痛點(diǎn)都很突出。 因此,近年來,各企業(yè)都在模式上進(jìn)行了優(yōu)化和探索,從單一到協(xié)同,從粗放型到精細(xì)化發(fā)展。模型的變化主要體現(xiàn)在:1)場(chǎng)景從純線上或線下過渡到OMO模型; 2)教學(xué)方式從真人教學(xué)向真人與AI互補(bǔ)模式發(fā)展; 3)針對(duì)不同年齡細(xì)分用戶人群細(xì)分人群的獲客方式、課程體系和教學(xué)目標(biāo)不斷完善; 4)商業(yè)模式從To C擴(kuò)展到To B/G。

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  • 羅**評(píng)價(jià):聽說孩子的同學(xué)在學(xué)編程,正好去海底撈吃飯看到這家編程機(jī)構(gòu),就去了解一下,老師很負(fù)責(zé),還有給孩子做了學(xué)習(xí)的規(guī)劃,孩子也非常喜歡這個(gè)課程,要不是孩子目前課程比較多,就給孩子報(bào)名了。等到孩子開學(xué)后,下半年再說吧。這個(gè)地方就是停車費(fèi)有點(diǎn)貴,地方也有點(diǎn)不好找。
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  • 未**評(píng)價(jià):除了交通不方便,其他都還好,地方真的不好找,過來體驗(yàn)了一次編程體驗(yàn)課,也是抱著試試的態(tài)度,也不知道孩子喜不喜歡, 師資:聽完他們課程,覺得老師還不錯(cuò),挺有引導(dǎo)性,像我在家就沒有耐心跟孩子溝通,上課幾個(gè)孩子一起,氛圍不錯(cuò) 環(huán)境:相對(duì)來說還行,因?yàn)樨S臣也就三樓他們?nèi)硕帱c(diǎn),之前一直都沒有什么人 不要求孩子學(xué)習(xí)多高,只是希望他有個(gè)可以特長(zhǎng)的地方,畢竟未來也是趨勢(shì)
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