合肥有幾家語言康復(fù)訓(xùn)練中心，合肥語言康復(fù)訓(xùn)練有多好，通過語言康復(fù)訓(xùn)練非常重要，培養(yǎng)主動表達意識的訓(xùn)練，干預(yù)技巧-培養(yǎng)交往的愿望，言語康復(fù)的時間一般要多久，語言康復(fù)指的是什么，為什么語言康復(fù)的越小越好帶我們了解一下。

1.語言康復(fù)訓(xùn)練非常重要

在孩子語言的關(guān)鍵期，必須要接受及時、有針對性的培訓(xùn)，在最短的時間內(nèi)完成掌握一門語言所需的一切基本要素。 否則，將錯過關(guān)鍵時期。 即使很早就植入了人工耳蝸，如果沒有及時、有針對性的聽力和語言康復(fù)訓(xùn)練，聲音和語言能力也很難達到預(yù)期的發(fā)展。

2.培養(yǎng)主動表達意識的訓(xùn)練

很多孩子沒有表達能力，但沒有表達意識。 因此，表達意識的培養(yǎng)非常重要。 需要培養(yǎng)孩子表達的動力，對孩子感興趣的事情進行大量有針對性的敘述。比如孩子對飛機很感興趣，我們引導(dǎo)孩子說飛機，然后獎勵飛機玩具。

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3.干預(yù)技巧-培養(yǎng)交往的愿望

當(dāng)你對事物和人有了了解，有了興趣，就會產(chǎn)生一定的需要，就會產(chǎn)生一種動機。 對活動的興趣，使他產(chǎn)生一定的需要，從而激發(fā)滿足需要的動機，是培養(yǎng)孩子交流欲望的主要策略。 然而，較弱的孩子的動力有時只是薯片或糖果，而較好的孩子的動力可能是一種活動或一種恭維。

4.言語康復(fù)的時間一般要多久

兒童語言發(fā)展的過程從出生開始，通常在五歲左右結(jié)束， 其實孩子的語言發(fā)展不是從學(xué)習(xí)說話開始，而是從聽單詞開始，因為孩子首先要區(qū)分語言和環(huán)境中其他聲音的區(qū)別，并有興趣去模仿，還要慢慢破譯 這些“特殊”聲音所攜帶的信息——語義。

5.語言康復(fù)指的是什么

語言康復(fù)是指對失語、耳聾后語言障礙的人進行搶救和有針對性的康復(fù)措施。 語言教育是指在語言康復(fù)期后，采用系統(tǒng)的康復(fù)方案實施綜合康復(fù)，提高患者的語言能力和聽力能力，重點是獲得各種知識和技能，以實現(xiàn)全面發(fā)展。

6.為什么語言康復(fù)的越小越好

聽力障礙兒童的康復(fù)治療應(yīng)及早干預(yù)，把握聽力障礙兒童語言的關(guān)鍵期，盡早進行教育。 7歲以后，康復(fù)訓(xùn)練相對困難，需要更大的努力、時間和精力等，收益可能不如早期干預(yù)。 實踐證明，早戴助聽器的孩子在聽力、語言能力、學(xué)習(xí)能力等方面的康復(fù)效果要比晚戴助聽器的孩子好得多。

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