如果說東莞桑園附近哪里有感統(tǒng)提升訓(xùn)練班是一片空白的紙張,東莞感統(tǒng)訓(xùn)練就是需要我們?nèi)ッ枥L的藍(lán)圖的筆。幫助自閉癥兒童重塑大腦,康復(fù)訓(xùn)練是可以幫助治療自閉癥的,語言康復(fù)還需要訓(xùn)練聽覺,感統(tǒng)失調(diào)是病癥嗎,寶寶什么時候參加感統(tǒng)訓(xùn)練比較好,感統(tǒng)失調(diào)表現(xiàn)。
1.幫助自閉癥兒童重塑大腦
根據(jù)具身認(rèn)知理論,身體活動能夠幫助自閉癥兒童重塑大腦,改善行為,恢復(fù)社會功能。鏡像神經(jīng)元系統(tǒng)的發(fā)現(xiàn)為具身認(rèn)知理論提供了神經(jīng)生物學(xué)依據(jù)。通過鏡像神經(jīng)元系統(tǒng),人們能有效地共享他人動作表征、意義與意圖,而“碎鏡理論”則從鏡像神經(jīng)元系統(tǒng)受損角度解釋了自閉癥形成的神經(jīng)機(jī)制。基于具身認(rèn)知理論,可以通過合理的身體運(yùn)動訓(xùn)練,改善兒童神經(jīng)系統(tǒng)功能,修復(fù)“碎鏡”,進(jìn)而改善自閉癥的兒童的社交功能、學(xué)習(xí)和生活質(zhì)量??梢酝ㄟ^以下方法開展自閉癥譜系障礙兒童康復(fù)訓(xùn)練。
2.康復(fù)訓(xùn)練是可以幫助治療自閉癥的
老天不會虧待勇敢面對真相,并全情投入去努力的人。曾經(jīng)被自閉癥專家洗腦說“這是先天的”“終身不可治愈的”自閉癥雙胞胎,現(xiàn)在生活學(xué)習(xí)能力正常,看上去就是性格偏內(nèi)向的普通孩子,其中一個理想是做特教老師,幫助像自己這樣曾經(jīng)折翼的天使。
3.語言康復(fù)還需要訓(xùn)練聽覺
我的建議是,開機(jī)之后,先從聽覺訓(xùn)練開始,不管是大齡語前的重新輸入還是成人語后的喚醒聽覺記憶。*步要從封閉式聽覺訓(xùn)練來打下聽覺基礎(chǔ),第二步是開放式聽覺訓(xùn)練,比如電話、陌生人對話、嘈雜環(huán)境,一步一步,切勿急迫心態(tài)。所以說按照正確的步驟一步一步地來,可以告訴他們這個原則,我覺得比所謂統(tǒng)一的康復(fù)資料更有用。
4.感統(tǒng)失調(diào)是病癥嗎
感統(tǒng)失調(diào)是病癥嗎?事實上,感覺感統(tǒng)障礙并不是真正意義上的疾病。感統(tǒng)失調(diào)障礙的寶寶其實在智力上都是正常的,只是說孩子的大腦與身體各部位的協(xié)調(diào)性受阻,使得孩子很多優(yōu)秀的方面無法表達(dá)而已,這個時候通過專業(yè)的感統(tǒng)訓(xùn)練機(jī)構(gòu),讓孩子優(yōu)秀的方面突顯出來。
5.寶寶什么時候參加感統(tǒng)訓(xùn)練比較好
感覺統(tǒng)合失調(diào)讓很多家長緊張。很多家長不知道自己的寶寶是不是感覺統(tǒng)合失調(diào),因為感覺統(tǒng)合失調(diào)的早期癥狀父母很難察覺。如果家長能早點發(fā)現(xiàn),在6歲之前進(jìn)行干預(yù)訓(xùn)練,寶寶走的彎路就會少很多,訓(xùn)練效果自然會好很多。
6.感統(tǒng)失調(diào)表現(xiàn)
感覺統(tǒng)合障礙的嬰兒不能有效地結(jié)合和統(tǒng)一感覺信息,對外界缺乏有效的適應(yīng)性反應(yīng)。玩的時候,技能不如其他孩子。因此相對復(fù)雜點的玩具,他們就玩不好甚至很容易把玩具弄壞。他們在打球的過程中抗干擾能力差,不注意細(xì)節(jié),不知道如何及時規(guī)避危險。
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