合肥廬陽區(qū)感統(tǒng)培訓(xùn)排名，合肥感統(tǒng)訓(xùn)練今年還是比較火爆的，為啥這么火，接下來就和大伙說說3.4歲怎樣做感統(tǒng)訓(xùn)練，感統(tǒng)訓(xùn)練的目的，感統(tǒng)訓(xùn)練有哪些好的訓(xùn)練方法，語言發(fā)育遲緩怎么辦，為什么要進行感覺統(tǒng)合訓(xùn)練，正常有必要做感統(tǒng)訓(xùn)練嗎。

1.3.4歲怎樣做感統(tǒng)訓(xùn)練

孩子到了3到4歲，我們可以在網(wǎng)上找一些圖片，讓孩子找出圖片中的不同之處，年齡小的話，我們可以找一些簡單的，要根據(jù)孩子的年齡找適合他們的圖片，否則太難，孩子容易失去興趣，這樣可以鍛煉孩子的視覺以及對一些細(xì)節(jié)的把握的能力，以及注意力的集中

2.感統(tǒng)訓(xùn)練的目的

人的感覺是有功能的，我們對感情的處理有助于我們適應(yīng)環(huán)境，更好地完成我們需要做的事情。 因此良好的感覺統(tǒng)合訓(xùn)練一般能讓孩子知道自己在做什么，或者有明確的目標(biāo)。 有了目標(biāo)，孩子就知道他應(yīng)該向哪個方向調(diào)整他對情緒的處理。 例如對于孩子來說，射門比漫無目的地扔球要好。

3.感統(tǒng)訓(xùn)練有哪些好的訓(xùn)練方法

現(xiàn)在會經(jīng)常聽到好多家長說我家孩子有多動癥，有的是抗拒觸摸，有的情緒暴躁，也有的說專注力太差...這些感統(tǒng)失調(diào)的表現(xiàn)，有家長也表現(xiàn)得比較擔(dān)憂，聽說可以進行感統(tǒng)訓(xùn)練，能改善或預(yù)防相應(yīng)的癥狀，感統(tǒng)訓(xùn)練有哪些好的訓(xùn)練方法？在孩子12歲之前選擇適合孩子也喜歡的感統(tǒng)訓(xùn)練方法是預(yù)防和改善感統(tǒng)失調(diào)有力的途徑，隨著孩子年齡增長進入學(xué)齡期，各種感統(tǒng)失調(diào)的現(xiàn)象都會突顯出來，如錯過了孩子*的預(yù)防改善時期，對以后的工作和生活會造成不可逆的影響。

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4.語言發(fā)育遲緩怎么辦

語言發(fā)育遲緩,可以通過訓(xùn)練來進行治療的,平時可以多和孩子說話,可以讓孩子進行模仿,如果效果不好的話也可以通過語言康復(fù)訓(xùn)練,平時多和孩子交流,如果孩子是因為腦部發(fā)育遲緩,那么就要及時的進行治療,可以在醫(yī)生指導(dǎo)下服用藥物或者是進行康復(fù)訓(xùn)練

5.為什么要進行感覺統(tǒng)合訓(xùn)練

在我們生活中，往往好的性格能夠給人留下很好的印象，也有利于我們的成長。在完成游戲的過程中找到自尊和自信。在感統(tǒng)訓(xùn)練中，孩子盡情盡興地活動，充分體驗其中的樂趣，有助于宣泄能量和情緒。當(dāng)孩子能掌握并獨立完成各種游戲和活動時，會由此獲得鼓勵和表揚獲得發(fā)自內(nèi)心的成就感和愉悅感，大大增強幼兒的自尊心和自信心。

6.正常有必要做感統(tǒng)訓(xùn)練嗎

有的家長聽到感覺統(tǒng)合課程這個詞，就覺得這是專門為特殊孩子開設(shè)的課程。 我的孩子不需要它。 由于人們生活水平的提高和經(jīng)濟的快速發(fā)展，孩子的成長過程也發(fā)生了很多變化——孩子玩耍的時間越來越少，活動的空間有限，家長們 過度保護，老人照顧孩子，造成孩子感統(tǒng)失調(diào)。

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