擇校的好壞分析得出對比結論,*后做出選擇。這樣有目的性的查找,會比較沒有方向,只顧選擇對比好太多,效率也會高出很多。由此,我們學校 老師為大家整理了的相關內(nèi)容。

長沙現(xiàn)代應用技術學校(原長沙重型機器廠技工學校)成立于1958年,是一所經(jīng)*勞動*正式批準,備案的民辦職業(yè)技術學校,以長沙市國資委為依托,旨在為各類企業(yè)培養(yǎng)辦理送合格的中、高級技術人員。經(jīng)過幾十年的努力和奮斗,我們學校所培養(yǎng)出來的技術人員深受用人單位的好評,被長沙市勞動和社會*局認定為理論和實習教學管理評估"合格單位";被湖南省勞動和社會*廳核定為"勞動預備制培訓定點單位"、*職業(yè)技能鑒定所"。

教學特色
學校課堂紀律嚴明,教學以激發(fā)興趣為導向,以實踐訓練為主線,以技能大賽為突破。教師運用現(xiàn)代化教學設備進行課件教學,采用分組教學方法和現(xiàn)代化學徒式教學模式實實在在讓學生學到知識、學到技能,工學交替,產(chǎn)教結合。同時,學校經(jīng)常組織書法繪畫比賽、演講比賽、詩歌朗誦、文藝演出、體育競技等豐富多彩的校園文化生活培養(yǎng)學生高尚的道德情操。
此外,學校積極推行校企合作,訂單培養(yǎng)的人才培養(yǎng)模式,著力開展頂崗實習,促進對口就業(yè)?？s短企業(yè)和人員的之間磨合,使學生一進校門就能與工作對接,實行專業(yè)專人專崗位學習,正是因為學校對畢業(yè)生就業(yè)工作的重視,企業(yè)參與教學過程,學生技能扎實,每年畢業(yè)生都深受用人單位好評,供不應求。