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南通logo設(shè)計(jì)培訓(xùn)班排行榜(學(xué)設(shè)計(jì)要多久)

日期:2022-06-25 17:07:11     瀏覽:357    來(lái)源:南通科迅教育培訓(xùn)中心
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1.學(xué)平面設(shè)計(jì)的就業(yè)前景如何

眾所周知,電子商務(wù)正在不斷崛起,并逐漸穩(wěn)定下來(lái)。現(xiàn)在的人基本都是利用所有的空閑時(shí)間在手機(jī)上。他們之前看過(guò)一張照片,是一家眼鏡公司做的廣告,就是地鐵上大家都在低頭看手機(jī),有的在聽(tīng)歌,刷視頻,聊天等等。沒(méi)有人是空閑的。這則廣告引人深,其實(shí)說(shuō)明這則廣告已經(jīng)打動(dòng)人心,所有的創(chuàng)意成績(jī)都很不錯(cuò),所以只要您的專(zhuān)業(yè)技術(shù)過(guò)硬就不用擔(dān)心就業(yè)的問(wèn)題

2.學(xué)平面設(shè)計(jì)需要有人指導(dǎo)

平面設(shè)計(jì)想要學(xué)習(xí)自學(xué)也好,報(bào)班也罷,因?yàn)榧兇饩褪悄菐讉€(gè)軟件的熟練使用,PS、AI、CDR、ID和C4D。老師講的和你自學(xué)的大同小異殊途同歸,只不過(guò)有一點(diǎn),就是你自學(xué)途中遇到的疑問(wèn)不能及時(shí)解決,還有就是一些軟件隱藏的小技巧,小方法,沒(méi)有老師告訴你。只能按部就班的自己摸著石頭過(guò)河。

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3.如何才能學(xué)好平面設(shè)計(jì)

平面設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)主要是要有興趣,不然就會(huì)覺(jué)得這個(gè)工作既枯燥又很有難度,如果在工作期間沒(méi)有興趣的話(huà),就提不起來(lái)積極性,就好比一潭死水,要有毅力和恒心的人,平面設(shè)計(jì)的應(yīng)用現(xiàn)在非常廣泛。學(xué)習(xí)平面設(shè)計(jì)的難題不在于PS、CDR、AI等設(shè)計(jì)軟件的學(xué)習(xí)和掌握。而在于對(duì)設(shè)計(jì)流行趨勢(shì)的把握,對(duì)不同客戶(hù)的心理分析。這個(gè)要靠經(jīng)驗(yàn)的。

4.學(xué)習(xí)平面設(shè)計(jì)可以轉(zhuǎn)游戲設(shè)計(jì)嗎

平面設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)當(dāng)中我們會(huì)學(xué)到相關(guān)的基礎(chǔ)平面設(shè)計(jì)知識(shí),還有一些簡(jiǎn)單的渲染,動(dòng)態(tài)圖制作,如果我們想要去轉(zhuǎn)游戲設(shè)計(jì),我建議還會(huì)不要去轉(zhuǎn)行了,因?yàn)閮蓚€(gè)行業(yè)之間相差很大,去轉(zhuǎn)行游戲設(shè)計(jì),雖然你有點(diǎn)基礎(chǔ),但是和新手基本上一樣,所以說(shuō)平面設(shè)計(jì)是可以去轉(zhuǎn)游戲設(shè)計(jì),但是不建議去轉(zhuǎn)。

5.平面設(shè)計(jì)的美感

培養(yǎng)感覺(jué) -- 提高審判能力:感覺(jué)是要靠自己去培養(yǎng),欣賞成功的平面設(shè)計(jì)作品,不僅能涉取創(chuàng)意與表現(xiàn)方面的知識(shí),還能啟發(fā)軟件靈活運(yùn)用的思考。多看好的影視廣告,影視廣告中的分鏡頭是由畫(huà)面組成的,感覺(jué)某一個(gè)畫(huà)面不錯(cuò),我們可以學(xué)習(xí)他們的表現(xiàn)手法與配色,這樣也能夠積累許多知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)。我們身邊還有很多值得學(xué)習(xí)的平面設(shè)計(jì)類(lèi)作品,我們都應(yīng)該去關(guān)注它。

6.學(xué)設(shè)計(jì)要多久

其實(shí)設(shè)計(jì)有很多的種類(lèi),要看你學(xué)習(xí)那種的設(shè)計(jì)了,最簡(jiǎn)單的設(shè)計(jì)肯定是修圖美工設(shè)計(jì)了,然后在平面設(shè)計(jì)。如果是零基礎(chǔ)想要學(xué)會(huì)平面設(shè)計(jì)一個(gè)學(xué)習(xí)流程下來(lái)15-20天就學(xué)會(huì)了,有的課程是一周的,但是你是零基礎(chǔ)的話(huà)還是選擇時(shí)間長(zhǎng)一點(diǎn)的班型,學(xué)習(xí)時(shí)間久掌握的知識(shí)就越扎實(shí)。

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