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武漢國(guó)際學(xué)校培訓(xùn)推薦(國(guó)際高中到底好不好呢)

日期:2022-06-25 15:51:01     瀏覽:232    來源:武漢美世留學(xué)
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1.國(guó)際高中都有哪些課程體系

國(guó)際高中目前有五種課程體系,一是AP課程,AP課程美國(guó)的預(yù)科課程,也是很多孩子想要報(bào)美國(guó)高校的*。二是A-Level課程,a-level課程是英國(guó)高中課程,是想要將來去英國(guó)讀本的*。三是IB課程,IB課程是一個(gè)全球都通用的課程,可申請(qǐng)140多個(gè)*。四是澳大利亞VCE課程,是澳大利亞獨(dú)特的課程體系,也是申請(qǐng)澳大利亞本科*課程。五是加拿大BC課程,和國(guó)內(nèi)高考差不多,也是去加拿大就讀本科前的不二之選課程。

2.國(guó)際高中與普高師資一樣嗎

普通高中教師仍以國(guó)內(nèi)教師為主,教育理念多為應(yīng)試教育理念。國(guó)際高中教師會(huì)有一定比例的外教,大部分國(guó)際學(xué)校的外教比例已經(jīng)達(dá)到50%,這在一定程度上讓學(xué)生更直觀的體驗(yàn)西式教育,同時(shí),他們可以沉浸在英語語言環(huán)境中直接溝通。

3.國(guó)際高中與普高課程設(shè)置一樣嗎

普通高中的課程分為文科和理科,課程相對(duì)固定,學(xué)生只需要一步一步地學(xué)習(xí)就行。國(guó)際高中提供國(guó)際課程,課程不僅多樣化,而且學(xué)生可以根據(jù)自己的優(yōu)勢(shì)、興趣和未來的發(fā)展方向自由選擇所學(xué)的課程。首先,國(guó)際高中的課程允許學(xué)生選擇課程。學(xué)生在選課上有更大的自由度,課程的難易程度會(huì)被評(píng)分,科目不好的可以選擇難度較低的課程。其次,高考是計(jì)分制,一分就能看出差距,也可能因?yàn)橐环值牟罹喽ヒ恍C(jī)會(huì)。但是,國(guó)際高中是分年級(jí)的,學(xué)生可以在哪個(gè)級(jí)別學(xué)習(xí)哪個(gè)級(jí)別,而不是為了考試多一兩分;一年有幾次報(bào)考國(guó)外*標(biāo)準(zhǔn)化考試的機(jī)會(huì),不會(huì)出現(xiàn)偏題或怪題,但高考一年只有一次機(jī)會(huì),是篩選式考試,難度會(huì)相應(yīng)增加。

武漢國(guó)際學(xué)校培訓(xùn)推薦

4.上國(guó)際高中需要什么條件

首先英語基礎(chǔ)好,*畢業(yè)*托福在90以上,否則中后會(huì)比較吃力,高中階段除了學(xué)業(yè)保證較好的GPA外,想申請(qǐng)好一點(diǎn)的名校,托?;蛘哐潘家獩_到一個(gè)理想的水準(zhǔn)比如100+,甚至110,美國(guó)方向還要準(zhǔn)備Sat、做活動(dòng)參加競(jìng)賽,如果英語基礎(chǔ)不好,會(huì)花很多時(shí)間去準(zhǔn)備托福和sat考試,比較難取得好的標(biāo)化成績(jī),英語好的同學(xué)標(biāo)化很早達(dá)標(biāo),有更多的時(shí)間去提高功課成績(jī)、做活動(dòng)。

5.國(guó)際高中到底好不好呢

國(guó)際學(xué)校好還是不好要分具體情況來看,凡事都不可能被一錘定音,都是有利有弊有雙面性的。在國(guó)際學(xué)校讀書最重要的一點(diǎn)就是,要明確自己的未來是不參加高考的,不參加高考就意味著學(xué)生是要走出國(guó)留學(xué)這條路的,那在國(guó)際學(xué)校讀書就需要針對(duì)國(guó)外高校的錄取制度來進(jìn)行培養(yǎng),而國(guó)外高校錄取學(xué)生最看重的除了像國(guó)內(nèi)高考制度一樣的紙面分?jǐn)?shù)以外,還會(huì)在意學(xué)生的各個(gè)方面

6.讀完國(guó)際高中以后還能參加高考嗎

當(dāng)然,國(guó)際學(xué)校會(huì)為孩子保留學(xué)籍,自然可以參加高考。 不過,與*不同的是,大部分國(guó)際高中基本上都會(huì)直接采用國(guó)外的課程體系,比如A-level、AP或者IB等等和系統(tǒng) 課程也有很大的不同。 就算孩子能考考,考上國(guó)內(nèi)一流*的幾率不大。 因此,家長(zhǎng)在為孩子選擇這樣的國(guó)際高中之前,一定要慎重考慮。

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