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演講口才培訓摘要:心理學家有一個有趣的公式:一條信息的表達=7%的語言+38%的聲音+55%的肢體動作。這表明人們獲得的信息大部分來自視覺印象。而視覺信息55%來自肢體語言。因而美國心理學家艾德華.霍爾曾十分肯定地說:"無聲語言所顯示的意義要比有聲語言多得多。" 肢體語言是一種無聲的語言。通過一個人的手勢、肢體動作我們可以了解到他的思想意識、情緒變化等,從演講者出場到演講再到致謝結束,以及演講中的整個過程中,肢體語言往往比可以的有聲語言更真實可信。肢體語言獨特的有形性、可視性和直接性,對于演講者來說,具有不可低估的特殊價值。良好的肢體語言表達能力,通過專業(yè)的訓練可以得到提高和加強,對演講者來說也是一個十分重要的能力。
演講口才培訓摘要:自信的力量．處理"小事情"也要鼓足勇氣、采取大膽的行動,不要等到出現(xiàn)重大危機時再去當大英雄。通過自信的力量提升自己的親和力,日常生活也需要勇氣,在小事情上鍛煉勇氣,才能培養(yǎng)出更重大的場合勇敢地行動的力量和才能。
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演講口才培訓摘要: 演講稿的寫作技巧;行文變化,富有波瀾 構成演講稿波瀾的要素很多,有內(nèi)容,有安排,也有聽眾的心理特征和認識事物的規(guī)律。 如果能掌握聽眾的心理特征和認識事物的規(guī)律,恰當?shù)剡x擇材料,安排材料,也能使演講在聽眾心里激起波瀾。換句話說,演講稿要寫得有波瀾,主要不是靠聲調(diào)的高低,而是靠內(nèi)容的有起有伏,有張有弛,有強調(diào),有反復,有比較,有照應。
演講口才培訓摘要: 質(zhì)問是談話中的大忌,如果你覺得別人意見不對,你不妨立刻把你的意見說出來,雙方愉快地交流,何必一定要先來個質(zhì)問,使對方難堪呢?被質(zhì)問的人往往會被弄得不知所措,自尊心受了傷害,感到非常窘迫,甚至會惱羞成怒。所以,談話時必須要用輕松友善的語氣。
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