北京日語一級培訓(xùn)班排名，在北京日語培訓(xùn)這個行業(yè)，你想不想當(dāng)“狀元”，那就來從日本讀研的意義大不大，學(xué)習(xí)日語的幾大禁忌，日語發(fā)音的促音，學(xué)日語要多久才能學(xué)會，學(xué)習(xí)日語需要注意哪些方面，日語N3,N4,N5都什么水平這里了解下。

1.日本讀研的意義大不大

在談?wù)撊ト毡咀x研的意義之前，小編先帶大家來看看有哪些人選擇日本讀研。去日本學(xué)習(xí)的人大約有兩種。一個是出身學(xué)校好，一個是出身學(xué)校差。在出身學(xué)校好的人眼里，就業(yè)、考試、日本讀書是并列的選擇題，無論選擇哪一個，都是他的光明前途。進入名門學(xué)校的們學(xué)習(xí)能力很強，同樣的知識吸收得更快，*入學(xué)考試分?jǐn)?shù)也很高，所以進入了名校。

2.學(xué)習(xí)日語的幾大禁忌

把日語當(dāng)中文學(xué)習(xí)是初學(xué)者經(jīng)常犯的錯誤。因為發(fā)現(xiàn)日語報紙不用學(xué)日語也能讀，所以覺得很簡單，總是把中文比作日語是極其錯誤的。引用:過度關(guān)注方法和技術(shù)，不愿下真正的功夫。語言的運用是技能，這種技能不是技能得到的。過于重視方法和技術(shù)會占用大量的時間和精力，而對學(xué)習(xí)內(nèi)容本身投入更少的時間和精力會影響學(xué)習(xí)效果。

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3.日語發(fā)音的促音

日語中有一個實際上根本就聽不見聲音的音節(jié)，那就是促音。它只發(fā)生在か、さ、た、ぱ行之前。發(fā)音要領(lǐng)是前面的音發(fā)完后，口形做好發(fā)下一個的準(zhǔn)備，等一會兒再發(fā)下一個音。促音后面是か、た、ぱ行時與さ行時的發(fā)音方法不同。促音位于か、た、ぱ行前時，堵住全部氣流然后再放開，使氣流急沖而出。位于さ行前時，則幾乎不停止發(fā)音而發(fā)出輔音s。但不論是哪種情況，都必須保持一點兒頓挫。否則，詞語的意思就會發(fā)生變化。

4.學(xué)日語要多久才能學(xué)會

學(xué)日語要多久才能學(xué)會？這個主要看你的基礎(chǔ)情況了，如說是零基礎(chǔ)學(xué)日語，自學(xué)日語的話肯定是相當(dāng)有難度的，這也是一個非常艱難的過程，很多同學(xué)到瓶頸后就有點打退堂鼓了。但只要你突破日語入門學(xué)習(xí)也就好了。針對零基礎(chǔ)的同學(xué)建議還是選擇培訓(xùn)機構(gòu)進行針對性的學(xué)習(xí)為好。

5.學(xué)習(xí)日語需要注意哪些方面

無論您想開始學(xué)習(xí)日日語的目的是什么，都應(yīng)該從當(dāng)下開始就要好好準(zhǔn)備，要盡快掌握一門語言，不管是從個人興趣還是愛好出發(fā)，還是從工作或者學(xué)習(xí)需要出發(fā)，都應(yīng)該盡早準(zhǔn)備。與其他語言相比，日語簡單易學(xué)，在日常生活中有很多使用的可能性，因此我們要熟練掌握日語的基礎(chǔ)，還要區(qū)分日語中漢字的意義。

6.日語N3,N4,N5都什么水平

日語N3能看懂簡單的動畫，如哆啦a夢等，并能以自然語速進行日常交流。 日本高考的難點在N3附近。 去日本不需要導(dǎo)游翻譯。 日語N4水平，能聽懂一些簡單的句子，能進行一些日常對話。 日語N5水平，已經(jīng)可以看懂一些簡單的句子，也能理解簡單的對話。

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