張家口附近有沒(méi)有厭學(xué)管教學(xué)校-正規(guī)機(jī)構(gòu)推薦，心動(dòng)不如行動(dòng)，自控力訓(xùn)練是自我價(jià)值體現(xiàn)的好專業(yè)，小編詳細(xì)的分析了一番愛(ài)玩手機(jī)家長(zhǎng)怎么辦，喜歡玩手機(jī)怎么辦，拖拉怎么辦，自制力差怎么辦呢，怎么鍛煉的自制力，自制力差是什么原因，怎么才能讓不依賴手機(jī)

1.愛(ài)玩手機(jī)家長(zhǎng)怎么辦

當(dāng)你的孩子提出不合理的要求時(shí)，例如如果他今天不做家庭作業(yè)，想先玩一個(gè)游戲，你必須學(xué)會(huì)使用溫和而堅(jiān)定的拒絕方法。這是為了溫和地拒絕他，不要責(zé)怪他，不要責(zé)罵他，容忍和理解他想玩的心態(tài)，但堅(jiān)持拒絕的底線。如果他哭了，你會(huì)讓他哭一會(huì)兒。當(dāng)他哭完后告訴他想玩我理解，但我們遵守規(guī)定。你今天的時(shí)間安排不是這樣的。你可以在完成事情后玩

2.喜歡玩手機(jī)怎么辦

不知道什么時(shí)候，電子產(chǎn)品似乎已經(jīng)成為成年人哄孩子的法寶，孩子似乎在電子產(chǎn)品中越陷越深。如果我們盲目地說(shuō)孩子玩手機(jī)會(huì)影響學(xué)習(xí)，強(qiáng)行拿走手機(jī)，孩子可能聽(tīng)不進(jìn)去，從長(zhǎng)遠(yuǎn)來(lái)看會(huì)讓孩子對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生厭惡，因?yàn)樗麄儾恢缹W(xué)習(xí)比手機(jī)更重要，所以作為父母要用孩子更能接受的方法讓孩子自覺(jué)放下手機(jī)

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3.拖拉怎么辦

很多孩子都有拖延的習(xí)慣，其實(shí)這也是自制力差的一種表現(xiàn)，也許孩子在小的時(shí)候還是行動(dòng)蠻迅速的，不會(huì)說(shuō)干活拖拖拉拉或者寫(xiě)作業(yè)拖拖拉拉，只是說(shuō)我們家長(zhǎng)忽略了很多重要的問(wèn)題，比如說(shuō)孩子在寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候，家長(zhǎng)總是喜歡在旁邊監(jiān)督著孩子學(xué)習(xí)，或者說(shuō)直接放下手頭的活盯著孩子，告訴孩子，這也不能動(dòng)，那也不能動(dòng)，其實(shí)你越這樣，孩子他越會(huì)去不聽(tīng)你的，其實(shí)聰明的父母應(yīng)該給孩子制定一個(gè)完成作業(yè)的時(shí)間，比如說(shuō)在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)做完哪一門功課，然后休息多長(zhǎng)時(shí)間，再制定多長(zhǎng)時(shí)間完成另一樣作業(yè)，這樣孩子就會(huì)慢慢的養(yǎng)成習(xí)慣，有了時(shí)間觀念，做作業(yè)或者是干其他事，也就不會(huì)再拖拉了

4.自制力差怎么辦呢

現(xiàn)在很多家長(zhǎng)都反應(yīng)孩子自制力太差，叛逆，其實(shí)孩子在進(jìn)入青春期以后，叛逆也是屬于正常的，但是作為家長(zhǎng)，我們應(yīng)該如何正確的對(duì)待呢？首先我們應(yīng)該多和孩子交流，正確的看待青春期叛逆這件事情，事情以科學(xué)正確的方式去引導(dǎo)孩子，而不是一味的指責(zé)或者是打罵，這對(duì)孩子的影響都是很大的

5.怎么鍛煉的自制力

現(xiàn)在很多孩子在家里都是獨(dú)生子女，所以我們家長(zhǎng)更多的時(shí)候是不會(huì)讓孩子去做家務(wù)的，其實(shí)讓孩子做家務(wù)也是鍛煉他自制力的，一個(gè)好的方式，比如說(shuō)讓孩子擦個(gè)地板或者買東西，這都是對(duì)他的鍛煉，而且做家務(wù)也會(huì)讓孩子，在完成作業(yè)的其他時(shí)間，有事情可以干，而且也會(huì)分散他的精力，不會(huì)無(wú)聊的時(shí)候就想玩手機(jī)看電視

6.自制力差是什么原因

其實(shí)更多的也是家長(zhǎng)的原因，我們應(yīng)該在小的時(shí)候就給他養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，對(duì)于比較小的孩子，我們要讓他準(zhǔn)時(shí)睡覺(jué)或者吃飯，給他跪在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成，當(dāng)然，對(duì)于小一點(diǎn)的孩子來(lái)說(shuō)我們必須有獎(jiǎng)有罰才行，如果一味的制止也會(huì)對(duì)孩子造成影響

7.怎么才能讓不依賴手機(jī)

孩子最希望的是獲得父母的關(guān)注，如果工作時(shí)間不方便陪孩子，也可以為孩子準(zhǔn)備一些可以集體玩的玩具，鼓勵(lì)他邀請(qǐng)其他孩子一起玩，不僅可以減少孩子對(duì)手機(jī)的依賴，還可以鍛煉他們的社交能力，當(dāng)他們和朋友們的互動(dòng)中，獲得了快樂(lè)和滿足時(shí)，就不會(huì)吵著玩電子產(chǎn)品，

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