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當下有很多考研黨正積極為考研做著準備青島考研有獎勵嗎，小編在這里給大家一些建議青島哪個*有考研心理學呢，哪個學校的好點呢，青島*機電一體化專業(yè)考研的專業(yè)課是什么??，青島海天考研vip怎么樣?? 。

1.青島哪個*有考研心理學呢，哪個學校的好點呢

評論1 ┆ 舉報*答案此答案由提問者自己選擇，并不代表百度知道知識人的觀點回答：揚眉吐氣智者11月25日 00:41 學與教的心理學 (修訂本)--------------------------------------------------------------------------------主編：皮連生出版社：華東師大出版社出版日期：1997年5月目錄*部分教師與學生心理學*章良好的教師心理特征及其培養(yǎng) *節(jié) 心理學家關(guān)于教師的心理特征與其職業(yè)成就的早期研究一、學生喜歡與不喜歡的教師特征的問卷調(diào)查二、教師的特征與其職業(yè)成就之間的相關(guān)研究三、教師的期望對學生的影響的實驗研究第二節(jié) 教師認知研究新范型：專家與新手比較研究一、專家-新手比較研究二、專家教師與新教師差異的表現(xiàn) 三、縮小新教師與專家教師之間的差異第三節(jié) 學與教心理學在教師職業(yè)訓練中的作用一、心理科學的發(fā)展與師范教育中的心理學課程改革二、學與教心理學在教師培訓中的作用第二章學生的心理發(fā)展與教育 *節(jié) 學生的心理發(fā)展概述一、心理發(fā)展的含義二、心理發(fā)展階段的劃分及各階段主要特征三、關(guān)于心理發(fā)展的理論派別四、學生心理發(fā)展的教育含義第二節(jié) 學生的認知發(fā)展與教育一、認知發(fā)展的階段理論二、認知發(fā)展階段過渡的一般與特殊三、認知發(fā)展階段與教學的關(guān)系第三節(jié) 學生的社會化與人格的發(fā)展一、人格的發(fā)展二、自我意識的發(fā)展三、個體社會化與人格發(fā)展第三章學生的個別差異與教育 *節(jié) 人格差異概述一、人格的特質(zhì)差異二、人格的類型差異三、影響人格差異的因素第二節(jié) 學生的認知差異及其教育含義一、認知方式差異二、智力差異三、認知差異的教育含義第三節(jié) 學生的性格差異及其含義一、性格的概念二、性格的差異三、性格的性別差異四、性格差異的鑒定五、性格差異的教育含義第四節(jié) 特殊兒童的心理與教育第二部分學習心理第四章認知領域的學習(上) *節(jié) 學習與認知學習概述一、學習概述二、學習的信息加工過程三、知識學習的分類與階段第二節(jié) 新知識的習得一、注意二、選擇性知覺三、新舊知識的相互作用：同化理論第五章認知領域的學習(下) *節(jié) 知識鞏固和轉(zhuǎn)化一、知識的表征二、陳述性知識的遺忘三、促進陳述性知識鞏固的策略四、促進陳述性知識向程序性知識轉(zhuǎn)化第二節(jié) 知識的運用與遷移一、學習的遷移概念二、利用遷移原理，促進新的學習三、不同類型的知識在解決問題過程中的作用第六章動作技能的學習 *節(jié) 動作技能的性質(zhì)與特征一、動作技能的性質(zhì) 二、熟練的操作的特征第二節(jié) 動作技能的形成、保持與遷移一、動作技能形成的階段二、動作技能的保持三、動作技能的遷移第三節(jié) 影響動作技能學習的因素一、影響動作技能學習的內(nèi)部因素二、影響動作技能學習的外部因素第七章態(tài)度和品德的學習 *節(jié) 態(tài)度與品德概述一、態(tài)度的性質(zhì) 二、品德的性質(zhì) 三、態(tài)度與品德的關(guān)系第二節(jié) 態(tài)度與品德學習的過程和條件一、態(tài)度與品德的形成過程二、態(tài)度與品德的改變過程三、影響態(tài)度與品德學習的條件第三節(jié) 良好態(tài)度與品德的培養(yǎng) 一、說服二、利用群體規(guī)定三、角色扮演四、價值辯析五、小組道德討論六、獎勵與懲罰第三部分教學心理第八章目標導向的教學設計 *節(jié) 課堂教學的一般過程與教案一、課堂教學的一般過程二、基于新教學模型的教案規(guī)格第二節(jié) 教學目標的陳述一、教學目標的功能二、克服目標陳述的含糊性三、關(guān)于目標導向教學的實證研究四、目標分類系統(tǒng)及其應用建議第三節(jié) 分析學習任務一、任務分析的目的二、指導任務分析的兩個理論第九章有效教學方法和技術(shù)的選擇與應用 *節(jié) 提高教材可懂度的技術(shù) 一、設計先行組織者，促進保持與遷移二、設計符號標志，使教材結(jié)構(gòu)鮮明三、設計附加問題，控制學生的注意第二節(jié) 概念和規(guī)則的教學方法一、布魯納的發(fā)現(xiàn)教學法二、奧蘇伯爾的講解式教學法三、概念控制掌握教學法第三節(jié) 改進人際關(guān)系與思維策略的教學技術(shù) 一、改進人際關(guān)系的教學二、改進認知策略的教學技術(shù) 第十章 ?岸??募し⒑臀??*節(jié) 學習動機概述一、關(guān)于動機的一般概念二、動機作用理論三、學習動機和學習的關(guān)系第二節(jié) 影響學習動機激發(fā)和維持的內(nèi)部因素一、喚醒學習需要，激發(fā)求知欲二、控制焦慮三、正確認識學業(yè)的成敗，建立積極的學習期望第三節(jié) 影響學習動機激發(fā)和維持的外部因素一、學習任務的安排二、學習活動及其結(jié)果的反饋與評價三、組織合理的課堂活動結(jié)構(gòu) 第十一章課堂管理 *節(jié) 課堂管理概述一、課堂管理的概念二、課堂管理的功能三、影響課堂管理的因素第二節(jié) 課堂群體的管理一、課堂里的群體及其對個體的影響二、正式群體與非正式群體的協(xié)調(diào) 三、群體動力的利用第三節(jié) 課堂紀律的管理一、課堂紀律的性質(zhì) 二、課堂結(jié)構(gòu)與課堂紀律三、問題行為與課堂紀律第十二章學習結(jié)果的測量與評價 *節(jié) 測量與評價概述一、測量與評價的含義二、教學過程中的測驗三、有效測驗的必要條件第二節(jié) 幾種常用的測驗與評價一、常模參照測驗和標準參照測驗二、標準化學績測驗和教師自編測驗三、評價學習的其它方法第三節(jié) 評價的類型與測驗分數(shù)的解釋一、相對評價二、絕對評價三、個人內(nèi)差評價四、對測驗分數(shù)的解釋與報告揪錯 ┆ 評論 ┆ 舉報

2.青島*機電一體化專業(yè)考研的專業(yè)課是什么??

080202機械電子工程 _ 01測控技術(shù)與智能儀器 _ 02機械CAD/CAM技術(shù)及其應用 _ 03數(shù)控技術(shù) 11 ①101政治理論②201英語③301數(shù)學一④818理論力學或819材料力學或821機械控制工程基礎同等學力加試:1、微型計算機系統(tǒng)原理及應用 2、機械工程測試技術(shù) 080204車輛工程 _ 01地面-車輛系統(tǒng)與控制技術(shù) _ 02車輛新型動力傳動系統(tǒng) _ 03現(xiàn)代設計方法與制造技術(shù) 16 ①101政治理論②201英語或203日語或211德語③301數(shù)學一④818理論力學或819材料力學或821機械控制工程基礎同等學力加試:1、汽車構(gòu)造 2、機械設計 080702熱能工程 _ 01高效節(jié)能技術(shù) _ 02能源轉(zhuǎn)換與開發(fā) _ 03能源潔凈利用與評價 8 ①101政治理論②201英語③301數(shù)學一④822工程熱力學或823傳熱學同等學力加試:1、熱能轉(zhuǎn)換與利用 2、熱工參數(shù)測量與處理 071101系統(tǒng)理論★ _ 01復雜系統(tǒng)與復雜網(wǎng)絡 _ 02系統(tǒng)工程與管理 _ 03物流與供應鏈管理 _ 04社會經(jīng)濟系統(tǒng)仿真 _ 05隨機系統(tǒng)與信號處理 _ 06復雜系統(tǒng)分析與控制 15 ①101政治理論②201英語③619概率論及數(shù)理統(tǒng)計④824運籌學(1) 同等學力加試:1、專業(yè)英語 2、系統(tǒng)工程概論 080802電力系統(tǒng)及其自動化 _ 01電力系統(tǒng)與電機系統(tǒng)分析控制 _ 02電力電子能量變換技術(shù) _ 03分布式發(fā)電與新能源技術(shù) _ 04配電網(wǎng)自動化技術(shù) _ 05智能技術(shù)在電力系統(tǒng)中的應用 18 ①101政治理論②201英語③301數(shù)學一④826電路 1、同等學力加試:①電機學 ②電力電子技術(shù)(含模擬、數(shù)字)。2、對同等學力考生要求發(fā)表論文或科研獎勵:在中文核心期刊以*作者發(fā)表論文1篇或在其他期刊以*作者發(fā)表論文2篇或廳局級科技獎勵前3名。(以上均限電氣信息類) 081002信號與信息處理 _ 01生物信息系統(tǒng)建模與仿真 _ 02傳感器與信息獲取技術(shù) _ 03信號檢測與信息處理系統(tǒng) 12 ①101政治理論②201英語③301數(shù)學一④827信號與系統(tǒng) 同等學力加試:1、電子技術(shù)基礎 (含模擬、數(shù)字)2、微機原理 081101控制理論與控制工程★ _ 01計算機控制與網(wǎng)絡系統(tǒng) _ 02復雜控制系統(tǒng)理論與應用 _ 03過程控制與智能儀表 _ 04電氣與能源控制工程 _ 05電力電子與運動控制 _ 06智能控制 21 ①101政治理論②201英語③301數(shù)學一④825自動控制理論同等學力加試科目:1、電路 2、電子技術(shù)(含模擬、數(shù)字)