要提升說話技巧的可以看下怎樣培養(yǎng)孩子的社交人際交往。

1.如何培養(yǎng)幼兒良好的人際交往能力呢?

一、為幼兒創(chuàng)造良好的環(huán)境條件，促進幼兒的正常交往。幼兒的交往能力只有在良好的環(huán)境和更多的交往實踐中得到鍛煉。如:剛入幼兒園的寶貝對陌生的環(huán)境和陌生的人往往會產(chǎn)生恐懼、不安、焦慮的心理，表現(xiàn)為孤僻、膽小、不合群。針對以上情況，教師應為寶貝提供交往的環(huán)境和機會，以消除寶貝的不安心理，盡快地適應幼兒園的生活，這時老師可以請大年齡班的幼兒到班里為小朋友表演節(jié)目、講故事、交朋友，跟他們做游戲，在和哥哥姐姐交往中，慢慢使幼兒解除孤獨、害怕的情緒，使他們感受到友愛、歡樂，同時，學會交往。這樣，會使大年齡班的幼兒懂得了交往中必須有責任心、互助心。在幼兒園的一日活動中，教師應給寶貝充分的游戲活動的時間，因為游戲和活動是幼兒進行交往、學習交往技能的*機會。特別是角色游戲，幼兒在交往中必須敢講話、愛講話，消除羞澀、膽小的心理，克服任性、霸道的個性。如:通過角色游戲可以使幼兒學會不同的交往方式,教師在幼兒游戲時應有意識加以引導，幫助他們處理好各種關系，培養(yǎng)幼兒群體意識與合作精神。二、發(fā)展幼兒語言表達能力，提高言語交往水平1、語言交往行為取決于語言交往能力的高低。幼兒語言交往行為能否順利完成，取決于幼兒語言交往能力的高低。言語交往能力不僅與交往雙方對同一語言符號系統(tǒng)的掌握程度有關，而且還涉及到語言交往的內(nèi)外環(huán)境中的諸多因素。2、重視培養(yǎng)幼兒對交往內(nèi)容做組織能力。言語交往還受雙方性別、興趣、相互關系、交往動機、愿望等因素影響，由于幼兒的自我中心語言較多，社會性語言發(fā)展較弱，并且極容易隨客觀環(huán)境的改變而轉變話題。所以我們重視培養(yǎng)幼兒對同一話題的堅持能力和對有關交往內(nèi)容做組織能力。同時，豐富幼兒的各方面知識、經(jīng)驗使他們用更多的語言交流更多的信息。如:經(jīng)常向幼兒提出更多的問題，啟發(fā)幼兒的思考，較快反映等。教師努力給幼兒提供與不同的人的機會，使幼兒能根據(jù)交往時間、地點、對象的不同采用不同的、容易在交往雙方產(chǎn)生共鳴的語言形式，讓幼兒在交往中嘗試成功與失敗，從而能學到有關的技能。三、教給幼兒社會交往的技能，增強幼兒交往的自信幼兒需要交往，哪怕是一個內(nèi)向、孤獨的寶貝也需要交往，愿意交往，然而僅僅擁有一個美好的交往愿望也不一定能使交往成功。這就涉及到有關交往技能的問題，如小班幼兒的思想單純，在進行主動交往時沒有交往策略，因此，常常使交往受挫。這樣教師可創(chuàng)設一定的情境或在某種行為剛剛發(fā)生時，就可組織幼兒討論，學習一些簡單的交往技能。幼兒只有具備很強的自信心，才能很好地同他人進行交往。如何才能使幼兒具有社會交往的自信心，是成人必須教給幼兒的社會交往的技能。幼兒的社會交往，包括幼兒與同伴的交往和幼兒與成年人的交往，幼兒與成人的交往比較容易，成人主要要教給幼兒與同伴交往的技能。首先，要教給幼兒友好地與同伴交談，交談的語調(diào)要柔和，能耐心傾聽別人的談話;其次，要讓幼兒更多的注意別人的長處，學習別人的長處，而不是總看到別人的缺點，拿別人的缺點來取笑別人;再次，要理解同伴的興趣和愛好，既能服從別人的興趣但又不盲目地聽從別人。例如:幾個小朋友在一起玩，教師可以教幼兒一起商量做什么游戲，如何玩，在游戲中既能積極地提出建議，又能尊重別人的意見，不強迫別人接受或服從自己的意見;*要教給幼兒和同伴共同分享玩具，有好的玩具大家一起玩，能平等地與他人交往，愉快地與同伴合作等。四、擴大幼兒社會交往的范圍，進一步增強幼兒社會交往能力隨著幼兒年齡的增長，應該不斷擴大幼兒社會交往的范圍，打破班級和幼兒園的界限。幼兒園可以開展大小的聯(lián)誼活動，還可以帶幼兒走出幼兒園，讓幼兒同社會各個層面的人們進行交往。如組織幼兒去春游，讓幼兒同農(nóng)民伯伯進行交往;組織幼兒參觀商店、菜市場等，鍛煉幼兒實際交往的能力。五、密切聯(lián)系家長，爭取家長的配合和支持，共同擔負起提高幼兒交往能力的責任幼兒除了在幼兒園活動外，還有大部分時間是在家里度過的，且與父母最親近。我們努力與家長達成共識，在家也為幼兒創(chuàng)設良好的交往環(huán)境，培養(yǎng)幼兒敢說話，愛說話的習慣和能力，幫助幼兒樹立信心，敢于交往。同時，適當?shù)匕褜氊悗胱约旱纳缃蝗?。家里有客，讓寶貝參與接待，在交往中學習交往。另外，組織家庭游戲小組，也不失為培養(yǎng)幼兒交往能力的一條好途徑。家庭游戲小組的成員經(jīng)常自發(fā)地、不定期地開展郊游、娛樂等活動。平時，則鼓勵寶貝運用電話與同伴交往。使幼兒從自己的小家庭走向一個全新的大家庭。幼兒的社會交往能力對于幼兒一生的發(fā)展都是非常重要的，它的培養(yǎng)也不是一朝一夕能做到的，只有成人利用各種不同的手段，堅持不懈地對幼兒進行培養(yǎng)，幼兒的社會交往能力才會不斷的增強。

如何培養(yǎng)幼兒良好的人際交往能力呢??? ，通過以上的講解希望對你有所幫助！