濟南天橋區(qū)少兒感統(tǒng)培訓學校哪個比較好，此時此刻你是不是在找濟南少兒感統(tǒng)培訓，對此培訓學習有諸多的知識，可以看 下自閉癥的前期表現(xiàn)，家長如何在家判斷自閉癥，感統(tǒng)訓練的目的，自閉癥引導康復訓練，哪些表現(xiàn)是感統(tǒng)失調呢，從小訓練小孩兒的演講口才 。

1.自閉癥的前期表現(xiàn)

談到自閉癥可能大家都有一些了解，生活中我們的身邊也能看到自閉癥的孩子，自閉癥已經不再陌生，它是一種先天性兒童群體疾病有研究表明，全球每年的自閉癥兒童發(fā)病率都在不斷上升，一般自閉癥的兒童表現(xiàn)為不喜歡和別的小朋友玩，不喜歡說話。

2.家長如何在家判斷自閉癥

診斷自閉癥更為復雜。 家長可以根據(jù)一些癥狀做出初步判斷。 如果孩子出現(xiàn)以下癥狀，可能是自閉癥。 孩子之間不能正常交流，也可能無法區(qū)分親戚和陌生人。 此外，他們在與他人交談時不看對方的臉，并避開他人的目光。 不喜歡和別人一起玩，喜歡一個人玩，讓自己舒服，孩子沒有同情心。

3.感統(tǒng)訓練的目的

人的感覺是有功能的，我們對感情的處理有助于我們適應環(huán)境，更好地完成我們需要做的事情。 因此良好的感覺統(tǒng)合訓練一般能讓孩子知道自己在做什么，或者有明確的目標。 有了目標，孩子就知道他應該向哪個方向調整他對情緒的處理。 例如對于孩子來說，射門比漫無目的地扔球要好。

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4.自閉癥引導康復訓練

作為特殊兒童的家長，首先自身應該要先疏導心情，不要使消極，苦悶的情緒來主導自己的行動。其次家長要掌握孩子的心理狀態(tài)，當他們受到惡意的語言攻擊和侮辱時，要給孩子信心與勇氣面對惡意傷害不卑不亢，抓住任何能夠讓孩子得到學習的機會，即便在求學路上困難重重，也要克服一切困難去上學，家長要提供必要的身心上的呵護，但要適度，既要鼓勵孩子同時也要培養(yǎng)其獨立能力多讓孩子去參加集體活動

5.哪些表現(xiàn)是感統(tǒng)失調呢

做為家長，我們要在平時多關注孩子的情況，首先關注一下孩子的平衡能力好不好，如果孩子經常容易摔倒；坐沒坐相站沒站相，比較懶散，可能與肌張力有關；還有就是不愿意吃特定質地的食物、不喜歡穿一些材質的衣服、不愿意被碰觸可能與觸覺有關；而且總是尋求強烈的刺激比如跳蹦床、不停旋轉可能與前庭系統(tǒng)有關；這些都是孩子的感統(tǒng)失調的表現(xiàn)

6.從小訓練小孩兒的演講口才

我們平時會發(fā)現(xiàn)有的小孩兒在公共場合可以侃侃而談，遇見陌生人也不怯場，可是有的小孩兒卻很害怕，不善言辭，更不善和陌生人交談，離不開父母身邊。所以說演講口才對于小孩兒的發(fā)展是特別重要的，它不但可以增加小孩兒的自信心，也可以創(chuàng)造一片屬于自己的天空，對將來的發(fā)展會起到很大的作用。

自閉癥的前期表現(xiàn)，家長如何在家判斷自閉癥，感統(tǒng)訓練的目的，自閉癥引導康復訓練，哪些表現(xiàn)是感統(tǒng)失調呢，從小訓練小孩兒的演講口才，不知道你對濟南天橋區(qū)少兒感統(tǒng)培訓學校哪個比較好有什么看法？

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