揚州想留學(xué)日本學(xué)藝術(shù)類，努力總是看得見的，揚州藝術(shù)留學(xué)培訓(xùn)課程帶你看下專業(yè)老師水準(zhǔn)才是選擇落地籌碼，藝術(shù)留學(xué)項目+排版+申請，留學(xué)的一些建議，留學(xué)也是換個環(huán)境學(xué)習(xí)，留學(xué)找大機構(gòu)的優(yōu)勢，珠寶留學(xué)設(shè)計學(xué)習(xí)，一起去向著那“看得見的努力”奮斗。
1.專業(yè)老師水準(zhǔn)才是選擇落地籌碼
某種意義上，機構(gòu)其實更像是一個資源匯總的平臺，大家雖然選的是機構(gòu)，但是最終輔導(dǎo)自己的還是專業(yè)上的老師。所以選機構(gòu)，某種意義上也是選老師。市面上沒有任何一個機構(gòu)所有專業(yè)都厲害，所以大家在選擇的時候，判斷機構(gòu)適不適合自己的最直接的方式就是專業(yè)老師試聽課。但我之前陪學(xué)生咨詢的時候，發(fā)現(xiàn)很多同學(xué)在試聽的時候不知道問什么問題，所以我特意整理了一些角度，大家如果遇到類似問題。
2.藝術(shù)留學(xué)項目+排版+申請
我覺得同學(xué)們可以結(jié)合自身的專業(yè)能力來考慮這一點，如果自己本身本科背景比較好，對自己的藝術(shù)專業(yè)度也很有自信，看過機構(gòu)給的作品集案例之后發(fā)現(xiàn)差的不是特別多的話，可以考慮不走這種合同，甚至可以選擇做單個項目+排版+申請。因為很可能自己在專業(yè)上稍微培訓(xùn)培訓(xùn)就足以申到名校了。但是對于本科專業(yè)基礎(chǔ)不好、或者轉(zhuǎn)專業(yè)申請的同學(xué)，我是建議可以選擇方案的，因為這種情況機構(gòu)需要付出的培訓(xùn)成本和精力會比較高，有一個合同的約束會更能保證*的申請結(jié)果和機構(gòu)付出的服務(wù)質(zhì)量。
揚州想留學(xué)日本學(xué)藝術(shù)類3.留學(xué)的一些建議
另外比較在意的一個點是，我結(jié)識過一名機構(gòu)的在讀生，他跟我不同專業(yè)，但是提到這個機構(gòu)會在簽約后再收取一些雜費，另外一些小班課的課堂上會根據(jù)學(xué)生交費情況安排座位等等……雖然網(wǎng)絡(luò)上有很多評價，但常有很多各家的水軍去相互評價好壞，所以不足為據(jù)，我比較在意的是曾經(jīng)和已經(jīng)在那里的學(xué)生的感受，這也是我后期沒有選擇這所機構(gòu)的主要原因。
4.留學(xué)也是換個環(huán)境學(xué)習(xí)
最開始我就是想換個環(huán)境學(xué)習(xí)，一直想考南方的某所*的研究生。準(zhǔn)備考研的過程中，某天聽了我們學(xué)校一個留學(xué)回來的老師的課。也就是這節(jié)課，讓我認識到國外前沿的教育和設(shè)計理念，也激發(fā)了我想要為世界環(huán)境做出一點努力的決心，有了留學(xué)的念頭。之后也猶豫了一陣子。我總覺得自己也不是學(xué)霸，應(yīng)該也申不到什么國外院校，就不太自信。但后來想開了，人還是要趁年輕趁有機會去做自己想做的事兒！就堅定了出國留學(xué)的決心。
5.留學(xué)找大機構(gòu)的優(yōu)勢
師資上，老師多數(shù)也擁有海外留學(xué)經(jīng)驗，或者比較豐富的工作經(jīng)歷，不過由于小機構(gòu)仍處于向上發(fā)展中的狀態(tài)，可能并不完全具備擁有龐大優(yōu)質(zhì)教師資源的能力，除了部分固定全職老師外，小機構(gòu)的老師主要還是以兼職老師為主，因此老師流動性較大。其次在教學(xué)校區(qū)上，小機構(gòu)可搭建的設(shè)施和平臺有局限性，提供給學(xué)生的學(xué)習(xí)機會與平臺也因此受到了限制，尤其是一些海外top院校的招生官資源、教授資源，品牌合作的機會等。
6.珠寶留學(xué)設(shè)計學(xué)習(xí)
珠寶設(shè)計留學(xué)實際設(shè)計的， 而珠寶是藝術(shù)設(shè)計與工藝技術(shù)完美結(jié)合的產(chǎn)物。一件小小的時尚首飾，折射出設(shè)計師自身的藝術(shù)修養(yǎng)和文化內(nèi)涵。因此，歐洲很多歷史悠久的珠寶品牌的產(chǎn)品都是由設(shè)計師來制作完成。設(shè)計師和品牌是緊密相連的，設(shè)計與制作同樣緊密相連，作為一件高級定制珠寶，只有它的設(shè)計理念和實物都出自設(shè)計師之手，那它才是一件完整的、具有靈魂的珠寶，才更具備高級定制的意義。
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