普通高等學(xué)校招生*統(tǒng)一考試規(guī)定:凡報考三校生高職類的考生必須是省教育廳批準(zhǔn)的具有報考資格學(xué)校的應(yīng)屆畢業(yè)生。三校生既是高中的同等學(xué)力也是中等職業(yè)教育, 這是因為*的高等中級教育包括職業(yè)高中,中等技工*。它們共同組成了一個完整的教育體系,為*畢業(yè)生提供了不同的教育選擇。
  

辦學(xué)條件:

曲靖財經(jīng)學(xué)校1957年建校,是一所市屬公辦財經(jīng)類中等職業(yè)學(xué)校,*級重點中等職業(yè)學(xué)校、*中等職業(yè)教育改革發(fā)展示范學(xué)校、*中職百強學(xué)校。

學(xué)校地址:學(xué)校位于曲靖市麒麟?yún)^(qū)珠江源大道太和東路1308號

招生專業(yè):

會計、會計事務(wù)、計算機平面設(shè)計、計算機應(yīng)用、幼兒保育、嬰幼兒托育、運動訓(xùn)練、動漫與游戲設(shè)計、計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、金融事務(wù)、市場營銷、電子商務(wù)、法律事務(wù)、文秘、導(dǎo)游服務(wù)、旅游服務(wù)與管理、高星級飯店運營與管理、農(nóng)村經(jīng)濟綜合管理、老年人服務(wù)與管理(養(yǎng)老護理方向)、客戶信息服務(wù)、中餐烹飪與營養(yǎng)膳食、航空服務(wù)、美發(fā)與形象設(shè)計、城市軌道交通運營管理、建筑裝飾、建筑工程施工、工程造價、工程測量技術(shù)、現(xiàn)代家政服務(wù)與管理、物流服務(wù)與管理。

學(xué)校簡介:

曲靖財經(jīng)學(xué)校1957年建校,是一所市屬公辦財經(jīng)類中等職業(yè)學(xué)校,*級重點中等職業(yè)學(xué)校、*中等職業(yè)教育改革發(fā)展示范學(xué)校、*中職百強學(xué)校。學(xué)校位于曲靖市麒麟?yún)^(qū)珠江源大道太和東路1308號,占地30626畝,建筑面積21.6萬平方米,建有會計、金融、稅務(wù)、保險、計算機、廣告設(shè)計以及家政、養(yǎng)老、中餐、茶藝等各類專業(yè)實訓(xùn)基地20余個。建校60余年來,學(xué)校認真貫徹執(zhí)行黨的教育方針,弘揚"立德重技,自強不息"的辦學(xué)精神,堅持"強專業(yè)、提質(zhì)量、鑄品牌"的辦學(xué)理念圍繞"立德樹人"這一根本任務(wù),秉承"揚帆商海匯通天下"的校訓(xùn),以"讓學(xué)生成長出彩、讓家長信任放心、讓社會滿意點贊"為辦學(xué)宗旨,聚力人才培養(yǎng)質(zhì)量,遵循"技能為先,知行合一"的教改思路,改革課程設(shè)置,實施分類教學(xué)和模塊教學(xué),推行"個性教育、差異發(fā)展、人人出彩"人才培養(yǎng)模式,強化學(xué)生動手能力的培養(yǎng),先后向社會輸送了5萬余名財經(jīng)商貿(mào)類實用型人才,為經(jīng)濟建設(shè)和社會發(fā)展做出了積極貢獻。

什么是綜合高中班:

"綜合高中班"是職高學(xué)校為迎合部分家長和學(xué)生的需要而設(shè)的普高班。

綜合高中是一種為中等職業(yè)學(xué)校的學(xué)生提供對口升學(xué)為主、就業(yè)為輔的教學(xué)模式,教給學(xué)生這些普通高中文化基礎(chǔ)知識的課程:語文,數(shù)學(xué),英語,物理和化學(xué),包含中等職業(yè)學(xué)校的專業(yè)理論和專業(yè)技能。其主要特點是按專業(yè)大類、科目組招生,都采用中等職業(yè)學(xué)校的教材/教學(xué)書,允許學(xué)生一年后或兩年后分流到中等職業(yè)學(xué)校的就業(yè)班,學(xué)生實習(xí)在第三學(xué)年下學(xué)期的暑假完成。學(xué)生在中等職業(yè)學(xué)校的組織下可參加本省普通高中或綜合高中會考招生考試,學(xué)生在中等職業(yè)學(xué)校的第三學(xué)年下學(xué)期的時候可以獲得中等職業(yè)學(xué)校發(fā)給學(xué)生的中等職業(yè)學(xué)校的畢業(yè)證書,畢業(yè)生可報考普通高等學(xué)校高等職業(yè)教育,也可由畢業(yè)的中等職業(yè)學(xué)校推薦就業(yè)或者自主就業(yè)。

什么是雨露計劃:

雨露計劃"的對象主要有四類:

一是扶貧工作建檔立卡的青壯年農(nóng)民(16-45歲);

二是貧困戶中的復(fù)員退伍士兵(含技術(shù)軍士,下同);

三是扶貧開發(fā)工作重點村的村干部和能幫助帶動貧困戶脫貧的致富骨干。

四是建檔立卡貧困子女參加中等職業(yè)教育(全日制普通中專、成人中專、職業(yè)高中、技工院校)和高等職業(yè)教育(全日制普通大專、高職院校、技師*等)的

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