新學(xué)高考復(fù)讀優(yōu)勢:

一、*教學(xué),知識體系梳理,學(xué)習(xí)方法講解,緩解學(xué)生的高考壓力

二、小班教學(xué),拒絕大鍋式輔導(dǎo),做到面面俱到輔導(dǎo)

三、心理輔導(dǎo),每個班都會配備兩位班主任,做到隨叫隨到的日常服務(wù)

新學(xué)高考復(fù)讀招生對象

高考失利,基礎(chǔ)薄弱但是想要考好*的復(fù)讀生

高三生

藝體生

新學(xué)高考復(fù)讀班型

一對一,針對學(xué)生因材施教,針對教學(xué)和輔導(dǎo)

5人小班,夯實基礎(chǔ),循序漸進

9熱中班,突破重難點,發(fā)掘潛力

新學(xué)高考復(fù)讀班教學(xué)計劃

考點、知識全面覆蓋,

一輪復(fù)習(xí)書本基礎(chǔ)知識

二輪查漏補缺,增強補弱

三輪總復(fù)習(xí),考點訓(xùn)練,掌握解題技巧

新學(xué)高考復(fù)讀中心師資介紹

新學(xué)高考復(fù)讀中心的師資自是不必多說,我們有資本說我們的老師都是行業(yè)內(nèi)佼佼者,我們的老師都是具備豐厚的專業(yè)知識,從教年齡亦是不可小覷,我們有眾多一線公立學(xué)校挖過來的的*教師,也有學(xué)校從各個名校招聘的專業(yè)教師,專注高考輔導(dǎo),針對復(fù)讀生的短板更是自有一套方法。

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仿寫句子。公式:1、數(shù)清例句的字?jǐn)?shù)。②弄清例句所采用的修辭手法(沒有修辭手法的除外)。③讀懂例句與所要仿寫的句子在概念和現(xiàn)象上的聯(lián)系。對對聯(lián)。公式:①名對名,形對形,動對動;②山對川,日對月,天對地;③注意上下聯(lián)語意的相關(guān)、相融。

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