呼喚護理*士出現(xiàn)
人才培養(yǎng)應(yīng)多層次
*新聞周刊:協(xié)和醫(yī)*在1985年恢復(fù)護理系,在*招收護理本科生;1996年成立**所護理*;2004年與美國約翰斯.霍普金斯*聯(lián)合啟動了我國*個護理學(xué)博士項目。協(xié)和培養(yǎng)護理人才的特色和目標是什么?
王辰:協(xié)和招收護理本科生,意味著把護理教育的專業(yè)性提到一個新高度,有著里程碑式的意義。有著良好教育背景、受過很好人文和科學(xué)訓(xùn)練的人,才有可能成為護理學(xué)界的領(lǐng)軍人物。這既是協(xié)和培養(yǎng)護理學(xué)人才的路徑,也是其承擔(dān)的使命和目標。過去一百年里,協(xié)和護理*涌現(xiàn)出了一批如聶毓禪、王琇瑛、陳路德、林菊英等在內(nèi)的人才,這些人后來奔赴*各地與各大院校,為建立*的護理學(xué)學(xué)術(shù)與技術(shù)體系,促進當(dāng)?shù)啬酥?護理學(xué)的發(fā)展作出了巨大貢獻。未來,協(xié)和護理*依然承擔(dān)著培養(yǎng)領(lǐng)軍人物的歷史重任。目前,在護理*、學(xué)界亟需大發(fā)展的形勢下,出現(xiàn)一些領(lǐng)軍人物至關(guān)重要,我們期待將來出現(xiàn)護理學(xué)領(lǐng)域的院士。
*新聞周刊:2018年底,*具有大專以上學(xué)歷的護士在護士群體中占比近70%。未來*護理人才培養(yǎng)應(yīng)形成怎樣的層次和樣態(tài)?
王辰:要找到一個適當(dāng)?shù)捏w系設(shè)計,如果刻意要求全社會護理人才都有很高的教育層次,這不現(xiàn)實且培養(yǎng)成本巨大、周期長。同時,從另一個角度來講,護理有其實用性特征。即使是普通人,經(jīng)過一定訓(xùn)練,對病人有仁愛之心,很多情況下也可以承擔(dān)一些基礎(chǔ)護理工作。護理也有不同層級。一個社會的護理人員構(gòu)成要與當(dāng)時社會經(jīng)濟發(fā)展水平相適應(yīng)。
但從總的發(fā)展趨勢來看,未來護理人才的受教育層次會逐步提升。目前在*大的醫(yī)學(xué)中心,護理人員受教育層次基本上以大專為主,未來可能會上升到本科以上。實際上,國際上護理人員學(xué)歷為本科者并不在少數(shù),*也在走這條路。
長沙博雅衛(wèi)生中等專業(yè)學(xué)校 怎么樣
選擇讀一所中專,學(xué)一門技術(shù)已經(jīng)成了一種趨勢,事實上,目前的技術(shù)人才比那些坐在辦公室里的更有競爭力。由此,本網(wǎng)老師為大家整理了學(xué)校的相關(guān)內(nèi)容,后期若有變化,一切以官方發(fā)布為準
長沙博雅衛(wèi)生中等專業(yè)學(xué)校 怎么樣
甲方:長沙博雅衛(wèi)生中等專業(yè)學(xué)校 乙 方:
地址:長沙*級經(jīng)濟技術(shù)開發(fā)區(qū)湘龍路28號 身份證號: 家長姓名:
電話:
為個人奮斗有望、家庭和睦相處、社會和諧發(fā)展。在平等和誠信的基礎(chǔ)上,長沙博雅衛(wèi)生中等專業(yè)學(xué)校(甲方)與學(xué)生及監(jiān)護人(乙方)簽定以下教育培養(yǎng)協(xié)議。
一、甲方的責(zé)任義務(wù)與權(quán)利
(一)甲方提供以下辦學(xué)環(huán)境和升學(xué)服務(wù):
1. 學(xué)制:3-6年
2. 專業(yè):護理、跨境電子商務(wù)
3. 培養(yǎng)層次:全日制中、高、本貫通培養(yǎng)(3+3)。
4. 入學(xué)、畢業(yè)、升學(xué)
(1)全日制中專(3年):學(xué)校自主招生,擇優(yōu)錄取。學(xué)生完成學(xué)習(xí)任務(wù)達到畢業(yè)標準,取得畢業(yè)證及相關(guān)資格證(相關(guān)資格證考前培訓(xùn)費另收),護理專業(yè)學(xué)生須參加*護士執(zhí)業(yè)資格考試;
(2)全日制高招大專(3年):完成學(xué)習(xí)任務(wù),取得中專畢業(yè)證書,由學(xué)校組織高考報名,學(xué)生可選擇高職院校單獨招生(全日制高招大專)或?qū)谏龑W(xué)(全日制本科)入學(xué)資格考試(考前培訓(xùn)費另收),成績合格者,取得高等學(xué)校入學(xué)資格;
(3)成教大專(中專畢業(yè)后參加工作者):學(xué)校組織需要提前就業(yè)的畢業(yè)生參加成人教育大專學(xué)歷考試,取得入學(xué)資格的學(xué)生,業(yè)余時間在校完成學(xué)習(xí)任務(wù),取得*承認的成教大專學(xué)歷(學(xué)費另收)。
(4)自考本科:通過了護士執(zhí)業(yè)資格考試和取得了高職入學(xué)資格的學(xué)生由學(xué)校組織本科考籍注冊,取得自考本科考試資格,高職在校期間完成了本科水平考試的學(xué)生,取得大專畢業(yè)證的同時取得*承認的自考本科畢業(yè)證書(學(xué)費另收)。
5. 教育形式:全日制寄宿教育,護理專業(yè)根據(jù)中高本貫通人才培養(yǎng)方案組織教育教學(xué),學(xué)生享受湖南省內(nèi)優(yōu)質(zhì)醫(yī)學(xué)教育資源。
6. 辦學(xué)地點:*級長沙經(jīng)濟技術(shù)開發(fā)區(qū)湘龍路28號
7. 考試方式:
(1)全日制中專、大專課程參加學(xué)校和高職院校組織的面試和課程考試;
(2)全日制本科參加湖南省對口招生考試,達到本科入學(xué)條件;
(2)自考本科課程參加湖南省教育考試院組織的課程考試。
8. 學(xué)歷文憑
(1)中專畢業(yè)學(xué)歷:長沙博雅衛(wèi)生中等專業(yè)學(xué)校;
(2)大專畢業(yè)學(xué)歷:高職院校全日制高招大專畢業(yè)證;
(3)本科畢業(yè)學(xué)歷:本科院校全日制本科畢業(yè)證
(4)自考本科學(xué)歷:中南*主考的護理專業(yè)自學(xué)考試本科畢業(yè)證;
(二)甲方的責(zé)任
甲方對第(一)條的解釋,承擔(dān)法律責(zé)任;
(三)甲方的權(quán)力
甲方嚴格按《中等職業(yè)學(xué)校管理規(guī)程》《護理專業(yè)中高本貫通人才培養(yǎng)方案》和《學(xué)生手冊》等*法律法規(guī)和學(xué)校制定的相關(guān)管理制度開展教育教學(xué)工作,行使各項權(quán)利。
二、乙方的責(zé)任義務(wù)與權(quán)利
(一)乙方的責(zé)任義務(wù)
1. 認真學(xué)習(xí)、領(lǐng)會《中等職業(yè)學(xué)校管理規(guī)程》《護理專業(yè)中高本貫通人才培養(yǎng)方案》和《長沙博雅職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校學(xué)生手冊》的相關(guān)管理制度;遵守管理規(guī)定,勤奮努力完成學(xué)習(xí)任務(wù),取得課程學(xué)分;
2. 按時繳納學(xué)雜費。
(二)乙方的權(quán)利
1. 教學(xué)計劃規(guī)定的課程考試合格,獲得相應(yīng)學(xué)歷文憑及資格證書;
2. 行為規(guī)范遵紀守法的畢業(yè)生學(xué)校推薦工作。
本協(xié)議一式二份,甲乙雙方各執(zhí)一份,自雙方簽字之日起生效,因政策或不可抗拒因素不能履行外,雙方均應(yīng)嚴格遵守本協(xié)議。未盡事宜,雙方可友好協(xié)商解決,如協(xié)商不成,可提交長沙市仲裁委員會仲裁。
長沙博雅衛(wèi)生中等專業(yè)學(xué)校 怎么樣
吳美欣,女,2011級護理專業(yè)5年制學(xué)生。
畢業(yè)時間:2016年6月
入職時間:2017年7月
工作單位:長沙市口腔醫(yī)院
工作感悟:無論是在哪個單位從事不同的護理工作崗位,首先要學(xué)會適應(yīng),要學(xué)會在新的環(huán)境中成長和生存。要自覺培養(yǎng)"愛心,細心,耐心",努力做到"眼勤,手勤,腳勤,嘴勤",想病人之所想,急病人之所急, 樹立良好的醫(yī)德醫(yī)風(fēng),全心全意為患者提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)。同時也希望自己在將來的工作中,繼續(xù)不忘初心,砥礪前行,牢記護士職責(zé),不斷加強學(xué)習(xí)與實踐,全面提高自身的護士素質(zhì),促進自身的成長成才。將以更積極主動的工作態(tài)度,更扎實牢固的操作技能,更豐富深厚的理論知識,提高科內(nèi)護理工作能力,對護理事業(yè)盡心盡責(zé)!
對老師寄語:教誨如春風(fēng),師恩似深海。沒有貴校的慷慨奉獻,哪有我收獲的今天。美欣成長的每一步都離不開喻校羅校的愛護及各位老師們的悉心指導(dǎo)。祝愿老師們身體健康,萬事順心,桃李天下漫花雨,幸福常在您們心底!
對學(xué)弟學(xué)妹寄語:愿你們是永遠奔騰的千里馬!希望你們珍惜現(xiàn)在,努力拼搏,學(xué)有所成,知識與能力并重,人格修養(yǎng)先行。
對學(xué)校寄語:飲水思源,我深切感謝母校的栽培,也密切關(guān)注著母校的建設(shè)和發(fā)展。十年風(fēng)雨,數(shù)不盡的*學(xué)子,回望來路,情深意長,感恩母校給予我知識,賦予了我前進的動力,在此祝愿貴校的前程更加錦繡輝煌,蒸蒸日上!
