杭州排名家庭教育指導(dǎo)師培訓(xùn)排行榜，當(dāng)在座的各位對家庭教育指導(dǎo)師培訓(xùn)一籌莫展的時候 。小編的家庭教育指導(dǎo)師必備的能力，家庭教育指導(dǎo)師都做些什么，家庭教育理論是自我療愈的過程，學(xué)完家庭教育指導(dǎo)師之后的收獲，家庭教育指導(dǎo)師的目的是什么，家庭教育指導(dǎo)師的影響就開始發(fā)揮它的重要作用了。

1.家庭教育指導(dǎo)師必備的能力

所有跟“教育"相關(guān)的職業(yè)，必備知識一定是普通心理學(xué)、發(fā)展心理學(xué)和教育心理學(xué)。家庭教育指導(dǎo)，必須要了解少兒成長的全部的規(guī)律，如果按照不同的能力水平來要求的話，初級只需要掌握《0-18歲的心理特征、行為模式及家庭教育策略》中高級需要學(xué)習(xí)《多元智能》、《發(fā)展心理學(xué)》等更多的專業(yè)內(nèi)容。

2.家庭教育指導(dǎo)師都做些什么

一般到了中等水平，可以開始指導(dǎo)一些有了明確評估結(jié)果的孩子，從孩子的各方面能力發(fā)展促進開始，比如感覺統(tǒng)合失調(diào)的指導(dǎo)，繪畫和音樂啟蒙的指導(dǎo)、語言發(fā)展與閱讀啟蒙的指導(dǎo)、孩子的營養(yǎng)健康指導(dǎo)。再比如全腦開發(fā)、親子游戲、特殊行為糾正等等。除了孩子的發(fā)展促進，還有家長的促進，如教會家長如何做好自己的情緒管理，如何與孩子進行高效的親子溝通等。

3.家庭教育理論是自我療愈的過程

我接觸到了認知行為療法在家庭咨詢中的應(yīng)用，學(xué)習(xí)了薩提亞家庭治療理論，精神分析療法理論，了解了各個時期孩子面臨的幾大問題以及應(yīng)對方式。在聽課和學(xué)習(xí)過程中，我總是反觀自己。回想自己的成長經(jīng)歷，回想父母、原生家庭對我的影響，我為什么會成為現(xiàn)在的自己？我的性格中有哪些缺陷，這些是怎樣造成的？我能怎么辦？

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4.學(xué)完家庭教育指導(dǎo)師之后的收獲

流淌著愛的表達，能夠真正走進孩子心中。而如果我們能用恰當(dāng)?shù)恼Z言表達孩子的感受，孩子們就會覺得我們是同一個戰(zhàn)壕里的人，跟孩子之間的距離一下子拉近了。我喜歡和孩子們溝通，也喜歡和他們玩在一起。接下來我還會繼續(xù)學(xué)習(xí)有關(guān)家庭教育和心理學(xué)的相關(guān)知識，喜歡一件事情就會為了他投入時間，就像陪伴學(xué)生一樣，同時讓它們更好的助力我的教育工作。

5.家庭教育指導(dǎo)師的目的是什么

學(xué)習(xí)和練習(xí)在家上學(xué)的方法可以成為撫養(yǎng)孩子的有效導(dǎo)航。養(yǎng)育孩子，是人生的重要課題，我自己也從中獲得了成長和療愈。在學(xué)習(xí)親子關(guān)系、家庭教育、心理咨詢等課程的過程中，我會從自己童年成長的過程，尋找人格形成的原因，進而優(yōu)化人際關(guān)系，提升自己的幸福感。

6.家庭教育指導(dǎo)師的影響

如果你不想讓孩子經(jīng)歷自己成長的痛苦，或者你不能給孩子太多的能量，至少你可以學(xué)會如何去做，這樣才不會影響到你的孩子 很多。 不要讓痛苦的生活模式代代相傳。 也許還可以幫助他人，例如作為職業(yè)選擇。 有些人可能有孩子全職照顧家人。 但沒有收入來源，很難獲得成就感和安全感。

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