赤峰東方教育,學(xué)習(xí)平面廣告UI設(shè)計(jì),我校除了專業(yè)的設(shè)計(jì)教師教大家學(xué)習(xí)軟件以外,每月都會(huì)帶領(lǐng)大家進(jìn)入市場(chǎng)考察,讓所有的學(xué)生都了解新的設(shè)計(jì)理念,以及新的設(shè)計(jì)材料,小班授課,一對(duì)一教育模式,讓每一位在我校學(xué)習(xí)的學(xué)生都能親身體驗(yàn)什么是設(shè)計(jì),什么是教學(xué),什么是10年教育機(jī)構(gòu),畢業(yè)免費(fèi)安排就業(yè)

一三七八九七六三一四四   白老師(電微同號(hào))

學(xué)校地址;赤峰市紅山區(qū)朝聚眼科醫(yī)院院內(nèi)左側(cè)入口上三樓赤峰東方職業(yè)技能培訓(xùn)學(xué)校

平面設(shè)計(jì)師的職業(yè)發(fā)展趨勢(shì): 人才供給和需求錯(cuò)位 

這兩類人對(duì)平面設(shè)計(jì)工作的理解為將設(shè)計(jì)師的理念通過電腦轉(zhuǎn)換成需要的設(shè)計(jì)方案,只要熟悉軟件操作,應(yīng)該都能勝任。 

但招聘方糾正了這一想法。某文化藝術(shù)傳播公司的招聘負(fù)責(zé)人介紹,這樣的職位要求還停留在2、3年前,完全不符合如今的需求。以往能熟練掌握1-3類電腦 

設(shè)計(jì)軟件的人才很稀少,特別是三維電腦設(shè)計(jì)人才缺乏,而現(xiàn)在熟練掌握主流軟件應(yīng)用技術(shù)的人才比比皆是,公司不再為招聘一名電腦操作人員而發(fā)愁。 

隨著市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)加劇,企業(yè)對(duì)平面設(shè)計(jì)師更強(qiáng)調(diào)"創(chuàng)意"和"設(shè)計(jì)"。他需要有3年以上工作經(jīng)驗(yàn),承接過室內(nèi)設(shè)計(jì)、廣告設(shè)計(jì)、CI企業(yè)形象設(shè)計(jì)等多種項(xiàng)目; 

還要富有極強(qiáng)的創(chuàng)造性,能敏銳感知流行動(dòng)向,對(duì)色彩有較高的敏感度,能根據(jù)客戶的要求,并結(jié)合市場(chǎng)信息進(jìn)行產(chǎn)品外觀設(shè)計(jì)分析;根據(jù)設(shè)計(jì)分析、設(shè)計(jì)定位, 

有創(chuàng)意地提出多種設(shè)計(jì)方案,制作設(shè)計(jì)產(chǎn)品外觀草圖和效果圖等;此外還需要熟悉網(wǎng)絡(luò)、影視、空間及環(huán)境設(shè)計(jì)等多個(gè)領(lǐng)域,具有美學(xué)、藝術(shù)學(xué)、廣告學(xué)、色彩學(xué) 

等美術(shù)功底。這樣的人才市場(chǎng)上非常缺乏,他們才是企業(yè)要挖掘的對(duì)象。 

人才需求廣泛,要求卻不低 

平面設(shè)計(jì)的概念范圍很廣。人才需求的也很廣泛。如平面設(shè)計(jì)、三維設(shè)計(jì)、平面藝術(shù)設(shè)計(jì)師、平面設(shè)計(jì)項(xiàng)目經(jīng)理等。如果做一個(gè)普通的平面設(shè)計(jì)人員,只要 

熟練使用多種軟件就可以。但要成為一名合格的的平面設(shè)計(jì)師則需要多方面的能力。首先要有一定的美術(shù)功底,主要的是能畫畫,假若能會(huì)畫插畫就更好 

了;第二,Photoshop、Illustrator或Coredraw或Freehand等這些繪圖、矢量軟件一定要掌握熟練;再次,好能掌握對(duì)一些印刷材料、出圖效果、尺寸大小的把 

握;還有,要觀察一些終端宣傳的手段,這些也好能掌握,能設(shè)計(jì)出好的效果,也需要有能力為別人介紹設(shè)計(jì)的內(nèi)容和含義。