長(zhǎng)春高中英語(yǔ)課外補(bǔ)習(xí)班排名，最近很多人討論*英語(yǔ) 。今天我也整理了些資料，高中學(xué)英語(yǔ)堅(jiān)持詞匯的積累，高中與外國(guó)人交流的特點(diǎn)，多聽多讀是學(xué)好英語(yǔ)的基本目標(biāo)，提高興趣就是提高成績(jī)。

1.高中學(xué)英語(yǔ)堅(jiān)持詞匯的積累

每天記住單詞，并復(fù)習(xí)前一天記住的單詞。 對(duì)于不熟悉的舊單詞，您可以記錄下來，隨身攜帶并隨時(shí)記住。 所有記憶的單詞都應(yīng)隨時(shí)進(jìn)行檢查。 重復(fù)是記憶單詞的*方法。 您必須經(jīng)常閱讀它們并經(jīng)常記住它們，一段時(shí)間后您將不會(huì)忘記它們。 將句子和文章結(jié)合起來以記住單詞會(huì)更好。 在朗讀大量的整個(gè)段落時(shí)，反復(fù)重復(fù)不斷激活記憶的單詞，其用法自然會(huì)滲透到骨髓中。

2.高中與外國(guó)人交流的特點(diǎn)

外國(guó)人說英語(yǔ)時(shí)會(huì)讀很多英語(yǔ)，而精通英語(yǔ)的人也會(huì)這樣做，這會(huì)使兩個(gè)或多個(gè)單詞聽起來像一個(gè)單詞。 只有通過練習(xí)口語(yǔ)，您才能逐漸適應(yīng)這種現(xiàn)象，并且隨著時(shí)間的流逝，您才能提高聽力。 始終分析自己的優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì)，寫下劣勢(shì)以提醒自己，然后努力進(jìn)行改進(jìn)。 保留一本語(yǔ)法書，如果不確定，請(qǐng)查閱。

長(zhǎng)春高中英語(yǔ)課外補(bǔ)習(xí)班排名

3.多聽多讀是學(xué)好英語(yǔ)的基本目標(biāo)

如果你想學(xué)好英語(yǔ)，就必須多說多聽。 老師和家長(zhǎng)應(yīng)該鼓勵(lì)*生多讀英文，但不要像和尚念經(jīng)，而是要?jiǎng)幽X筋讀書。 如果條件允許，為了避免單調(diào)，可以進(jìn)行角色扮演等英語(yǔ)活動(dòng)。 *生剛開始學(xué)英語(yǔ)的時(shí)候，興趣非常濃厚，回家后也愿意給父母讀書，但漸漸地，他們就害怕“說話”了。 因此，這需要家長(zhǎng)的鼓勵(lì)和表?yè)P(yáng)，以增強(qiáng)*生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的信心。

4.提高興趣就是提高成績(jī)

*生在學(xué)習(xí)英語(yǔ)的時(shí)候如果一開始成績(jī)就很差，說明他很可能對(duì)英語(yǔ)沒有啥興趣 因此，在補(bǔ)習(xí)過程中，學(xué)生很可能注意力不集中，容易分散注意力或總是有些小動(dòng)作。 這時(shí)，家教必須能夠靈活地改變家教的方式，從學(xué)生的興趣開始，逐漸增加他對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的興趣，以使他不再抵制英語(yǔ)學(xué)習(xí)，那么成績(jī)提高是遲早的事， 我們從小就學(xué)習(xí)的是中文，在學(xué)習(xí)英語(yǔ)的話是需要融合的這不是一個(gè)容易的事。 這需要老師的正確指導(dǎo)，才能真正使英語(yǔ)成為學(xué)生的第二語(yǔ)言。

綜上所述高中學(xué)英語(yǔ)堅(jiān)持詞匯的積累，高中與外國(guó)人交流的特點(diǎn)，多聽多讀是學(xué)好英語(yǔ)的基本目標(biāo)，提高興趣就是提高成績(jī)希望對(duì)你有所幫助。長(zhǎng)春高中英語(yǔ)課外補(bǔ)習(xí)班排名

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