成都少兒街舞哪家培訓(xùn)班比較好?--學(xué)街舞口碑比較好的學(xué)校當(dāng)屬成都愷酷街舞
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成都愷酷少兒街舞是一所專業(yè)的少兒街舞學(xué)校,致力于幫助3-12歲孩子通過(guò)街舞,更好地認(rèn)識(shí)自己、控制自己、釋放自己、表現(xiàn)自己,全面提升孩子的綜合素質(zhì)。所授舞種涵蓋Hiphop、 Locking、 Breaking、 Poppin、 Urban Dance、 Jazz等。學(xué)在愷酷,助孩子成為人群中閃耀的明星!
1、培養(yǎng)兒童想象力、創(chuàng)造力
舞蹈本身就為人們提供了發(fā)展想象力、創(chuàng)造力的廣闊天地空間。正因?yàn)橛羞@片天地,往往每-一個(gè)孩子包括每 個(gè)人對(duì)每一個(gè)舞蹈動(dòng)作、每一部舞蹈作品甚至舞蹈感覺(jué)都會(huì)有不同的理解和感受。嘗試改變模仿的形式,把過(guò)程變成兒童主動(dòng)探索的活動(dòng)。讓他們充分發(fā)揮想象力自去表現(xiàn),激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣,并抓住其好勝心使學(xué)生主動(dòng)參與,積極投入。
2、陶冶情操,提搞渼修養(yǎng)
孩子們通過(guò)優(yōu)美的音樂(lè)旋律,優(yōu)美的舞蹈形象,陶冶了情操,受到了美的教育。此種教育方式,有助于塑造兒童形體美、舉止美、行為美、品德美、人格美、感知美的能力。舞蹈與音樂(lè)共生存,不存在沒(méi)有音樂(lè)伴隨的舞蹈,舞蹈總是在音樂(lè)的伴奏下展示出來(lái)。舞蹈和音樂(lè)都有節(jié)奏,舞蹈更需要音樂(lè)來(lái)強(qiáng)化節(jié)奏感;舞蹈和音樂(lè)的共同點(diǎn)還表現(xiàn)在抒情性。兒童聽(tīng)音樂(lè)舞動(dòng),音樂(lè)可以激發(fā)感情,讓孩子們?nèi)硇耐度氲轿璧盖楣?jié)表達(dá)中去。既加強(qiáng)了他們的節(jié)奏感,又能讓他們體會(huì)、理解、感受音樂(lè)的美。
3、舞蹈是一門藝術(shù),它不僅僅是我的事業(yè)和追求,也是我實(shí)施教育的根本立足點(diǎn)。每一位舞蹈教育工作者的任務(wù)不僅僅在于提高專業(yè)教育的水平,也在于用舞蹈這種獨(dú)特的藝術(shù)形式進(jìn)行,達(dá)到提高兒童素質(zhì)教育的目的。
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一、
說(shuō)完了STYLE再說(shuō)說(shuō)POWERMOVE,POWERMOVE指BREAKING中的大地板動(dòng)作,像WINDMILL,HALO,FLARE,1990,HEADSPIN,AIRTRACK等等,其中每個(gè)動(dòng)作又可細(xì)分,像WINDMILL可分為NO HAND WINDMILL,BABY WINDMILL,SUPERMAN WINDMILL等。這些動(dòng)作給人的震撼是無(wú)與倫比的,特別是對(duì)*次看BREAKING的人,他們會(huì)懷疑人類怎能做出這種動(dòng)作?正是這種魅力,讓無(wú)數(shù)BBOY們冒著斷手?jǐn)嗄_斷脖子的危險(xiǎn)去狂練。不能不佩服這些勇敢的BBOY們,更不能不佩服這些令人眼花繚亂的動(dòng)作。有些BBOY們認(rèn)為POWERMOVE不好,因?yàn)檫@些動(dòng)作做到了就是做到了,并不是跳舞。這當(dāng)然也有道理,畢竟POWERMOVE比較單調(diào),你不能一直重復(fù)在那里轉(zhuǎn)。但POWERMOVE終歸是極限的表現(xiàn),特別是BATTLE時(shí),如果當(dāng)你的對(duì)手在那狂轉(zhuǎn)了一輪之后你竟然拿FOOTWORK去比,那我看你還不如投降吧。我之前說(shuō)FREEZE能比POWERMOVE更令人震撼是指POWERMOVE只有那幾招,就算再夸張,在看了多次之后也會(huì)變得不新鮮了,而古怪的FREEZE則可帶給人們一種新鮮感,并不是只動(dòng)作的難度上FREEZE厲害過(guò)POWERMOVE。
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二、
1、 自律能力
有人說(shuō)藝術(shù)是浪漫的,舞蹈是隨心的自由創(chuàng)作,可是對(duì)于年幼的孩子來(lái)說(shuō),他們還不太會(huì)用自己的四肢去表達(dá)內(nèi)心的情感,所以,舞蹈啟蒙教育階段,孩子需要一個(gè)輸入的過(guò)程。首先,進(jìn)入舞蹈課堂要知道舞蹈課是怎么一回事,學(xué)規(guī)矩,守紀(jì)律,準(zhǔn)時(shí),從而讓孩子在有趣、有序又活潑的課堂中學(xué)會(huì)自律。當(dāng)然,老師的引導(dǎo)特別重要,不能是一板一眼,要用愛(ài)的力量讓孩子學(xué)會(huì)自我要求,自我管理。人性的弱點(diǎn)是與生俱來(lái)的,自律能力不強(qiáng),做任何事情都很難有個(gè)好的開(kāi)始,在舞蹈課堂中孩子從小就能培養(yǎng)自律能力,這對(duì)他們以后的成長(zhǎng)來(lái)說(shuō)具有深遠(yuǎn)意義!
