渝北光電園的感統(tǒng)訓練哪家比較好，夢想要有的，萬一實現了呀。感統(tǒng)就是實現夢想的途徑，讓我們踏著中度感統(tǒng)失調怎么糾正，感統(tǒng)治療是干什么，感統(tǒng)訓練的適宜群體，感統(tǒng)分為哪三大系統(tǒng)，感統(tǒng)訓練的意義與好處有什么，如何提高的八大能力，感統(tǒng)失調注意力怎么引導走向夢想。

1.中度感統(tǒng)失調怎么糾正

小孩子如果已經是中度感統(tǒng)失調的話，那么在家自己進行糾正已經是不夠的了。需要家長帶孩子去專業(yè)的感統(tǒng)培訓機構去做訓練，那里有專業(yè)的團隊會針對不同的孩子做出不同的訓練方案。一般在做訓練之前都會進行感統(tǒng)測試，來確定孩子的失調程度。

2.感統(tǒng)治療是干什么

治療師并不是教孩子去學做事情，或者運用技巧。治療的目標是幫助孩子在身體，情緒和學習上好好的的發(fā)展，幫助孩子獲得更多的感覺輸入，這才是治療的本意。更多感覺得產生進而誘發(fā)更復雜的順應反應，只有這樣孩子的大腦才能逐漸充實自己，改善自己。

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3.感統(tǒng)訓練的適宜群體

適宜群體：靦腆、黏人、抵觸觸摸、偏食挑食、對食物溫度挑剔，不容易接受新食物、穿衣挑剔、孤僻、以及啃手、啃指甲等觸覺敏感的兒童和做事情不太積極等反映遲鈍的兒童。常用器材：觸覺球、球池、觸覺板，大龍球等。

4.感統(tǒng)分為哪三大系統(tǒng)

感統(tǒng)一般分為觸覺感統(tǒng)和前庭系統(tǒng)還有本體感覺組成，我們在生活中很多家長都會認為孩子說話慢或者反應比較慢才是感統(tǒng)的問題，其實感統(tǒng)所包含的范圍是非常的廣泛，一般從孩子的行為舉止還有身體的一些神經來講都屬于感統(tǒng)

5.感統(tǒng)訓練的意義與好處有什么

感覺統(tǒng)合障礙兒童的智力與其他正常兒童沒有區(qū)別，但由于孩子大腦和身體各部分的協(xié)調能力受損，很多優(yōu)秀的方面無法表達，尤其是到了學齡后， 在學習方面沒有那么好。 會比同齡人更難。 經過感覺統(tǒng)合訓練，孩子的感覺統(tǒng)合能力提高后，相應的注意力、記憶力、邏輯表達能力等都會得到提升，孩子的學習能力自然也會相應提高。

6.如何提高的八大能力

其實，感覺統(tǒng)合訓練就是幫助孩子找到各種感覺刺激，從而點燃孩子的內在動力，通過內在解決孩子的外在表現，讓孩子不斷的獲得新的成長和突破，獲得智力的提升。 以上八種能力。但需要注意的是，12歲之前是感覺統(tǒng)合發(fā)展的重要時期。 一旦過了這個年齡，就很難進行人為干預了。所以，如果家長發(fā)現孩子有感覺統(tǒng)合障礙，應該盡快帶孩子去專業(yè)機構進行感覺統(tǒng)合訓練！

7.感統(tǒng)失調注意力怎么引導

對于3至6歲這個階段的幼兒，我們要創(chuàng)設輕松有趣的氛圍，吸引幼兒的注意，耐心引導和幫助其提高注意力，逐步讓其從無意注意轉為有意注意。同時教會幼兒怎樣觀察事物、如何思考問題等，讓幼兒在日常生活和學習上可以養(yǎng)成認真、專注、愛思考的好習慣，從而提高幼兒的注意力。

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