武漢排名國際高中培訓(xùn)排行榜，掐指一算武漢國際高中絕對靠譜，下面國際高中和普高的區(qū)別，國際高中與普高師資一樣嗎，國際高中a-level課程如何，就讀國際高中有哪些優(yōu)勢，國際高中一年的預(yù)算大概是多少，國際高中和體制內(nèi)的課程差異是做了一個(gè)詮釋。

1.國際高中和普高的區(qū)別

國際高中和高中*的本質(zhì)區(qū)別是教育方式完全不同。 如果進(jìn)入普通的高中，很多孩子都會拼盡全力去參加高考。 如果這些孩子進(jìn)入國際高中，申請國外*，高中三年的學(xué)習(xí)就不會那么難了。 但不言而喻，如果你決定申請國際高中，你的孩子的英語必須有顯著提高。 孩子需要從普通*的英語水平飛躍到國外*的英語聽說讀寫報(bào)告水平，這不是每個(gè)人都能做到的。

2.國際高中與普高師資一樣嗎

普通高中教師仍以國內(nèi)教師為主，教育理念多為應(yīng)試教育理念。國際高中教師會有一定比例的外教，大部分國際學(xué)校的外教比例已經(jīng)達(dá)到50%，這在一定程度上讓學(xué)生更直觀的體驗(yàn)西式教育，同時(shí)，他們可以沉浸在英語語言環(huán)境中直接溝通。

3.國際高中a-level課程如何

A-Level課程也叫英國高中課程，是英國學(xué)生的*入學(xué)考試課程。其選課方向有文科和理科，商科和經(jīng)濟(jì)等70門左右課程，必修3-4門。學(xué)制一般是4年，9-10年級學(xué)生學(xué)習(xí)IGCSE課程，11-12年級學(xué)生參加3~4門A-level課程，*一年選擇3門比較優(yōu)秀的課程。A-Level強(qiáng)調(diào)專業(yè)知識和應(yīng)用，為以后的職業(yè)選擇奠定基礎(chǔ)，每門科目獨(dú)立考試，考試靈活。非常適合物理化學(xué)等部分*的學(xué)生，同時(shí)比較適合研究型人格。

4.就讀國際高中有哪些優(yōu)勢

就讀國際高中有哪些優(yōu)勢，優(yōu)勢一可以作為出國留學(xué)的過渡，為出國做準(zhǔn)備：對于一些適應(yīng)能力較弱的學(xué)生，直接出國適應(yīng)會比較慢。國際高中提前學(xué)習(xí)國際課程，為留學(xué)做好鋪墊。優(yōu)勢二加強(qiáng)語言學(xué)習(xí)和鍛煉：國際學(xué)校的環(huán)境是英語環(huán)境。無論是課堂學(xué)習(xí)還是課后交流，都需要英語來應(yīng)對，讓留學(xué)后盡快適應(yīng)環(huán)境。

5.國際高中一年的預(yù)算大概是多少

國際高中一般每年學(xué)費(fèi)20萬左右，當(dāng)然去國外讀*費(fèi)用也挺高的，提前做好預(yù)算;其次看孩子的英文水平，有些中途從普高轉(zhuǎn)過來的孩子英文聽說有點(diǎn)跟不上，會導(dǎo)致其他科目尤其是數(shù)*學(xué)聽不懂;另外看孩子的自律情況，國際高中管理也比較國際化，各方面沒有普高嚴(yán)格，戀愛也自由，更多地培養(yǎng)孩子的自覺性。當(dāng)然作為國際高中的老師我傾向于讓孩子讀國際高中，在沒有財(cái)務(wù)壓力的情況下，孩子能申請到更好的*，也能學(xué)到更多東西，國際教育會對孩子以后的人生有特別大的積極影響！

6.國際高中和體制內(nèi)的課程差異

體制內(nèi)課程大家基本都很了解，課程比較固定，例如江蘇新高考模式“3+1+2”，其中“3”是指統(tǒng)一高考的語文、數(shù)學(xué)、外語3個(gè)科目;“1”是指考生在物理、歷史兩門選擇性考試科目中所選擇的1個(gè)科目，“2”是指考生在思想政治、地理、化學(xué)、生物4門選擇性考試科目中所選擇的2個(gè)科目。很多人都認(rèn)為國際學(xué)校比較自由渙散，其實(shí)不然。國際學(xué)校是讓孩子全面發(fā)展，并不只是注重專業(yè)課本上的內(nèi)容，更多的會重視學(xué)生的社會實(shí)踐能力。

看了國際高中和普高的區(qū)別，國際高中與普高師資一樣嗎，國際高中a-level課程如何，就讀國際高中有哪些優(yōu)勢，國際高中一年的預(yù)算大概是多少，國際高中和體制內(nèi)的課程差異這么多介紹，我想您對武漢國際高中應(yīng)該有一個(gè)大概的認(rèn)識了，還有什么疑問可以與我們聯(lián)系。武漢排名國際高中培訓(xùn)排行榜

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