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1.韓語的標記

由于漢字是為標記漢語而創(chuàng)造的文字體系，因此從6世紀開始就有人不斷嘗試用漢字來標記韓語。而*發(fā)現韓語的標記方法有兩種，*種是放棄漢字的表意功能，使用漢字的表音功能。第二種是放棄漢字的表音功能，只使用漢字的表意功能，借用漢字的表意特點從而來書寫韓語單詞。

2.韓語能力考試證書的應用

韓語能力考試證書的應用很廣闊，其中包括選拔韓國*邀請的外國留學生并且對他們的學歷進行認證；外籍人士在其本國修完12年教育課程并申請在韓國留學或讀研究生；申請就業(yè)簽證；獲得韓國永駐權等等方面，證書都是必不可少的東西。

3.非韓語專業(yè)可以報考韓語研究生嗎

如果招生簡章中沒有明確說明，那么學?？梢越邮芙徊婵忌?。 但是，每個專業(yè)、每個學校，甚至不同類型的考研，對交叉考生的接受程度都不一樣。 韓國語研究生分為碩士和碩士。 碩士為亞非語言文學，碩士分為韓語口譯和韓語翻譯。

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4.韓國語朝鮮語

中韓建交后，*高校韓國語專業(yè)的教材大多以韓語為主。 主流教材包括韓語精讀以及韓語口語還有韓語聽力和商務韓語與韓國社會與文化以及翻譯課程還有寫作課程等。教材內容充分體現了當前韓國社會文化主題，以及*文化元素 ，讓學習者在輕松愉快的氛圍中學習韓語。 練習題的設計盡可能多樣化，并符合韓國語能力測試。

5.韓語主要課程

*時期的韓國語課程一般側重于“聽讀寫說”的語言能力培養(yǎng)，穿插韓國政治、文化和歷史。 主要課程、基礎對應語言以及高級對應語言還有報刊選讀和視聽與口語還有對應語言寫作以及翻譯理論與實踐、語言理論和語言學概論以及文學史與文學作品選讀 主要對應語言*、主要對應*和國情等。

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