高考*大的意義是什么?

于大多數(shù)而言,其實(shí)高考是給了你更加靠近夢(mèng)想的機(jī)會(huì)。

還記得高三時(shí),我們班來(lái)了個(gè)復(fù)讀生。

當(dāng)所有人都略顯緊張時(shí),他卻十分松弛。

后來(lái)才知道,他不是沒(méi)考上不錯(cuò)的*,而是心中只有一個(gè)目標(biāo),去清華學(xué)核物理。

當(dāng)他擺正了高考和夢(mèng)想之間的位置,就明白了此時(shí)此刻的復(fù)習(xí)不是難堪、不是苦難,而是一架橋梁,一張門票。

因此,起早貪黑,上課練題,對(duì)他而言,都變成了一種享受。

后來(lái),這個(gè)男孩如愿去了清華學(xué)核物理。

在*,更是把自己的全身心都奉獻(xiàn)給了核物理事業(yè)。

去年,他甚至進(jìn)入鮮有人研究的領(lǐng)域,成為了實(shí)實(shí)在在的青年科學(xué)家,還獲得了楊振寧獎(jiǎng)。

雖然并不是每個(gè)高考生都能成為科學(xué)家,但每一個(gè)你我,心中或多或少都有自己的夢(mèng)想。

而高考,就是開(kāi)啟夢(mèng)想之門的一把鑰匙。

學(xué)習(xí)沒(méi)有竅門、沒(méi)有捷徑,考試更不能猜題,學(xué)習(xí)需要的是老老實(shí)實(shí)的情緒和喫苦學(xué)習(xí)的精力。特別是復(fù)讀,就意味著再吃一遍苦。咱們?cè)趶?fù)讀招生進(jìn)程中發(fā)現(xiàn)很多同學(xué)常識(shí)有縫隙,還有些同學(xué)150分的卷面連90分都沒(méi)得到,也即是不及格,考生150分卷面也沒(méi)到達(dá)120分,因素當(dāng)然很雜亂,但其間二條因素是不可避免的:一是方法不對(duì)頭,二是喫苦精力不到位。一定意義上說(shuō)挑選了復(fù)讀即是挑選了喫苦,誰(shuí)能喫苦誰(shuí)就會(huì)取得佳的成果。

協(xié)作學(xué)習(xí)很主要,這是一種學(xué)習(xí)空氣,有疑問(wèn)我們?cè)u(píng)論,有疑問(wèn)共同研究,協(xié)作學(xué)習(xí)不是對(duì)立問(wèn)教師,有疑問(wèn)當(dāng)然要問(wèn)教師,也可以問(wèn)同學(xué),相互發(fā)問(wèn)、相互評(píng)論,復(fù)讀生的班級(jí)一旦構(gòu)成協(xié)作學(xué)習(xí)空氣,就構(gòu)成了一個(gè)全體向上的班風(fēng)。這兒還想提及一點(diǎn)即是復(fù)讀進(jìn)程也是品格提高的進(jìn)程,分?jǐn)?shù)當(dāng)然要提高,品格更要提高,品格的提高對(duì)分?jǐn)?shù)的提高有著嚴(yán)重影響。

招生對(duì)象:高中應(yīng)往屆畢業(yè)生及應(yīng)屆畢業(yè)生

計(jì)劃:五個(gè)班,三個(gè)理科班,兩個(gè)科班

學(xué)制:一年

班級(jí)形式:大班(60人左右) 小班(10人左右)

授課團(tuán)隊(duì):昆明主城區(qū)高中骨干教師、*帶頭人

就讀形式:寄宿、走讀

上課時(shí)間:自2022年8月-2023年6月

報(bào)名時(shí)間:2022年5月起