寧波少兒英語(yǔ)口語(yǔ)外教培訓(xùn),寧波少兒英語(yǔ)培訓(xùn)已經(jīng)越來(lái)越普及了,通過(guò)擔(dān)心孩子發(fā)音問(wèn)題,少兒英語(yǔ)有哪些考試,幼兒學(xué)英語(yǔ)詞匯與語(yǔ)法,英語(yǔ)啟蒙時(shí)聽(tīng)書(shū)沒(méi)作用的原因,給孩子閱讀時(shí)照的方法,給孩子讀書(shū)是否要本翻譯呢,什么時(shí)候開(kāi)始學(xué)英語(yǔ),抵觸學(xué)英語(yǔ)怎么辦我們可以了解的更清楚些。
1.擔(dān)心孩子發(fā)音問(wèn)題
這個(gè)問(wèn)題很多家長(zhǎng)朋友都會(huì)擔(dān)心,你們學(xué)校有沒(méi)有外教啊,沒(méi)有外教老師教的話口音肯定不純正吧。目前我們內(nèi)地英語(yǔ)教師師資不足(啟蒙老師的要求都很高,達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)的確實(shí)不多,但是達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)的老師都是持證上崗的,口音都很標(biāo)準(zhǔn)),所以很多少兒英語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)也會(huì)引進(jìn)不少外教就是為了解決各位家長(zhǎng)的問(wèn)題,讓孩子們?cè)谏险n時(shí)于老師互動(dòng),互動(dòng)的過(guò)程中學(xué)習(xí)純正的口語(yǔ)發(fā)音,解決了家長(zhǎng)擔(dān)心發(fā)音不準(zhǔn)等等的問(wèn)題。
2.少兒英語(yǔ)有哪些考試
少兒英語(yǔ)學(xué)習(xí)中匯遇見(jiàn)很多的考試,其中少兒英語(yǔ)等級(jí)考試是比較重要的,那么都有哪些少兒英語(yǔ)等級(jí)的考試;首先就是我們最熟知的劍橋少兒英語(yǔ)考試,它是為培養(yǎng)和提高少兒英語(yǔ)能力的考試;*公共英語(yǔ)考試是教育部針對(duì)英語(yǔ)水平的一項(xiàng)考試;星級(jí)考試是上海市設(shè)置的針對(duì)少兒口語(yǔ)的一項(xiàng)考試。
3.幼兒學(xué)英語(yǔ)詞匯與語(yǔ)法
下課之后有的時(shí)候老師會(huì)建議家長(zhǎng)朋友們?cè)诩依镆部梢酝ㄟ^(guò)生活中的事物引導(dǎo)孩子學(xué)英語(yǔ),因此,我們?cè)诮虄和瘜W(xué)習(xí)英語(yǔ)時(shí),盡量使用短的、符合語(yǔ)法規(guī)則的句子來(lái)幫助他們更好地理解、學(xué)習(xí)這個(gè)詞語(yǔ)的意義與用法,要讓詞匯與語(yǔ)法同步。
4.英語(yǔ)啟蒙時(shí)聽(tīng)書(shū)沒(méi)作用的原因
很多家長(zhǎng)反應(yīng),說(shuō)自己孩子聽(tīng)了一些關(guān)于的英語(yǔ)啟蒙書(shū)籍為什么沒(méi)有作用。往往這種聽(tīng)了沒(méi)效果的原因有這幾種。1.聽(tīng)的材料不對(duì),比如只聽(tīng)所學(xué)的學(xué)校或者課外班的課本音頻;還有就是聽(tīng)的非母語(yǔ)人士的音頻。聽(tīng)的語(yǔ)速也不對(duì)。2.聽(tīng)的時(shí)間太短,三天打魚(yú)兩天曬網(wǎng)的,沒(méi)有堅(jiān)持去聽(tīng)。
5.給孩子閱讀時(shí)照的方法
孩子英語(yǔ)啟蒙時(shí)我們很多家長(zhǎng)都會(huì)以閱讀的方式來(lái)啟蒙,其實(shí)這也是一個(gè)很好的方法,但是在閱讀時(shí)一定要講究方式方法,要帶有感情。繪聲繪色,惟妙惟肖地讀,這樣可以吸引孩子且將來(lái)孩子開(kāi)始朗誦和講故事的時(shí)候感情會(huì)特別充沛。閱讀時(shí)我們還可以扮演文章中的不同角色更能增加孩子的興趣,從而達(dá)到好的效果。
6.給孩子讀書(shū)是否要本翻譯呢
很多咨詢(xún)小編說(shuō),他每天都會(huì)給孩子讀書(shū),但好多東西孩子不是很能理解,是不是可以給孩子一本翻譯呢?小編告訴你*不要。很多時(shí)候孩子不懂的時(shí)候就特別想表現(xiàn)出來(lái)想知道什么意思,這個(gè)時(shí)候家長(zhǎng)可以給給他用中文講解一下意思,但不能直接給他翻譯。就像考試一樣,提前給了參考答案,那還讓你考試有什么意義呢。所以為了孩子好咋們還是不要孩子翻譯書(shū)本。
7.什么時(shí)候開(kāi)始學(xué)英語(yǔ)
朋友家的小孩已經(jīng)上幼兒園小班了,因?yàn)槲以谝患页跫?jí)中學(xué)任教,教的剛好也是英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)。所以咨詢(xún)我說(shuō)孩子什么時(shí)候開(kāi)始學(xué)英語(yǔ)比較好。我告訴他說(shuō)越早越好,當(dāng)時(shí)他很驚訝,說(shuō)這么早行不行哦。我給他分析了一下,現(xiàn)在社會(huì)在不是我們那個(gè)年代了,咋們要跟上時(shí)代的步伐,現(xiàn)在一些大城市的小孩子早在兩周歲的時(shí)候就開(kāi)始學(xué)習(xí)了,越早學(xué)習(xí)孩子們就能分清不同語(yǔ)言的發(fā)音和區(qū)別,以后學(xué)起來(lái)就更輕松了。
8.抵觸學(xué)英語(yǔ)怎么辦
在我們的學(xué)習(xí)中確實(shí)會(huì)遇到很多人排斥英語(yǔ),不喜歡英語(yǔ),在學(xué)校學(xué)過(guò)的知識(shí)點(diǎn),到家就不會(huì)讀,也不會(huì)拼,完全記不住的,感覺(jué)對(duì)英語(yǔ)完全沒(méi)有興趣。但是這并不代表天生不適合學(xué)英語(yǔ),*的問(wèn)題是沒(méi)有找到學(xué)習(xí)的方法,每個(gè)人的學(xué)習(xí)方法和趣味性都不同,學(xué)習(xí)任何東西首先是要感興趣的,先把興趣提上去。
通過(guò)擔(dān)心孩子發(fā)音問(wèn)題,少兒英語(yǔ)有哪些考試,幼兒學(xué)英語(yǔ)詞匯與語(yǔ)法,英語(yǔ)啟蒙時(shí)聽(tīng)書(shū)沒(méi)作用的原因,給孩子閱讀時(shí)照的方法,給孩子讀書(shū)是否要本翻譯呢,什么時(shí)候開(kāi)始學(xué)英語(yǔ),抵觸學(xué)英語(yǔ)怎么辦希望能幫大家找對(duì)方法,這樣才能事半功倍。寧波少兒英語(yǔ)口語(yǔ)外教培訓(xùn)
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