北京西三旗附近哪里有記憶力培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，如果你想了解北京記憶力培訓(xùn)，在這就給大家分享為什么說(shuō)記憶力是的智力，筆記記憶法，睡眠不足對(duì)記憶力的影響，如何利用交替記憶法，3歲記憶力潛能，6歲的記憶力潛能這幾點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)之談。

1.為什么說(shuō)記憶力是的智力

記憶力可以說(shuō)是最基本的認(rèn)知能力，任何高層次的能力，都是建立在記憶力的基礎(chǔ)之上的。如果說(shuō)沒(méi)有記憶力，就沒(méi)有其他能力可言。良好的記憶力可以說(shuō)是個(gè)人取得成就的一個(gè)關(guān)鍵。如果孩子記憶力不好，那么看過(guò)的書(shū)，學(xué)過(guò)的東西往往就記不住。花費(fèi)的時(shí)間可能會(huì)比別人多一倍甚至幾倍，但成績(jī)卻一直提不起來(lái)。要想提高孩子的成績(jī)，就需要提高孩子的記憶力。

2.筆記記憶法

上課做筆記，從*到*老師都在說(shuō)看一萬(wàn)遍不如手寫(xiě)一遍，其實(shí)在寫(xiě)過(guò)程就把文字轉(zhuǎn)化為圖片做記憶，做筆記是每個(gè)學(xué)生應(yīng)該做的，寫(xiě)作業(yè)也是一樣的，但是現(xiàn)在學(xué)生作業(yè)多，但是效果卻不是很好的，老師怎樣真的對(duì)嗎？做筆記是對(duì)重點(diǎn)知識(shí)的掌握和記憶，做題只是轉(zhuǎn)換思維能力，過(guò)渡使用大腦也是有害的，筆記記憶法記憶重點(diǎn)掌握相關(guān)知就可以轉(zhuǎn)化為圖片記憶。

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3.睡眠不足對(duì)記憶力的影響

有句話(huà)是這樣將的，年輕的時(shí)候睡不醒，老了卻又睡不著，還有人這么說(shuō)，人的一生前三十年睡不行，后三十年睡不著。其實(shí)這句話(huà)并不難理解。這樣的規(guī)律也是有它一定的原因的?，F(xiàn)在好多年輕人卻好像是提早步入了老年生活了，晚上半夜不睡覺(jué)，打游戲看電視到天亮，其實(shí)他們不是很清楚這樣的生活方式會(huì)導(dǎo)致自己記憶力衰退，提早步入老年化狀態(tài)。

4.如何利用交替記憶法

交替記憶法是學(xué)習(xí)中比較常用的一種方法，那么應(yīng)該怎樣去運(yùn)用呢？首先我們可以把重要的事情放在開(kāi)頭和結(jié)尾去記，重要的東西可以先去記錄和講解，結(jié)尾時(shí)在強(qiáng)調(diào)一次。其次學(xué)習(xí)大篇幅的資料時(shí)我們可以采取分段式記憶法。*我們可以合理的組織識(shí)計(jì)材料，安排合理的學(xué)習(xí)時(shí)間。

5.3歲記憶力潛能

在孩子三歲這個(gè)年齡階段，咱們可以通過(guò)一些重復(fù)的方式讓孩子記住所接觸過(guò)的一些事物。很多父母都會(huì)發(fā)現(xiàn)，這個(gè)階段的孩子記憶力真的特別好，或許你在不經(jīng)意說(shuō)過(guò)的一句話(huà)，或者教他點(diǎn)東西，都能很快的記住。比如古詩(shī)詞，沒(méi)教幾次就能完全的背出整首古詩(shī)詞。其實(shí)這主要就是機(jī)械記憶。其實(shí)三歲的孩子對(duì)什么事物都比較好奇，可以多鍛煉孩子。

6.6歲的記憶力潛能

孩子6歲這個(gè)年齡階段，記憶力不僅僅是有眼睛看耳朵聽(tīng)了，可以讓孩子自己用雙手其觸摸，父母可以慢慢的引導(dǎo)孩子用語(yǔ)言去描述并表達(dá)出來(lái)。這樣不僅可以慢慢提高孩子的記憶力的速度，還可以增強(qiáng)記憶力的一個(gè)保持性，讓記憶的時(shí)間更久。最重要的就是可以有效的開(kāi)發(fā)孩子的記憶潛能。

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