樂清樂成哪里有平面設(shè)計(jì)培訓(xùn)，無(wú)意中聽見有人說(shuō)溫州平面設(shè)計(jì)培訓(xùn)。我也對(duì)它做了些了解，可以一起看一下，平面設(shè)計(jì)的基本要素，平面設(shè)計(jì)中的美術(shù)基礎(chǔ)，學(xué)平面設(shè)計(jì)以后能做什么，怎么樣學(xué)習(xí)平面設(shè)計(jì)，如何選平面設(shè)計(jì)培訓(xùn)學(xué)校，平面設(shè)計(jì)的定位，平面設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)階段

1.平面設(shè)計(jì)的基本要素

自2015年以來(lái)，平面設(shè)計(jì)除了視覺上給人一種美的享受，更重要的是向廣大的消費(fèi)者轉(zhuǎn)達(dá)一種信息、一種理念，因此在平面設(shè)計(jì)中，不單單要注重表面視覺的美觀，更要考慮信息的傳達(dá)。平面設(shè)計(jì)主要是由創(chuàng)意、構(gòu)圖和色彩三個(gè)要素構(gòu)成的。

2.平面設(shè)計(jì)中的美術(shù)基礎(chǔ)

平面設(shè)計(jì)中的美術(shù)基礎(chǔ)有素描基礎(chǔ)和人物速寫。素描的基礎(chǔ)分為：什么是素描、畫材與畫筆、畫面構(gòu)成、調(diào)子與素描的關(guān)系、透視的應(yīng)用、點(diǎn)線面在美術(shù)中的運(yùn)用、形狀觀察與概括技巧訓(xùn)練以及立體視覺的形成。人物速寫分為：速寫的定義、人體比例與五官比例、人體結(jié)構(gòu)、任務(wù)觀察技巧、速寫中線的用法、人物動(dòng)態(tài)的把握以及人物寫生訓(xùn)練。

樂清樂成哪里有平面設(shè)計(jì)培訓(xùn)

3.學(xué)平面設(shè)計(jì)以后能做什么

平面設(shè)計(jì)以后去甲方場(chǎng)部，品牌部等做平面相關(guān)的工作，平面設(shè)計(jì)以后能做的工作有很多，比如廣告設(shè)計(jì)、logo設(shè)計(jì)、海報(bào)設(shè)計(jì)等，要是不想去公司上班，比如做美工設(shè)計(jì)這塊的，隨時(shí)都可以接私活啊，前提是你這個(gè)內(nèi)容得學(xué)的精，不然你的工作也會(huì)比較受限。

4.怎么樣學(xué)習(xí)平面設(shè)計(jì)

要學(xué)習(xí)平面設(shè)計(jì)不光要熟系掌握使用四大軟件。除此之外一定要有自己的想法，這個(gè)行業(yè)最吃香的還是屬于有著豐富經(jīng)驗(yàn)的設(shè)計(jì)師了，時(shí)代可以更新變化，自己的想法是沒辦法代替的，而且思想可以說(shuō)是創(chuàng)意的源頭。*就是要多去看看別人一些優(yōu)秀成功的作品，從中吸取經(jīng)驗(yàn) 努力學(xué)習(xí)來(lái)讓自己更加強(qiáng)大。

5.如何選平面設(shè)計(jì)培訓(xùn)學(xué)校

現(xiàn)在有很多同學(xué)想通過(guò)捷徑的方法去學(xué)平面設(shè)計(jì)，但是不知道怎樣去選擇，今天我為大家了來(lái)解答一下。首先我們要看一下這個(gè)機(jī)構(gòu)的口碑怎么樣，其次我們要看教學(xué)環(huán)境和課程內(nèi)容，好的學(xué)習(xí)內(nèi)容才能使我們學(xué)到更多的知識(shí)。

6.平面設(shè)計(jì)的定位

明確設(shè)計(jì)是商業(yè)美術(shù)設(shè)計(jì)而不是純藝術(shù)的必要，設(shè)計(jì)=商業(yè)+技術(shù)+藝術(shù)。設(shè)計(jì)是商品是共銷售的手段，是為了滿足消費(fèi)者的需求。兩個(gè)很明確的概念往往會(huì)混淆，弄清這一點(diǎn)很重要。很多設(shè)計(jì)師剛剛走到工作崗位，往往會(huì)跟著自己的感覺走，自己感覺我設(shè)計(jì)的不錯(cuò)嗎，卻遭到客戶的橫眉冷眼，或被設(shè)計(jì)總監(jiān)淘汰，我想還是多從消費(fèi)者、客戶和場(chǎng)的角度進(jìn)行考慮。

7.平面設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)階段

在不知不覺中，你已經(jīng)進(jìn)入了模仿設(shè)計(jì)的階段。 無(wú)論是書籍設(shè)計(jì)、包裝設(shè)計(jì)，還是標(biāo)志設(shè)計(jì)，都需要不斷的實(shí)踐。 通過(guò)在實(shí)踐中應(yīng)用知識(shí)，可以深刻理解理論的深刻含義。 只有做更多的人才可以自由應(yīng)用。 毛澤東不是有一句深刻的哲理：“實(shí)踐出真知”。 這一階段伴隨著一個(gè)相對(duì)長(zhǎng)期的過(guò)程。 您的設(shè)計(jì)水平可能非常不穩(wěn)定。 你時(shí)而迷茫，時(shí)而快樂。 通過(guò)大量的實(shí)踐和對(duì)整個(gè)設(shè)計(jì)過(guò)程的逐步掌握，你開始走向成熟的設(shè)計(jì)師。

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